【題目】沙棘耐干旱、耐鹽堿,抗風(fēng)沙能力強(qiáng),被廣泛用于水土保持。如圖表示在光照下沙棘葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列反應(yīng)?蒲腥藛T利用“間隙光”(光照20秒、黑暗20秒交替進(jìn)行)處理沙棘葉肉細(xì)胞12小時(shí),并用靈敏傳感器記錄環(huán)境中O2和CO2的變化,部分結(jié)果如圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中進(jìn)行②過(guò)程的場(chǎng)所為______,產(chǎn)生[H]的過(guò)程有______(填數(shù)字),消耗[H]的過(guò)程有______(填數(shù)字)。

(2)給葉肉細(xì)胞提供18O2,則在CO2、H2O、(CH2O)三種化合物中,最先含有18O的是______

(3)據(jù)圖2可知,黑暗開始后CO2吸收速率保持短時(shí)間穩(wěn)定再迅速下降,CO2吸收速率保持穩(wěn)定的主要原因是______。

(4)B點(diǎn)光反應(yīng)速率______(填“大于”“等于”或“小于”)暗反應(yīng)速率;D點(diǎn)光合作用速率______(填“大于”“等于”或“小于”)細(xì)胞呼吸速率。與連續(xù)光照6小時(shí),再連續(xù)暗處理6小時(shí)相比,“間隙光”處理12小時(shí)的光合產(chǎn)物______(填“較多”“相等”或“較少”)。

【答案】葉綠體基質(zhì) ①③ ②③ H2O 光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H],在黑暗開始后還能維持一段時(shí)間的暗反應(yīng) 大于 大于 較高

【解析】

分析圖1可知,圖中①為光反應(yīng),②為暗反應(yīng);光反應(yīng)產(chǎn)生[H]、氧氣和ATP,暗反應(yīng)過(guò)程中進(jìn)行二氧化碳的固定生成C3,然后消耗[H]ATP用于C3的還原,生成(CH2O)和C5。③為細(xì)胞呼吸過(guò)程產(chǎn)生ATP,有氧呼吸過(guò)程中第一和第二階段均有ATP[H]的產(chǎn)生,同時(shí)生成ATP,第三階段[H]O2結(jié)合生成水和大量的ATP;④為ATP作為直接的能源物質(zhì)用于各項(xiàng)生命活動(dòng)的過(guò)程。

分析圖2可知,根據(jù)光照和黑暗交替變化的曲線情況,可以看出在開始給與光照,光反應(yīng)加快,氧氣釋放速率迅速增大,但是而后受到產(chǎn)物積累的影響氧氣釋放速率又隨即減小,暗反應(yīng)進(jìn)行導(dǎo)致CO2吸收速率開始增加,由于受到[H]ATP的限制,CO2吸收速率到一定水平后保持穩(wěn)定,黑暗開始后CO2吸收速率保持短時(shí)間穩(wěn)定,由于[H]ATP消耗殆盡,CO2吸收速率再迅速下降。

1)圖1中①②表示光合作用過(guò)程,③表示細(xì)胞呼吸過(guò)程。②為暗反應(yīng)階段,進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),光反應(yīng)過(guò)程產(chǎn)生[H]NADPH)、細(xì)胞呼吸過(guò)程③產(chǎn)生[H](NADH),所以產(chǎn)生[H]的過(guò)程有①③,消耗[H]的過(guò)程有②③。

2)給葉肉細(xì)胞提供18O2,細(xì)胞呼吸的第三階段[H]18O2結(jié)合生成H218O,最先含有18O的是H2O

3)光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP[H],在黑暗開始后還能維持一段時(shí)間的暗反應(yīng),所以黑暗開始后CO2吸收速率保持短時(shí)間穩(wěn)定再迅速下降,CO2吸收速率保持穩(wěn)定。

4B點(diǎn)釋放O2的速率較大,B點(diǎn)光反應(yīng)速率大于暗反應(yīng)速率;由于利用間隙光”(光照20秒、黑暗20秒交替進(jìn)行)處理沙棘葉肉細(xì)胞,圖中O2釋放速率等于CO2吸收速率,但葉肉細(xì)胞呼吸的時(shí)間是光合作用的兩倍,所以D點(diǎn)光合作用速率大于細(xì)胞呼吸速率;照光與黑暗交替的頻率越快,植物的光合作用效率越高,所以與連續(xù)光照6小時(shí),再連續(xù)暗處理6小時(shí)相比,間隙光處理12小時(shí)的光合產(chǎn)物較高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞核的功能不包括( )

A. 細(xì)胞代謝的控制中心 B. 細(xì)胞性狀的控制中心

C. 有氧呼吸的主要場(chǎng)所 D. 貯存遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員培養(yǎng)了一種轉(zhuǎn)基因小鼠,使其體內(nèi)的GS神經(jīng)元表達(dá)出鐵蛋白,電磁波可激活GS神經(jīng)元內(nèi)的鐵蛋白,繼而引發(fā)該神經(jīng)元興奮。GS神經(jīng)元興奮后會(huì)使血糖水平發(fā)生變化。用電磁波照射轉(zhuǎn)基因小鼠(實(shí)驗(yàn)組)和非轉(zhuǎn)基因小鼠(對(duì)照組),連續(xù)監(jiān)測(cè)兩者血糖變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)GS神經(jīng)元膜兩側(cè)的I和II所處的液體環(huán)境分別是_________。GS神經(jīng)元接受信號(hào)后產(chǎn)生興奮,此時(shí)神經(jīng)元膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為___________________。

