【題目】下圖為人體內(nèi)環(huán)境示意圖。據(jù)圖回答問題:

(1)圖中毛細血管壁細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境有________(寫數(shù)字);維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是________;在饑餓初期,胰島中⑤處的_________(激素)濃度大于①處(血液的流動方向如圖箭頭所示)。

(2)與突觸小泡的形成直接相關的細胞器是______________,⑤中主要運輸?shù)男畔⒎肿邮?/span>___________。

【答案】 ④⑤ 神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡 胰高血糖素 高爾基體 激素

【解析】試題分析:依題意并從題圖中提取信息,明辨相關結(jié)構,依據(jù)體液的組成成分和相互關系的知識準確定位圖中數(shù)字蘊含的生物學信息,即①處的箭頭表示血液流動的方向,表示毛細血管的動脈端;②為細胞內(nèi)液;③為淋巴;④為組織液;⑤為血漿。在此基礎上,并聯(lián)系興奮在神經(jīng)細胞間的傳遞及血糖調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)的特點的知識進行相關問題的解答。

(1) 依題意和分析圖示可知:圖中毛細血管壁細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境有④所示的組織液和⑤所示的血漿。維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡。①處的箭頭表示血液流動的方向,表示毛細血管的動脈端。在饑餓初期,因血糖濃度降低,對胰島A細胞的促進增強,導致胰高血糖素的分泌量增加,所以胰島中⑤處的胰高血糖素濃度大于①處。

(2)高爾基體與突觸小泡的形成直接相關。⑤為血漿,內(nèi)分泌腺分泌的激素隨血液流到全身,傳遞著各種信息,所以⑤中主要運輸?shù)男畔⒎肿邮羌に亍?/span>

練習冊系列答案
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【題目】在干旱地區(qū)正常生長的一棵植物,從理論上推測,其體內(nèi)哪一部位細胞液濃度最高

A根毛區(qū)細胞 B葉肉細胞

C導管細胞 D根分生區(qū)細胞

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【題目】甲、乙兩圖所示生命活動的區(qū)別不包括(
A.甲所示生命活動邊解旋邊進行,乙所示生命活動完全解旋后再進行
B.甲乙所示生命活動涉及的堿基配對方式有所不同
C.甲所示生命活動需要DNA聚合酶,乙所示生命活動需要RNA聚合酶
D.一個細胞周期中,甲所示生命活動在每個起點只起始一次,乙可起始多次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示某變異類型果蠅個體的染色體組成,產(chǎn)生該變異果蠅的原因不包括(

A.父本減數(shù)第一次分裂時染色體分離異常
B.父本減數(shù)第二次分裂時染色體分離異常
C.母本減數(shù)第一次分裂時染色體分離異常
D.母本減數(shù)第二次分裂時染色體分離異常

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家推測DNA復制可能有如圖1所示的三種方式。為確定其復制方式1958年,Meslson和Stahl進行如下實驗:在氮源為14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌若干代(對照),在氮源為15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌若干代(親代),將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(子代I和子代II),各組提取DNA后離心得到如圖2所示的結(jié)果。請回答下列問題:

(1)本實驗過程采用的方法有___________________________________________________(填兩種)。

(2)氮源為14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌若干代的目的是____________________________。

(3)圖2實驗結(jié)果表明DNA分子復制的方式是_____________________________________

(4)若DNA分子復制方式為全保留復制,則子代I的結(jié)果應該是_____________________

(5)若將復制后DNA加熱解旋后進行離心,圖1三種推測復制方式中,________________________與其他兩種實驗結(jié)果有較大差異。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人類某一家族遺傳病甲和乙的遺傳系譜圖。(設甲病與A、a這對等位基因有關,乙病與B、b這對等位基因有關,且甲、乙其中之一是伴性遺傳病。

(1)控制甲病的基因位于______染色體上,是 _____性基因;控制乙病的遺傳方式______________。

(2)寫出下列個體可能的基因型:Ⅲ7________;Ⅲ8______________;Ⅲ10_____________。

(3)Ⅲ8與Ⅲ10結(jié)婚,生育子女中只患一種病的幾率是_______,同時患兩種病的幾率是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家通過基因工程方法,將蘇云金芽孢桿菌的Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)入普通棉株細胞內(nèi),并成功實現(xiàn)了表達,從而培育出了能抗棉鈴蟲的棉花植株——抗蟲棉。其過程大致如下圖所示:

根據(jù)題意,回答下列問題:

(1)基因工程的操作程序主要包括的四個步驟是: 目的基因的獲取、________________、_________________________________________。

(2)Ti質(zhì)粒是農(nóng)桿菌中的一種質(zhì)粒,其上有T-DNA,把目的基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA中是利用T-DNA______________________________特點。

(3)Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)入普通棉株細胞內(nèi)并成功實現(xiàn)表達的過程,在基因工程中___。

(4)將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法有很多種,該題中涉及的是____________________。

(5)目的基因能否在棉株內(nèi)穩(wěn)定維持和表達其遺傳性質(zhì)的關鍵是____________________,這需要通過檢測才能知道,檢測采用的方法是________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的一部分圖解,請據(jù)圖回答:
(1)該實驗是在格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗 基礎上進行的,其目的是證明的化學
(2)在對R型細菌進行培養(yǎng)之前,必須首先進行的工作是分離提純S型細菌的等物質(zhì).
(3)依據(jù)上面圖解的實驗,可以作出的假設.
(4)為驗證上面的假設,他們又設計了如圖2的實驗: 實驗中加入DNA酶,觀察到的實驗現(xiàn)象是培養(yǎng)基中長出
(5)繼肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗之后,在赫爾希和蔡斯用方法完成了噬菌體侵染細菌實驗.選用T2噬菌體作為實驗材料的原因之一是 . 若要大量制備用35S標記的噬菌體,需先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng) , 再用噬菌體去感染.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某研究小組調(diào)查涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家族系譜圖,其中一種遺傳病為伴性遺傳。下

列分析錯誤的是

A. 確定甲病的遺傳方式基本方法是在人群中隨機抽樣調(diào)查研究遺傳方式

B. 甲、乙兩種病的遺傳遵循自由組合定律

C. 1能產(chǎn)生四種基因型的卵細胞

D. 7和Ⅱ8再生一個健康男孩的概率為25%

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