13．下列組合屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一塊稻田中所有三化螟幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)
B．青島海灘的全部生物
C．東方綠洲的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境
D．九段沙濕地的全部動(dòng)物及綠色植物

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：
（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．
（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．
（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境．

解答 解：A、一塊稻田中所有三化螟幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)屬于種群層次，A錯(cuò)誤；
B、青島海灘的全部生物屬于群落層次，B錯(cuò)誤；
C、東方綠洲的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境屬于生態(tài)系統(tǒng)層次，C正確；
D、九段沙濕地的全部動(dòng)物及綠色植物屬于多個(gè)種群，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖1表示果蠅細(xì)胞染色體組成．已知紅眼（E）對(duì)白眼（e）為顯性，基因位于X染色體上；灰翅（B）對(duì)黑翅（b）為顯性，基因位于II號(hào)染色體上．據(jù)圖回答：

（1）對(duì)果蠅進(jìn)行基因組測(cè)序，需要檢測(cè)5條染色體．
（2）摩爾根用紅眼雌蠅與白眼雄蠅雜交，F(xiàn)1全為紅眼；F1的雌雄交配，F(xiàn)2雌蠅全為紅眼，雄蠅$\frac{1}{2}$為紅眼，$\frac{1}{2}$為白眼．對(duì)于這實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，摩爾根在薩頓假說(shuō)的基礎(chǔ)上作出解釋，后來(lái)又通過(guò)測(cè)交等方法進(jìn)一步驗(yàn)證這些解釋．
（3）針對(duì)果蠅某遺傳病繪制其家族部分成員系譜圖（如圖2）．該遺傳病的致病基因位于常染色體上．若Ⅱ6號(hào)個(gè)體為該基因顯性純合子，Ⅲ2號(hào)個(gè)體攜帶致病基因的概率是$\frac{1}{2}$．
（4）果蠅對(duì)CO2的耐受性有兩個(gè)品系：敏感型（甲）和耐受型（乙）．實(shí)驗(yàn)一：讓甲品系雌蠅與乙品系雄蠅雜交，后代全為敏感型．實(shí)驗(yàn)二：將甲品系的卵細(xì)胞去核后，移入來(lái)自乙品系雌蠅的體細(xì)胞核，由此培育成的雌蠅再與乙品系雄蠅雜交，后代仍全為敏感型．上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：控制敏感型．耐受型的性狀的基因位于細(xì)胞質(zhì)中．若另設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)替代實(shí)驗(yàn)二，該雜交實(shí)驗(yàn)的親本組合為耐受型（雌）×敏感型（雄）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．人體胎盤(pán)素是當(dāng)前高端美容產(chǎn)品，其功效主要有全面促進(jìn)新生角質(zhì)層細(xì)胞的增殖與生長(zhǎng)，加速死皮細(xì)胞的脫落，對(duì)各類因衰老產(chǎn)生的色素沉著、面部各類色斑（遺傳類色斑除外）有很強(qiáng)的淡化作用；迅速溶解衰老皮膚點(diǎn)狀、片狀色素堆積，使皮膚膚質(zhì)細(xì)膩、潔凈無(wú)瑕．據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少（填“增加”或“減少”），但是并不是所有生物的細(xì)胞內(nèi)水分減少就一定代表衰老的細(xì)胞．試舉例說(shuō)明：種子成熟過(guò)程中水分減少，但細(xì)胞沒(méi)有出現(xiàn)衰老（外界溶液濃度過(guò)大，細(xì)胞失水）（一個(gè)）．
（2）細(xì)胞衰老后細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折．但是人體也有例外的細(xì)胞，如人成熟的紅細(xì)胞（一個(gè)）．
（3）現(xiàn)有衰老的肝細(xì)胞和新生的肝細(xì)胞，用醋酸洋紅能將染色質(zhì)染色，染色深淺的比較情況是衰老的肝細(xì)胞細(xì)胞核染色較深．
（4）注射人體胎盤(pán)素以后，新生的角質(zhì)層細(xì)胞的細(xì)胞周期將縮短 （填“縮短”或“延長(zhǎng)”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖表示人體下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．甲狀腺球蛋白是甲狀腺細(xì)胞合成分泌的一種糖蛋白，經(jīng)水解可生成甲狀腺激素．研究發(fā)現(xiàn)Grave病患者體內(nèi)產(chǎn)生的抗體X與促甲狀腺激素（TSH）受體結(jié)合，導(dǎo)致甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)．橋本氏病患者體內(nèi)則產(chǎn)生抗體Y，攻擊自身甲狀腺細(xì)胞產(chǎn)生的球蛋白等，最終引起甲狀腺細(xì)胞損壞．請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
（1）圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還具有內(nèi)分泌（分泌激素）的功能．若刺激圖中A點(diǎn)，電流表指針將偏轉(zhuǎn)2次．
（2）甲狀腺球蛋白在甲狀腺細(xì)胞中合成后被分泌進(jìn)人組織間隙，在促甲狀腺激素（填激素名稱）的直接作用下，甲狀腺球蛋白又通過(guò)胞吞的方式被轉(zhuǎn)運(yùn)到甲狀腺細(xì)胞內(nèi)，并在有關(guān)酶催化下生成甲狀腺激素．
