【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析，以下各自對(duì)應(yīng)的層次是（ ）

（1）草原中的一只野兔

（2）草原中的所有生物

（3）草原中的所有蒲公英

（4）草原

（5）草原野兔的肺．

A. 個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、器官

B. 個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)、器官

C. 細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、組織

D. 細(xì)胞、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)、組織

【答案】B

【解析】試題解析：（1）草原中的一只野兔屬于個(gè)體層次；（2）草原中的所有生物屬于群落層次；（3）草原中的所有蒲公英屬于種群層次；（4）草原屬于生態(tài)系統(tǒng)層次；（5）草原野兔的肺屬于器官層次。B正確。A、C、D不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )

A．乙醇分子中的氫原子均可被金屬鈉置換

B．烴分子中的氫原子被羥基取代后的衍生物都屬于醇

C．甲醇是最簡(jiǎn)單的醇，它不能發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴

D．某一元醇在濃硫酸存在下加熱到170℃可以生成丙烯，該一元醇一定是1-丙醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是

A．生物膜是細(xì)胞內(nèi)所有化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所

B．原核細(xì)胞膜的基本支架并非都是磷脂雙分子層

C．生物膜上的蛋白質(zhì)分子都是跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體

D．在物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞中起重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是

A．成年個(gè)體內(nèi)不再發(fā)生細(xì)胞分化

B．具有姐妹染色單體的細(xì)胞一定含有同源染色體

C．原癌基因或抑癌基因突變就會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變

D．細(xì)胞衰老過(guò)程中，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能均發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，錯(cuò)誤的是

A．草本階段與灌木階段群落的豐富度不同

B．草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

C．草本階段抵抗環(huán)境變化的能力弱于灌木階段

D．灌木階段形成后將完全取代原有的草本植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳和變異的敘述，錯(cuò)誤的是

A．核糖體與mRNA的結(jié)合部位會(huì)形成兩個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)

B．基因突變一定會(huì)引起基因結(jié)構(gòu)的改變，但不會(huì)引起基因數(shù)量的改變

C．突變、基因重組、自然選擇都會(huì)直接導(dǎo)致基因頻率的改變

D．一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞，產(chǎn)生了四種不同基因型的精子，則這兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與免疫有關(guān)的敘述，正確的是

A．抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的麻風(fēng)桿菌

B．吞噬細(xì)胞能特異性識(shí)別病原體，并對(duì)其進(jìn)行攝取和處理

C．淚液中的殺菌物質(zhì)屬于第二道防線

D．人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理過(guò)程中水既是反應(yīng)物又是生成物的是

A. 酵母菌的酒精發(fā)酵 B. 有氧呼吸

C. 氨基酸的脫水縮合 D. 光合作用的光反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的原理，人的唾液腺細(xì)胞比汗腺細(xì)胞中顯著要多的細(xì)胞器是

A. 中心體 B. 高爾基體

C. 光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 核糖體

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同步練習(xí)冊(cè)答案