孟德爾是現(xiàn)代遺傳學的奠基人，關于孟德爾研究過程的錯誤敘述是

A．總是將多對相對性狀遺傳同時分析         B．運用假設—推理法

C．應用了統(tǒng)計學方法分析實驗結果           D．科學地設計了實驗的程序

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013屆廣東省高二2012年3月月考生物試卷 題型：選擇題

孟德爾是現(xiàn)代遺傳學的奠基人，關于孟德爾研究過程的錯誤敘述是

      A．將多對相對性狀遺傳同時分析            B．運用假說—演繹法

      C．應用了統(tǒng)計學方法分析實驗結果        D．科學地設計了實驗的程序

 

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科目：高中生物 來源：2010年浙江省嘉興市高二下學期5月月考生物卷 題型：選擇題

孟德爾是現(xiàn)代遺傳學的奠基人，關于孟德爾研究過程的錯誤敘述是

A．總是將多對相對性狀遺傳同時分析         B．運用假設—推理法

C．應用了統(tǒng)計學方法分析實驗結果           D．科學地設計了實驗的程序

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

孟德爾是現(xiàn)代遺傳學的奠基人，關于孟德爾研究過程的錯誤敘述是


  1. A.
    將多對相對性狀遺傳同時分析
  2. B.
    運用假說—演繹法
  3. C.
    應用了統(tǒng)計學方法分析實驗結果
  4. D.
    科學地設計了實驗的程序

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09嘉興一中二月）孟德爾是現(xiàn)代遺傳學的奠基人，關于孟德爾研究過程的錯誤敘述是

A．總是將多對相對性狀遺傳同時分析         B．運用假設―推理法

C．應用了統(tǒng)計學方法分析實驗結果           D．科學地設計了實驗的程序

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科目：高中生物 來源：2010年浙江省嘉興市第五中學高二下學期5月月考生物卷 題型：單選題

孟德爾是現(xiàn)代遺傳學的奠基人，關于孟德爾研究過程的錯誤敘述是

A．總是將多對相對性狀遺傳同時分析B．運用假設—推理法
C．應用了統(tǒng)計學方法分析實驗結果D．科學地設計了實驗的程序

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