(2)GS神經(jīng)元內(nèi)的鐵蛋白的作用最類似于___________

A.神經(jīng)遞質(zhì) B.突觸小泡 C.K+通道 D.神經(jīng)遞質(zhì)受體

(3)GS神經(jīng)元興奮后,經(jīng)反射主要作用于胰島A細(xì)胞并促使其分泌的__________(填激素名稱)增多,通過(guò)促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)___________而最終使血糖水平升高。

(4)在第30min停止電磁波照射后,實(shí)驗(yàn)組相關(guān)激素的分泌量明顯減少但血糖含量繼續(xù)升高且保持較高水平。由此可說(shuō)明神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點(diǎn)的差異是____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某動(dòng)物體內(nèi)連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中,核DNA數(shù)目與染色體數(shù)目的變化曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.圖示過(guò)程中,核DNA分子復(fù)制僅發(fā)生在bc

B.圖中hi段,每條染色體上含有1個(gè)DNA分子

C.de段形成的原因是末期細(xì)胞分裂成為兩個(gè)子細(xì)胞

D.gh段形成的原因是著絲粒分裂、姐妹染色單體分開

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,不正確的是( 。

A. 一條染色體上有多個(gè)基因 B. 染色體是基因的主要載體

C. 染色體就是由基因組成的 D. 基因在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員利用化學(xué)誘變劑EMS誘發(fā)水稻D11基因突變,選育出一種純合矮稈水稻突變植株(甲)。將該矮稈水稻與正常水稻雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為正常植株:矮稈植株=3:1,D11基因的作用如圖所示。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:

(1)BR與BR受體結(jié)合后,可促進(jìn)水稻細(xì)胞伸長(zhǎng),這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______功能。

(2)EMS誘發(fā)D11基因發(fā)生______(顯性/隱性)突變,從而______(促進(jìn)/抑制)CYP724B1酶的合成,水稻植株內(nèi)BR含量______,導(dǎo)致產(chǎn)生矮稈性狀。

(3)研究發(fā)現(xiàn),EMS也會(huì)誘發(fā)D61基因發(fā)生突變使BR受體合成受阻。由此說(shuō)明基因突變具有______特點(diǎn)。

(4)科研人員利用EMS又選育出若干株純合矮稈水稻突變植株(乙),F(xiàn)將甲、乙水稻植株雜交,以判斷乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生原因是與甲水稻相同(僅由D11基因突變引起的),還是僅由D61基因發(fā)生顯性或隱性突變引起的(其它情況不考慮)。

①若雜交子代皆表現(xiàn)為正常植株,則表明乙水稻矮稈性狀是由D61基因發(fā)生______(顯性/隱性)突變引起的。

②若雜交子代出現(xiàn)矮稈植株,尚不能確定乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生原因。請(qǐng)進(jìn)一步設(shè)計(jì)操作較簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)方案:雜交子代矮稈植株苗期噴施BR,分析統(tǒng)計(jì)植株的表現(xiàn)型及比例。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:若植株全為______植株,則乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生原因是與甲水稻相同;若植株全為______植株,則乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生是僅由D61基因發(fā)生顯性突變引起的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】熒光顯微鏡技術(shù)的基本原理是借助熒光劑讓細(xì)胞成分呈現(xiàn)高度具體的可視化效果。研究者用熒光染料對(duì)細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)進(jìn)行處理,使膜發(fā)出熒光。再用高強(qiáng)度激光照射細(xì)胞膜的某區(qū)域,使其瞬間被“漂白”(即熒光消失)。隨后該漂白區(qū)域熒光逐漸恢復(fù),如圖1所示。檢測(cè)該區(qū)域熒光強(qiáng)度隨時(shí)間的變化,繪制得到熒光漂白恢復(fù)曲線如圖2所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)細(xì)胞膜上被漂白區(qū)域的熒光強(qiáng)度在300s后得以恢復(fù),其可能原因有以下推測(cè):①被漂白區(qū)域的物質(zhì)熒光會(huì)自行恢復(fù);②被漂白區(qū)域與未漂白區(qū)域之間發(fā)生___________的結(jié)果。

2)研究發(fā)現(xiàn),膽固醇分子能限制膜的流動(dòng)性。為探究熒光強(qiáng)度恢復(fù)的原因,某研究小組用特定的方法去除細(xì)胞膜上的膽固醇后,檢測(cè)漂白區(qū)域熒光恢復(fù)的時(shí)間。若___________,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持推測(cè)①;若___________,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持推測(cè)②。

3)若推測(cè)②正確,圖2中最終恢復(fù)的熒光強(qiáng)度比初始強(qiáng)度低,說(shuō)明未漂白區(qū)域的某些標(biāo)記的分子___________。此項(xiàng)研究說(shuō)明細(xì)胞膜具有____________特點(diǎn)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體感染病原體后的病原體濃度變化,其中曲線3表示正常人,曲線12表示第二道防線缺陷或第三道防線缺陷患者,下列敘述正確的是

A. 第二道防線缺陷病人,其第三道防線不受影響

B. 給曲線2的病人注射疫苗,會(huì)誘發(fā)特異性免疫

C. a點(diǎn)時(shí),正常人體內(nèi)含有針對(duì)該病原體的抗體

D. 曲線3的病原體濃度變化過(guò)程中,僅第三道防線發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)除哪項(xiàng)外,均可用如圖來(lái)表示

A.表示固醇,可以分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素

B.表示核糖核苷酸,可以分別表示含氮堿基、核糖、磷酸

C.表示糖類,可以分別表示單糖、二糖、多糖

D.表示生物類型,可以分別表示病毒、原核生物、真核生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案