據(jù)統(tǒng)計(jì),我國10%的人口是乙肝病毒攜帶者.下列關(guān)于人體對(duì)該病毒免疫過程的敘述,正確的是( )
A.乙肝病毒侵入后,刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
B.B細(xì)胞經(jīng)乙肝病毒刺激后分裂、分化為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞與抗原結(jié)合
C.患兒痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
D.乙肝病毒侵入后,體內(nèi)的吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞都具有識(shí)別功能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鹽堿地中生活的某種植物,其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,降低Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害.下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.Na+進(jìn)入液泡的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸
B.Na+進(jìn)入液泡的過程體現(xiàn)液泡膜的選擇透過性
C.該載體蛋白作用的結(jié)果降低了細(xì)胞的吸水能力
D.該載體蛋白作用的結(jié)果提高了植物的耐鹽性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì),可通過多種細(xì)胞途徑產(chǎn)生(如圖所示).以下說法中正確的是( )
A.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是生物界的共性
B.a(chǎn)過程和b過程都要在細(xì)胞器中進(jìn)行
C.O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體,使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降
D.①②在物質(zhì)和能量上都可成為可逆反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行探究萘乙酸(NAA)促進(jìn)插條生根最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,他們又進(jìn)一步設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究萘乙酸促進(jìn)生根的最適濃度.
(1)材料用具:生長旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、NAA、蒸餾水等.
(2)配制一系列具有濃度梯度的萘乙酸溶液5份,編號(hào)1~5.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將月季枝條隨機(jī)均分為5等份;
第二步:將5份枝條的基部分別浸泡在1~5號(hào)NAA溶液中;
第三步:一天后,取出枝條分別進(jìn)行扦插;
第四步:每天對(duì)扦插的枝條生根情況進(jìn)行觀察記錄.
請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)配制的NAA溶液濃度應(yīng)依次為 (濃度梯度差為1.0ppm).
(2)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是 ,因變量是 ,同時(shí)要嚴(yán)格控制無關(guān)變量.
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的觀察記錄表 .
(4)實(shí)驗(yàn)開始前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的意義是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生物體對(duì)刺激做出反應(yīng)的表述,錯(cuò)誤的是( )
A.病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒
B.外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
C.?dāng)z入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
D.單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射,乙圖表示不同濃度生長素溶液對(duì)胚芽鞘生長的影響,如果甲圖中b處的生長素濃度為m,設(shè)a處的生長素濃度為X,則( )
A.m<X<n B.X=i C.n<X<i D.X>i
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