【題目】回答下列關(guān)于生物變異的問(wèn)題:

(1)2013年8月18日,中國(guó)“神舟”十號(hào)飛船搭載的“大紅袍1號(hào)”和“正山小種1號(hào)”等茶種順利移交給武夷山茶葉育種基地的科研人員,進(jìn)入了基地的培育與篩種階段。這是利用太空條件使相關(guān)茶種發(fā)生了___________填變異類型,進(jìn)而選育出品優(yōu)或量高的新品種。但實(shí)際培育過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)處理過(guò)的種子有的出苗后不久就死亡,絕大多數(shù)的產(chǎn)量和品質(zhì)下降等情況,這說(shuō)明了_______________。在其中也發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)的個(gè)體品質(zhì)好、產(chǎn)量高,這說(shuō)明了變異是_________。

2下圖甲表示鐮刀型細(xì)胞貧血癥的發(fā)病機(jī)理,該病發(fā)病的根本原因是__________,轉(zhuǎn)運(yùn)纈氨酸的 一端裸露的三個(gè)堿基應(yīng)該是_____________。

3某動(dòng)物的基因型為,該動(dòng)物體的一個(gè)體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中一條染色體上的基因如圖乙,則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是_______________。

4圖丙表示兩種類型的變異。其中屬于基因重組的是_______填序號(hào),屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是__________填序號(hào),從發(fā)生的染色體種類來(lái)看,兩種變異的主要區(qū)別是______________。

【答案】1基因突變 基因突變對(duì)大多數(shù)個(gè)體來(lái)說(shuō)是有害的 不定向的

2DNA復(fù)制時(shí),其中的一個(gè)堿基對(duì)T-A被另一個(gè)堿基對(duì) A-T所替代 CAU

3發(fā)生了基因突變

4 發(fā)生在同源染色體之間,發(fā)生在非同源染色體之間

【解析】

試題分析:1太空育種的原理是基因突變;實(shí)際培育過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)處理過(guò)的種子有的出苗后不久就死亡,絕大多數(shù)的產(chǎn)量和品質(zhì)下降等情況,說(shuō)明基因突變對(duì)大多數(shù)個(gè)體來(lái)說(shuō)是有害的;其中極少數(shù)的個(gè)體品質(zhì)好、產(chǎn)量高,說(shuō)明基因突變具有不定向性。

2由分析可知,鐮刀型細(xì)胞貧血癥的發(fā)病機(jī)理是DNA復(fù)制時(shí),其中的一個(gè)堿基對(duì)T-A被另一個(gè)堿基對(duì)A-T所替代;由題圖可知,纈氨酸的密碼子是GUA,tRNA上的反密碼子與密碼子互補(bǔ)配對(duì),因此tRNA上的反密碼子是CAU

3同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,如果圖乙細(xì)胞都有絲分裂的細(xì)胞,則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是基因突變

4由分析可知,丙中的發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換,屬于基因重組;的交叉互換發(fā)生在非同源染色體之間,是染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)與蛋白質(zhì)多樣性無(wú)關(guān)?( )

A. 構(gòu)成蛋白質(zhì)分子的氨基酸種類

B. 構(gòu)成蛋白質(zhì)分子的氨基酸序列

C. 蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)

D. 氨基酸之間連接的化學(xué)鍵

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【題目】我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上取得了舉世矚目的成就。但是我國(guó)的農(nóng)業(yè)也面臨著許多問(wèn)題,如生物多樣性的破壞和環(huán)境的污染等。某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的各種生態(tài)因 素進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查分析,并繪出了下列食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 。

(2)食物網(wǎng) 條食物鏈,青蛙和蜘蛛的關(guān)系

(3) 夏季, 農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲 。請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)角度, 說(shuō)明這樣做的目的

(4) 收獲季節(jié), 人們往往在農(nóng)田里焚燒農(nóng)作物秸, 這是很不科學(xué)的。其主要危害是

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【題目】下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物兩個(gè)品種培育、三個(gè)新品種的過(guò)程,Ⅰ——Ⅴ表示育種過(guò)程,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,分析回答:

1由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得稱為 育種,其育種原理是 ,其中過(guò)程

2由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得過(guò)程,其育種原理是 ,其中表示 技術(shù)。該育種方法優(yōu)點(diǎn)是

3由圖中Ⅰ→Ⅲ→ 獲得時(shí),AAbb所占比例為

4圖中、過(guò)程常用的方法是 。

5品種 倍體,它接受花粉后結(jié) 有、無(wú)籽果實(shí)。

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A. 某堿基對(duì)發(fā)生改變 B. CAU變成了UAU

C. 缺失一個(gè)堿基對(duì) D. 增添一個(gè)堿基對(duì)

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【題目】下列變化過(guò)程中,細(xì)胞的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是(

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B.人體成熟紅細(xì)胞的形成過(guò)程

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A. 有80條染色體被32P標(biāo)記 B. 含有32P標(biāo)記的染色體占染色體數(shù)的1/2

C. 有2組中心體,20對(duì)同源染色體 D. 每條染色體DNA的兩條鏈均被32P標(biāo)記

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A. 該實(shí)驗(yàn)可選取菠菜的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行

B. 6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離狀態(tài)

C. B溶液的濃度稍增大,則曲線中b點(diǎn)右移

D. 兩條曲線的差異是由于AB溶液濃度不同導(dǎo)致

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證孟德爾分離定律,下列因素對(duì)得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響最小的是

A所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子

B所選相對(duì)性狀的顯隱性是否易于區(qū)分

C所選相對(duì)性狀是否受一對(duì)等位基因控制

D是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法

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