（3）正常人體內(nèi)物質(zhì)乙的分泌受物質(zhì)甲和丙（填圖中有關(guān)物質(zhì)的標(biāo)號(hào)）的直接調(diào)節(jié)，物質(zhì)乙只能作用于甲狀腺細(xì)胞，其原因是只在甲狀腺細(xì)胞膜表面存在促甲狀腺激素的受體．
（4）抗體X與促甲狀腺激素的作用效應(yīng)相似，導(dǎo)致患者產(chǎn)生的Grave病屬于自身免疫�。畽z測(cè)發(fā)現(xiàn)患者血清甲狀腺激素（TH）濃度持續(xù)偏低，可排除其患Grave病的可能性．
（5）研究發(fā)現(xiàn)橋本氏病患者甲狀腺細(xì)胞的損傷不僅與抗體Y有關(guān)，還與效應(yīng)T細(xì)胞有關(guān)，據(jù)此推斷，該病患者的特異性免疫中的體液免疫和細(xì)胞免疫發(fā)生了異常．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．世紀(jì)50年代，有人將水葫蘆帶到非洲的剛果盆地，三年后，水葫蘆征服了所有水生植物，反客為主，在剛果河上游1 500公里的河道上蔓延，阻塞了航道．為了消滅水葫蘆，當(dāng)?shù)卣ㄙM(fèi)巨資，沿河噴灑除草劑，但不到半個(gè)月，水葫蘆又迅速生長(zhǎng)起來(lái)．最后是請(qǐng)來(lái)了海牛，一條海牛每天能吃掉40多平方米的水葫蘆，于是河道暢通了，剛果河又恢復(fù)了往日的生機(jī)．請(qǐng)回答：
（1）水葫蘆與其他水生植物的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)．
（2）水葫蘆在剛果之所以能戰(zhàn)勝所有對(duì)手，并在河道上蔓延是因?yàn)楫?dāng)?shù)仞B(yǎng)料空間充裕，氣候適宜，且沒(méi)有天敵（或環(huán)境條件理想）．
（3）通過(guò)上述例子說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是生物既能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境．．
（4）請(qǐng)運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理對(duì)分別用除草劑和海牛消除水葫蘆的效果及其影響作出評(píng)價(jià)用除草劑消滅水葫蘆，費(fèi)用大，有污染，且水葫蘆很快適應(yīng)，效果不佳．海牛以水葫蘆為食，能有效控制水葫蘆，成本低且無(wú)污染．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中，有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是．若將其中構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成多肽，則其中的羧基和肽鍵的數(shù)目依次是（　�。�
A．3、2B．3、3C．2、2D．2、3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌（T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)）的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌，噬菌體被標(biāo)記的是什么物質(zhì)：DNA．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，被侵染的大腸桿菌是否被標(biāo)記：沒(méi)有，經(jīng)過(guò)離心后，放射性物質(zhì)較低的部位在離心管的上清液中．
（3）若用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，放射性物質(zhì)較高的部位在離心管的上清液中．
（4）如果將一組噬菌體用32P和35S標(biāo)記，在子代噬菌體中可以檢測(cè)到的具有放射性的物質(zhì)是：DNA．
（5）噬菌體侵染大腸桿菌所用的主要的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是：細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù)．得出的結(jié)論是：DNA是遺傳物質(zhì)．此實(shí)驗(yàn)雖然與肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法不同，但最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路卻有共同之處，體現(xiàn)在設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)等物質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)研究各自的作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在單克隆抗體制備中，要用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
B．常用選擇培養(yǎng)基來(lái)篩選雜交瘤細(xì)胞
C．常用仙臺(tái)病毒作誘導(dǎo)劑，促使B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合
D．篩選出雜交瘤細(xì)胞后，還要用專一抗體選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞，純化后培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于疫苗在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)的敘述，正確的是（　�。�
A．B細(xì)胞接受刺激后可增殖、分化出記憶細(xì)胞
B．B細(xì)胞接受刺激后可釋放淋巴因子
C．T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D．吞噬細(xì)胞接受刺激后，能使靶細(xì)胞裂解死亡

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