2.圖1是小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是膜蛋白功能示意圖,圖3是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,圖1細胞有無細胞周期?無細胞周期.
(2)細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白具有生物催化(或催化).
功能.由圖2可知細胞膜可執(zhí)行多種功能,在執(zhí)行各種不同功能的過程中,有的具有高度的專一性,從膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是蛋白質(zhì)不同(或膜蛋白結(jié)構(gòu)不同).
(3)若圖3是一同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請寫出圖中多畫的三種結(jié)構(gòu)的標(biāo)號3、7、9.
(4)若將紫色洋蔥表皮細胞置于30%的蔗糖溶液中一段時間后,變化最明顯的細胞結(jié)構(gòu)是對應(yīng)于圖3中的7(用標(biāo)號表示),具體變化是體積變小,顏色變深,原因是外界溶液溶度大于細胞液濃度,細胞發(fā)生滲透失水(出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象).

分析 分析題圖:圖1是小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是膜蛋白功能示意圖,圖3是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中1--9依次是:細胞壁、線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞核、液泡、細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體.

解答 解:(1)細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層.圖1細胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,因此不具有細胞周期.
(2)由“細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D”可知該蛋白具有催化作用.蛋白質(zhì)的差異性使其執(zhí)行不同的功能,具有高度的專一性.
(3)洋蔥是高等植物,細胞中沒有3中心體;根部細胞沒有9葉綠體;根尖分生區(qū)細胞不成熟,沒有7液泡.
(4)若將紫色洋蔥表皮細胞置于30%的蔗糖溶液中一段時間后,由于外界溶液溶度大于細胞液濃度,細胞滲透失水,即細胞發(fā)生質(zhì)壁分離,液泡變小,顏色變深.
故答案為:
(1)磷脂雙分子層   無細胞周期
(2)生物催化(或催化)   蛋白質(zhì)不同(或膜蛋白結(jié)構(gòu)不同) 
(3)3、7、9  
(4)7   體積變小,顏色變深   外界溶液溶度大于細胞液濃度,細胞發(fā)生滲透失水(出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象)

點評 本題屬于信息題,考查細胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查膜蛋白的種類和功能、細胞結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識,解答本題的關(guān)鍵是分析題圖,提取有效信息,特別是圖1和圖2,了解膜蛋白的種類和功能,能熟記各細胞結(jié)構(gòu)圖象和功能,準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.將洋蔥根尖細胞放在含有H3標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中完成一個細胞周期,然后再不含有放射性標(biāo)記的培養(yǎng)液中繼續(xù)分裂至中期(洋蔥體細胞中含有8對染色體),下列說法不正確的是(  )
A.此時細胞中被標(biāo)記的染色體條數(shù)是16條
B.此時細胞中被標(biāo)記的染色單體條數(shù)是16條
C.第一個細胞周期后,細胞中被標(biāo)記的染色體條數(shù)是16條
D.若繼續(xù)分裂,則形成的子細胞中別標(biāo)記的染色體條數(shù)是8條

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )

A.西瓜含有大量的糖,常被用于還原糖的鑒定

B.通過對雙縮脈試劑B液進行稀釋可獲得裴林試劑乙液

C.鹽酸能改變細胞膜的透性,加速某些染色劑進入細胞

D.脂肪鑒定中使用50%的酒精目的是提取花生子葉中的脂肪顆粒

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述符合基因工程概念的是( )

A.淋巴細胞與腫瘤細胞融合,雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的抗體基因

B.將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌,獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株

C.用紫外線照射青霉菌,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株

D.自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示利用棉花葉肉細胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進行遺傳改良的過程,據(jù)圖分析不正確的是( )

A.該培養(yǎng)過程可以體現(xiàn)棉花葉肉細胞的全能性

B.②過程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變

C.③過程中葉肉細胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能

D.④過程需用適宜濃度的生長素和細胞分裂素處理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖最能表示科學(xué)家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗題是(  )     
A.細胞質(zhì)控制著細胞的代謝B.細胞核控制著細胞的分裂和分化
C.細胞質(zhì)是細胞遺傳特性的控制中心D.細胞核控制著細胞的代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是對一位具有胃痿的病人所進行的臨床實驗結(jié)果
實驗Ⅰ:讓此人吃麥片粥的實驗結(jié)果;
實驗Ⅱ:讓此人吃下自選喜愛食物的實驗結(jié)果.兩次實驗中食物經(jīng)咀嚼與品嘗,但都未能進入該病人胃內(nèi).分析回答:
(1)實驗Ⅱ的胃液分泌量明顯高于實驗Ⅰ,可能的原因是自己喜愛的食物信號的刺激也可以引起胃液的分泌;該實驗結(jié)果說明:實驗Ⅱ與實驗Ⅰ胃液分泌的差異是由條件反射引起的.
(2)把食物通過胃痿灌入該人胃內(nèi),一段時間后胃液分泌;若阻斷神經(jīng)聯(lián)系,食物在胃內(nèi)仍能引起少量胃液分泌.該實驗結(jié)果說明胃液分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)調(diào)節(jié).
(3)有人認為胃粘膜可分泌胃泌素,該物質(zhì)能影響胃液的分泌.請完成如下探究實驗.
①主要實驗材料和用品:小鼠若干只,0.9%生理鹽水,胃黏膜液.
②假設(shè)胃泌素能促進胃液分泌
③實驗步驟
a.把生長發(fā)育相同的健康小鼠分成數(shù)量相等的A、B兩組;
b.A組靜脈注射一定濃度的胃黏膜液,B組注射等量的0.9%生理鹽水;
c.在相同且適宜的條件下飼養(yǎng),觀察并記錄小鼠胃液的分泌情況;
④實驗結(jié)果預(yù)測
a.如果A組胃液分泌量明顯比B組多假設(shè)成立;
b.如果A組胃液分泌量與B組相當(dāng)假設(shè)不成立.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)實驗的描述中,正確的有( 。
①豐富度的統(tǒng)計方法通常有目測估計法和取樣器取樣法;
②高倍顯微鏡觀察線粒體的實驗中用健那綠染色后細胞死亡;
③橙色的重鉻酸鉀溶液在堿性條件下可與酒精發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色;
④觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗中可用堿性染料吡羅紅染色;
⑤觀察DNA和RNA在細胞中的分布必須使用顯微鏡;
⑥葉綠體中色素的提取可采用紙層析法;
⑦觀察植物細胞的有絲分裂需要使用鹽酸.
A.2項B.3項C.4項D.5項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于果醋的制作所需要的細菌,敘述錯誤的是(  )
A.該菌分解葡萄糖的產(chǎn)物是水和二氧化碳
B.醋酸菌沒有成型的細胞核
C.制作果醋所需要的菌種的代謝類型是異養(yǎng)需氧型
D.葡萄糖可直接被分解成醋酸

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同步練習(xí)冊答案