【題目】圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時期的示意圖，1、2、3、4 代表染色體，a、a′、b、b′代表染色單體。下列敘述中正確的是

A. 該細(xì)胞中有四分體4個、DNA分子3個

B. 該細(xì)胞所處的時期為減數(shù)第一次分裂中期

C. 圖中1與3是非同源染色體，a′與 b′是姐妹染色單體

D. 由于同源染色體分離，分離后a與b不能共存于一個細(xì)胞

【答案】D

【解析】據(jù)圖分析，圖中含有2個四分體，8個DNA分子，A錯誤；該細(xì)胞中同源染色體兩兩配對形成四分體，處于減數(shù)第一次分裂前期，B錯誤；圖中1與3是非同源染色體，a′與 b′是非姐妹染色單體，C錯誤；a 與b是位于同源染色體上的分姐妹染色單體，會隨著同源染色體的分離而分離，因此不能分離后a與b不能共存于一個細(xì)胞，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示幾種細(xì)胞器有關(guān)敘述，不正確的是

A. 細(xì)胞器C、E與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

B. 細(xì)胞器B、F的化學(xué)成分中不含磷脂

C. 植物細(xì)胞不一定含有E

D. A與有絲分裂有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題：

（1）甲圖表示鐮刀型細(xì)胞貧血癥的發(fā)病機(jī)理，該病發(fā)病的根本原因是__________________。

（2）乙圖表示兩種類型的變異。其中屬于基因重組的是_______________(填序號)，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是_________(填序號)，從發(fā)生的染色體種類來看，兩種變異的主要區(qū)別______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A. 過程①只在線粒體中進(jìn)行，過程②只在葉綠體中進(jìn)行

B. 過程②產(chǎn)生的ATP可用于葉肉細(xì)胞吸收鉀離子

C. 過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自H2O

D. 過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者不是同一種物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用一定方法使細(xì)胞群體處于細(xì)胞周期的同一階段，稱為細(xì)胞周期同步化。以下是能夠?qū)崿F(xiàn)動物細(xì)胞周期同步化的三種方法。回答下列問題：

（1）DNA合成阻斷:在細(xì)胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的DNA合成抑制劑，處于__________期的細(xì)胞不受影響而繼續(xù)細(xì)胞周期的運轉(zhuǎn)，最終細(xì)胞會停滯在細(xì)胞周期的_____________期，以達(dá)到細(xì)胞周期同步化的目的。

（2）秋水仙素阻斷法：在細(xì)胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的秋水仙素，秋水仙素能夠抑制_____________，使細(xì)胞周期被阻斷，即可實現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。經(jīng)秋水仙素處理的細(xì)胞________（填“會”或“不會”）被阻斷在間期。

（3）血清饑餓法，培養(yǎng)液中缺少血清可以使細(xì)胞周期停滯在間期，以實現(xiàn)細(xì)胞周期同步化，分裂間期的主要特點是____________。

（4）正常培養(yǎng)動物細(xì)胞，測得細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的關(guān)系如下圖中A所示。當(dāng)加入某種化合物培養(yǎng)細(xì)胞時，DNA含量與細(xì)胞數(shù)的關(guān)系如下圖中B所示，該化合物所起得作用最可能是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所給圖像，完成下列內(nèi)容

（1）圖中有_____個氨基，_____個肽鍵，肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式為 _______ 。

（2）此化合物是由 ______種氨基酸，通過____________ 反應(yīng)形成的。

（3）該化合物在合成過程中相對分子質(zhì)量減少了__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖，該遺傳病的發(fā)病機(jī)制是某染色體長臂上的APC基因突變所致。巳知Ⅰ1不含該遺傳病的致病基因。下列敘述正確的是

A. APC基因是位于X染色體上的隱性基因

B. 在自然人群中，該遺傳病的男性患者少于女性患者

C. 該遺傳系譜圖中所有的患者均為雜合子

D. Ⅲ2與正常男性婚配，子女患病的概率為0

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為四個遺傳系譜圖，則下列有關(guān)的敘述中正確的是 （ ）

A. 四個圖都可能表達(dá)白化病遺傳的家系

B. 肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

C. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

D. 家系丁中這對夫婦若再生個正常女兒的幾率是1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題：

(1)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________。

(2)由于基因中一個堿基對發(fā)生替換，而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG)，則該基因的這個堿基對替換情況是________。

(3)在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中，能發(fā)生過程②、③而不能發(fā)生過程①的細(xì)胞是________。

(4)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時啟用的起始點________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇)，其原因是__________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案