【題目】自然界中生物種群增長(zhǎng)常表現(xiàn)為“S”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)。下列有關(guān)種群“S”型增長(zhǎng)敘述，正確的是（ ）

A. “S”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)表示了種群數(shù)量和時(shí)間的關(guān)系

B. 種群增長(zhǎng)率在各階段是不相同的

C. “S”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)表明種群數(shù)量和時(shí)間無(wú)關(guān)

D. 種群增長(zhǎng)不受種群密度制約

【答案】A

【解析】“S”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)表示了種群數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系，A正確、C錯(cuò)誤；S型曲線(xiàn)由于受到環(huán)境的制約，所以各個(gè)階段的增長(zhǎng)率是不一樣的，但是在不同的階段可以有相同大小的增長(zhǎng)速率，B錯(cuò)誤；由于資源和空間是有限的，種群增長(zhǎng)受種群密度的限制，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類(lèi)遺傳病的敘述正確的是（ ）

A. 人們常常采取遺傳咨詢(xún)、產(chǎn)前診斷和禁止近親結(jié)婚等措施達(dá)到優(yōu)生目的

B. 多基因遺傳病如青少年型糖尿病、21三體綜合征不遵循孟德?tīng)栠z傳定律

C. 人類(lèi)遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變且生下來(lái)就有的疾病

D. 人類(lèi)基因組計(jì)劃是要測(cè)定人類(lèi)基因組的全部46條DNA中堿基對(duì)的序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括　(　　)

A. 全部的食物鏈和食物網(wǎng)

B. 生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)

C. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和食物網(wǎng)

D. 非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

據(jù)圖分析回答：

（1）圖中的A、B分別表示_____________________。

（2）該外毒素含有______個(gè)肽鍵，由_______種氨基酸參與構(gòu)成。

（3）該外毒素在形成過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了_______。

（4）已知某人對(duì)該致病菌具有一定的抵抗力。當(dāng)該致病菌再次侵入此人體內(nèi)，其體內(nèi)漿細(xì)胞來(lái)源于_________增殖分化。

Ⅱ 磷是植物生活必不可少的元素，在植物代謝、生長(zhǎng)和繁殖中有著重要作用。

（1）植物的根系從土壤中吸收 PO43—的主要方式是 ，吸收后的磷元素可用于合成 等化合物（寫(xiě)出一項(xiàng)即可）。

（2）根據(jù)含磷化合物的作用，葉片中磷元素含量與光合速率之間的關(guān)系最可能是下列中的 。

（3）下表是冬小麥和棉花對(duì)磷的吸收量。

表中數(shù)據(jù)表明，作物對(duì)磷的吸收量因 和 的不同而異。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，如血糖的平衡是各種組織和器官正常工作的重要保障。下圖是血糖調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是_______________。

（2）圖中物質(zhì)A、B分別是____________、_____________。由此判斷血糖調(diào)節(jié)過(guò)程屬于_________調(diào)節(jié)，其中胰島B細(xì)胞屬于___________（填反射弧中某一結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。

（3）胰島B細(xì)胞分泌的胰島素彌散到內(nèi)環(huán)境中，但僅作用于靶細(xì)胞，原因是___________。激素發(fā)揮作用首先與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復(fù)合物”，這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____________功能。胰島素的作用是__________（填“催化”、“供能”或“傳遞信息”）

（4）經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)某糖尿病患者血液中存在異�？贵w（抗體1、抗體2），從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病都屬于____________病。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（在[ ]中填數(shù)字，在 上填文字）

（1）為獲得純凈的細(xì)胞膜，應(yīng)選取人體或其他哺乳動(dòng)物 做實(shí)驗(yàn)材料，將細(xì)胞放在 中，使其吸水漲破。細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的 。

（2）氨基酸在[ ] 上被利用合成胰島素，合成的胰島素再經(jīng)過(guò)[ ] 的加工運(yùn)輸和[ ] 的進(jìn)一步加工再分泌出細(xì)胞。此過(guò)程的順利進(jìn)行還需要[ ] 來(lái)提供能量。要分離得到這些細(xì)胞器常用的方法是 。

（3）細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心，核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流是通過(guò)[ ] 實(shí)現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)性染色體的敘述，正確的是（ ）

A．性染色體上的基因都可以控制性別

B．性別受性染色體控制而與基因無(wú)關(guān)

C．性染色體只存在于生殖細(xì)胞中

D．男性色盲基因不傳兒子，只傳女兒，但女兒不一定是色盲患者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于下丘腦功能的敘述不正確的是（ ）

A．甲狀腺激素的含量變化對(duì)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)

B．下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌激素同時(shí)也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)

C．下丘腦既是體溫調(diào)節(jié)的中樞，也是溫度感覺(jué)的中樞

D．下丘腦內(nèi)具有滲透壓感受器并能夠合成抗利尿激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜜蜂種群中雌蜂是二倍體，雄蜂是單倍體。右圖是細(xì)胞進(jìn)行分裂的示意圖（僅示部分染色體），有關(guān)敘述正確的

A．甲圖所示細(xì)胞分裂后能形成含染色體A和d的卵細(xì)胞

B．乙圖所示細(xì)胞分裂方式可能是減數(shù)分裂或有絲分裂

C．甲、乙兩圖所示細(xì)胞中分別含有8條和4條染色單體

D．甲圖所示細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，乙圖所示細(xì)胞中有1個(gè)染色體組

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