人處于寒冷環(huán)境中時(shí),會(huì)出現(xiàn)骨骼肌不由自主地哆嗦的現(xiàn)象。其意義是()
A.促進(jìn)血液循環(huán)以便供熱
B.肌肉運(yùn)動(dòng)使產(chǎn)熱量增加
C.一種自我保護(hù)信息,告知已處于不良環(huán)境,應(yīng)速采取措施
D.是一種“溫度感受器——中樞——效應(yīng)器”反射弧完成的先天反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的變異為生物進(jìn)化提供了原材料,決定生物進(jìn)化的方向 | |
B. | 對(duì)于一個(gè)處于地理隔離的小種群來說,當(dāng)種群進(jìn)一步減少時(shí),其根本的潛在危險(xiǎn)是喪失遺傳多樣性 | |
C. | 種群中如果某種性狀的隱性個(gè)體都不育,則一定導(dǎo)致該隱性基因絕滅 | |
D. | 自然選擇的實(shí)質(zhì)是選擇種群的有利基因,也決定了新基因的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大象的單個(gè)細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng) | |
B. | 人的縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的 | |
C. | HIV感染人體淋巴細(xì)胞并大量繁殖,導(dǎo)致艾滋病 | |
D. | 迎春花與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同小島上的海鬣蜥之間存在著地理隔離 | |
B. | 不同小島海鬣蜥的變異可使種群基因頻率出現(xiàn)差異 | |
C. | 自然選擇導(dǎo)致海鬣蜥種群的基因頻率發(fā)生定向改變 | |
D. | 海鬣蜥基因庫有差異時(shí)標(biāo)志著新物種的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值,種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高 | |
B. | 人體細(xì)胞內(nèi)CO2與O2的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)低 | |
C. | 神經(jīng)纖維膜內(nèi)Na+與K+的比值,動(dòng)作電位時(shí)比靜息電位時(shí)高 | |
D. | 適宜條件下光合作用過程中C3與C5的比值,停止供應(yīng)CO2后比停止前的低 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇姜堰溱潼中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)突觸的敘述,不正確的是( )
A.突觸前膜、突觸后膜的主要化學(xué)成分是磷脂和蛋白質(zhì)
B.突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)
C.在光學(xué)顯微鏡下可觀察到的三部分結(jié)構(gòu)
D.興奮在突觸中的傳遞是單向的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇姜堰溱潼中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫 ( )
A、淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體
B、淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌
C、胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌
D、體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述,正確的是( )
A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
B.高等動(dòng)物能合成生命活動(dòng)所需的20種氨基酸
C.細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
D.在胚胎發(fā)育過程中,不同的細(xì)胞可以產(chǎn)生相同的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用低倍顯微鏡觀察即可,不需要使用高倍顯微鏡 | |
B. | 圖中L是細(xì)胞壁,M是液泡,N是細(xì)胞質(zhì) | |
C. | 若將0.3g/ml的蔗糖溶液換成1mol/L的KNO3溶液時(shí),細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離,后又自動(dòng)復(fù)原 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)滴加蔗糖溶液前要用顯微鏡觀察紫色中央大液泡的大小,以及原生質(zhì)層的位置 |
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