Ⅰ.下圖中A、B、C表示三種體液，①②③表示某些化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)A、B、C屬于內(nèi)環(huán)境的是________；當(dāng)組織細(xì)胞發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí)，將導(dǎo)致體液________增多。

(2)如果①為淀粉，當(dāng)正常人體處于饑餓狀態(tài)時(shí)，發(fā)生了③與②之間的轉(zhuǎn)換，則③表示________，此時(shí)________(激素)分泌量會(huì)降低。

Ⅱ.根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問題：

(1)上圖中a、b、c、d四種細(xì)胞中能夠特異性識(shí)別抗原的有________。

(2)既能參加非特異性免疫，又能參加特異性免疫的是[　　]________________。

(3)概念圖內(nèi)以下細(xì)胞中，具有分化能力的是________。

A．記憶細(xì)胞 　　　　 B．b

C．c 　　　　　　　 D．d

 

Ⅰ.(1)A和C　C(或組織液)　(2)肝糖元　胰島素Ⅱ.(1)b、d　(2)a　吞噬細(xì)胞　(3)AB

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（多選）下圖中a、b、c曲線表示某種酶在不同處理?xiàng)l件下，催化某反應(yīng)過程中生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。有關(guān)敘述正確的是（    ）

A．a(chǎn)曲線的處理?xiàng)l件是此酶催化反應(yīng)的最適條件

B．三條曲線的差異可能是pH不同造成的

C．三條曲線的差異可能是反應(yīng)底物的量不同造成的

D．三條曲線的差異可能是處理溫度的不同造成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖中A、B、C三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖像，據(jù)圖回答下列問題：

(1)A圖表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞？________。理由是：a.________________；b.________________。

(2)A圖細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂期是________，染色體有________條、DNA分子有________個(gè)，該期的主要變化是_____________________________________________________。

(3)B圖細(xì)胞處于分裂周期的________期，細(xì)胞內(nèi)染色體有________條、DNA分子有________個(gè)。

(4)C圖為________細(xì)胞有絲分裂的________期，此期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________，

代表的生物體細(xì)胞內(nèi)染色體有________條，該圖下一時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的主要變化是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年安徽省高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中a、b和c構(gòu)成了化合物m。下列敘述正確的是(　　)

A．若c為腺嘌呤，則m為腺嘌呤脫氧核苷酸   

B．禽流感病原體和幽門螺桿菌體內(nèi)的m都為4種

C．ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)，可形成m中的一種  

D．b和c交替連接，構(gòu)成遺傳物質(zhì)的基本骨架

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣東省佛山市高一第二階段考試生物試卷 題型：綜合題

(9分)下圖中A、B、C分別表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑瑩?jù)圖回答：

 (1) A和C                    (填C的運(yùn)輸方式)的相同點(diǎn)：①?gòu)姆较蛏�，都是�?u>           一側(cè)到

                一側(cè)；②從動(dòng)力上，均不消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的            。

(2)B               和C的相同點(diǎn)表現(xiàn)在                      ，與C相比，B獨(dú)特的特點(diǎn)是：

  ①                                     ；②                                        。

(3)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式是(      )                  。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年上海市盧灣區(qū)高三4月模擬考試生物試卷 題型：綜合題

下圖中A、B、C、D是根尖局部放大圖，E是其中某個(gè)細(xì)胞的分裂圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答問題（5分）

32．做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要觀察上圖_______處的細(xì)胞；此處的細(xì)胞能產(chǎn)生       ，其作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。

33．圖B細(xì)胞所在區(qū)域稱為成熟區(qū)，此區(qū)的細(xì)胞已分化出現(xiàn)了     ，具有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的功能。

34. 在    圖示中能觀察到E圖所示的細(xì)胞，若用15N對(duì)⑤號(hào)染色體上的DNA進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，標(biāo)記了n個(gè)這樣的細(xì)胞連續(xù)分裂三次，形成含15N的子細(xì)胞數(shù)是    個(gè)。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案