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【題目】將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時間的延長，玻璃容器內CO2濃度可出現的變化趨勢是

A．一直降低，直至為零

B．一直保持穩(wěn)定，不變化

C．降低至一定水平時保持相對穩(wěn)定

D．升高至一定水平時保持相對穩(wěn)定

【答案】C

【解析】

試題分析：在適宜的條件下培養(yǎng)密閉容器內的植物，由于密閉容器內的二氧化碳含量有限，隨著光合作用的持續(xù)進行，二氧化碳逐漸被消耗，濃度降低，進而光合作用強度跟著降低，當二氧化碳濃度降低到一定水平時，植物的光合作用和呼吸作用強度相等，則裝置內的二氧化碳濃度就保持相對穩(wěn)定，故C項正確，A、B、D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A表示某二倍體哺乳動物生殖器官內連續(xù)發(fā)生的細胞分裂過程中染色體數目變化曲線，圖B、圖C為該過程中細胞內染色體行為變化的示意圖。請據圖分析回答：

（1）圖A中的過程Ⅰ代表__________分裂。

（2）圖C細胞的名稱是_____________，所示的分裂時期對應于圖A中的過程_________。

（3）圖B所示細胞中含有________對同源染色體，圖C所示細胞中染色體數和DNA分子數之比為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核生物基因表達過程圖解，據圖回答：

（1）寫出圖中標號所示的結構或分子的名稱:[①] 、[②] 、[③] 、

[⑥] 。

（2）合成⑤的過程叫 ，⑥上與密碼子配對的三個堿基叫做 。

（3）合成②的過程，叫做 ，主要在 （細胞核/細胞質）中進行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因）,其中①、④表示相關的操作步驟,甲、乙表示相關結構或細胞。PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割基因后將產生不同的黏性末端。據圖分析下列說法錯誤的是（ ）

A．圖中甲代表的是基因表達載體,乙可代表番茄細胞

B．可用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割魚的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發(fā)生任意連接

C．若用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割質粒產生的DNA片段有3種

D．圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細胞的脫分化和再分化過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核中的DNA分子數和染色體數相同的細胞是

A．剛形成的次級精母細胞 B．初級精母細胞

C．處于有絲分裂中期的體細胞] D．精子細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞生命歷程的敘述，正確的是（ ）

A．胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關的基因

B．原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達

C．真核細胞不存在無絲分裂這一細胞增殖方式

D．細胞分化過程中蛋白質種類和數量未發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調查發(fā)現小型湖泊中的綠藻、藍藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。圖1表示不同體長露斯塔野鯪魚的食性相對值，圖2表示綠藻和藍藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內藻毒素含量，分析回答：

（1）該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關系是 。

（2）將體長為2．8cm的露斯塔野鯪魚增重2kg，至少需要藻類 kg。

（3）調查露斯塔野鯪魚的種群密度時，若標記個體更容易發(fā)現而被捕食，則會導致種群密度估算結果 （偏高/偏低/不變）。

（4）該湖泊受到富含P元素的生活污水的污染，某科研小組提出生態(tài)治污的方案：首選培養(yǎng)藻類去除水體中的P元素，選擇的藻類是 ，理由是 。然后投放體長大于4．2cm的露斯塔野鯪魚控制藻類的數量，選擇體長大于4．2cm的野鯪魚，其原因是 。

（5）科研小組又對羅氏沼蝦的能量流動情況進行分析，結果如下表（數字為能量值，單位是KJ/（cm2．a））

攝入食物中的能量

糞便中的能量

用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

呼吸作用散失的能量

51．6

27．0

1．5

23．1

據表結果分析，羅氏沼蝦同化量為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．下圖為桑基魚塘農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應能量。請據圖回答以下問題

（1）流經圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________（填字母），圖中的C和B1＋C1＋D1可分別表示桑樹和蠶用于______________________的能量。

（2）蠶同化的能量D＝___________（填字母），一般情況下D／A的比值___________（填“大于”、“小于”或“等于”）20％。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第___________營養(yǎng)級所同化的能量。

（3）蠶糞是優(yōu)良的魚類飼料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產量。蠶糞中的碳元素只能以___________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對生態(tài)系統(tǒng)不產生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有___________。

（4）�；~塘農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)使物質循環(huán)利用，提高了能量___________。

Ⅱ．某小組擬調查一個池塘生態(tài)系統(tǒng)（如下圖）的組成成分。請根據提示及提供的實驗器材，回答下列問題。

（1）地點：池塘。

（2）器材：溫度計、光照強度測定儀、酸度計、溶氧測定儀、水網、顯微鏡、放大鏡、筆、記錄本等。

（3）調查項目：非生物因素：調查的成分有____________________。（寫出兩個）。

生物成分：

（4）調查報告：該小組根據調查結果試圖構建生態(tài)系統(tǒng)的結構模型，（如右上圖）則調查的①成分有_______________；調查的②成分有_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是

A. 若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸

B. 若②是最常見的脂質，細胞中良好的儲能物質，則②是脂肪

C. 若③為能儲存遺傳信息的大分子物質，則③一定是DNA

D. 若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的儲能物質，則④是糖原

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