【題目】光學顯微鏡下不能看到(
A.細菌
B.細胞核
C.病毒
D.藍藻

【答案】C
【解析】解:A、細菌是單細胞個體生物,可以看到,A錯誤;
B、細胞核屬于顯微結構,能夠用普通光學顯微鏡看到,B錯誤;
C、病毒為非細胞結構生物,由核酸和蛋白質分子組成,看不到,C正確;
D、藍藻是單細胞個體生物,可以看到,D錯誤.
故選:C.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為蘋果成熟期各種有機物的變化曲線,不正確的是(

A.圖中可能含S的物質是酶和有機酸

B.由圖可知,8月份有機酸減少的原因是有機酸逐漸轉變成糖

C.淀粉的最終水解產(chǎn)物是葡萄糖

D.青蘋果果汁遇碘液變藍是因為其含有淀粉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】嫩肉粉的主要成分是木瓜蛋白酶,下列敘述正確的是

A.嫩肉粉能催化蛋白質水解B.嫩肉粉須在烹煮肉類時趁熱加入

C.嫩肉粉發(fā)揮作用后性質改變D.嫩肉粉通常也能催化自身水解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是鑒定生物組織中某種成分的操作流程圖。下列相關敘述中正確的是(  )

A. 圖中的甲試劑也可以直接用于鑒定蛋白質

B. 甲試劑由甲、乙兩種液體組成,使用時先加甲液再加乙液

C. 石英砂的作用是使研磨更充分

D. 可用韭菜葉片替代蘋果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用所產(chǎn)生的氧氣中的氧元素來自

A.二氧化碳B.二氧化碳和水C.D.葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生命系統(tǒng)的結構層次的敘述,正確的是( 。

A.一個培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次

B.一棵白楊樹的生命系統(tǒng)層次為細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體

C.H7N9型禽流感病毒是生命系統(tǒng)中最小的結構層次

D.生命系統(tǒng)的結構層次中含有非生物成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某二倍體動物(XY性別決定)體內(nèi)一個正在分裂的細胞,有關敘述錯誤的是

A. 該細胞正處于減數(shù)第二次分裂中期

B. 該細胞下一時期每條染色體上DNA數(shù)為1

C. 該細胞的DNA分子數(shù)不止8個

D. d基因控制的性狀在雌性和雄性中出現(xiàn)的概率不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】6、圖甲是將加熱殺死的S型細菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細菌的含量變化曲線,圖乙是利用同位素標記技術完成噬菌體侵染細菌實驗的部分操作步驟。下列有關敘述正確的是( )

A.圖甲中ab對應的時間段內(nèi),小鼠體內(nèi)已形成大量的抗R型細菌的抗體

B.圖甲中,后期出現(xiàn)的大量S型細菌是由R型細菌直接轉化而來

C.圖乙沉淀物中新形成的子代噬菌體沒有放射性

D.圖乙中若用P標記親代噬菌體,所得子代噬菌體沒有放射性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)模式圖,甲~丁表示不同的分泌細胞,A~D表示不同的靶細胞。據(jù)圖回答下列問題。

(1)據(jù)圖分析分泌細胞產(chǎn)生的分泌物與靶細胞結合的原因是________________。正常情況下各種激素作用于靶細胞后會被______________________。

(2)寒冷環(huán)境下,人體內(nèi)血糖消耗量增加,血糖濃度下降,下丘腦相關區(qū)域產(chǎn)生興奮并傳導至有關神經(jīng)處,此神經(jīng)膜外電位的變化為________。興奮傳至胰島,會促進其分泌____________作用于肝臟,促進糖原分解,使血糖升髙。此反射過程中的傳出神經(jīng)纖維上,興奮的___________(填“傳導”或“傳遞”)是___________(填“單向”或“雙向”)的。

(3)若丁為下丘腦細胞,當血漿滲透壓升高時,其合成分泌并由垂體釋放的___________________激素增加,該激素通過促進______________________細胞對水的重吸收,使尿量減少。

(4)若丙為垂體細胞,其產(chǎn)生的促甲狀腺激素促進C產(chǎn)生相應的激素,則C產(chǎn)生的這種激素的生理作用有___________________________(答出兩點)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案