【題目】將某綠色盆栽植物置于密閉容器內暗處理后,測得容器內CO2和O2濃度相等(氣體含量相對值為1),在天氣晴朗時的早6時移至陽光下,日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量,變化情況如圖所示.下列對此過程的分析不正確的是(
A.8時該植物的光合作用強度與呼吸作用強度相等
B.在9﹣16時之間,光合速率>呼吸速率,O2濃度不斷上升
C.該植物體內17時有機物積累量大于19時的有機物積累量
D.17時所有葉肉細胞中葉綠體產(chǎn)生的氧氣量等于其線粒體釋放的二氧化碳量

【答案】D
【解析】解:A、分析題圖可知,光合作用與呼吸作用相等的點是氧氣增加為0(或二氧化碳減少為0)點,8時、17時光合作用與呼吸作用相等,A正確; B、分析題圖曲線可知,在9﹣16時之間,氧氣濃度不斷增加,光合速率大于呼吸速率,B正確;
C、分析題圖曲線知,17時光合作用與呼吸作用相等,此時植物體內有機物積累量最大,19時光合作用小于呼吸作用,植物體內的有機物不但不增加,反而減少,C正確;
D、分析題圖曲線知,17時光合作用與呼吸作用相等,但不是所有葉肉細胞中葉綠體產(chǎn)生的氧氣量等于其線粒體釋放的二氧化碳量,D錯誤.
故選:D.
【考點精析】利用光反應和暗反應的比較對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知光反應階段與暗反應階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應為暗反應提供[H]和ATP,暗反應為光反應提供ADP+Pi,沒有光反應,暗反應無法進行,沒有暗反應,有機物無法合成.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將新鮮蘿卜切成大小、性狀相同的細條,分別置于清水和兩種滲透壓相同的溶液中,浸泡一段時間后測量各組蘿卜條的長度,實驗結果如圖,下列分析錯誤的是( 。
A.實驗結束時,三組細胞液泡的體積大小依次為a>b>c
B.實驗結束后,若將a組蘿卜條繼續(xù)放于清水中,其長度可能不再發(fā)生改變
C.B組細胞在實驗過程中不會發(fā)生質壁分離
D.C組實驗結果不同于b組的原因是蔗糖分子不能被細胞吸收

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【題目】基因型為Aa的某植株產(chǎn)生的“a”花粉中有一半是致死的,則該植株自花傳粉產(chǎn)生的子代中AA:Aa:aa基因型個體的數(shù)量比為(  )
A.3:2:1
B.2:3:1
C.4:4:1
D.1:2:1

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【題目】溶酶體的主要功能是吞噬消化作用.有兩種吞噬作用:一種是自體吞噬:另一種是異體吞噬.如圖所示,請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是(
A.消除細胞內衰老的細胞器是通過吞噬作用實現(xiàn)的
B.溶酶體參與抗原的加工處理過程
C.溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動性
D.吞噬細胞通過吞噬作用特異性識別抗原

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【題目】植物在冬季來臨過程中,隨著氣溫的逐漸降低,體內發(fā)生了一系列適應低溫的生理生化變化,抗寒力逐漸增強.如圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關系圖.請據(jù)圖推斷以下有關說法中錯誤的是( )

A.冬季來臨過程中,自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因
B.冬季來臨過程中,溫度降低是呼吸速率下降的主要原因
C.隨著氣溫和土壤溫度的下降,根系的吸水量減少,組織的含水量下降
D.隨溫度的緩慢降低,植物的呼吸作用逐漸減弱,有利于減少有機物的消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】調查某校學生中某基因型為XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%),則該校學生中XB和Xb的基因頻率分別是( )

A. 6%、8% B. 92%、8% C. 78%、92% D. 8%、92%

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【題目】圖1是某高等動物體內細胞分裂的示意圖,圖2表示該動物細胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。下列敘述錯誤的是

A. 該動物正常體細胞內有4條染色體 B. 圖1中表示減數(shù)分裂的是細胞甲

C. 圖2中c→d是因為著絲點的分裂 D. 圖1中的細胞乙對應圖2中的bc段

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【題目】如圖為某種高等動物生殖和發(fā)育的圖解.有關敘述正確的是( 。
A.①④⑤過程中均可能出現(xiàn)一個細胞含兩條Y染色體的情況
B.③過程依賴精、卵細胞間的遞質進行相互識別
C.在④過程中用胚胎分割技術產(chǎn)生后代的性別和性狀均相同
D.若不考慮變異,④⑤過程中不同體細胞的mRNA均相同

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【題目】下列與α-淀粉酶固定化相關的敘述不正確的是(  )

A. 所用的酶固定化方法為吸附法

B. 所用的載體為石英砂

C. 淀粉溶液可流經(jīng)酶柱,淀粉酶不能流出

D. 淀粉酶可流經(jīng)酶柱,淀粉溶液不能流出

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