下列一定不能作為性別鑒定依據(jù)的是(  )
A、細(xì)胞內(nèi)染色體組成
B、血液中雄性激素的含量
C、基因的堿基對(duì)序列
D、血紅蛋白的氨基酸序列
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:性別主要由性染色體決定,如性染色體XX表示雌性,XY表示雄性;雄性個(gè)體血液中雄性激素含量高;雄性個(gè)體的Y染色體上有可以決定性別的睪丸基因,以此分析答題.
解答: 解:A、細(xì)胞內(nèi)染色體組成可以作為性別鑒定的依據(jù),如XX為雌性,A錯(cuò)誤.
B、血液中雄性激素的含量高的為雄性個(gè)體,B錯(cuò)誤;
C、Y染色體上的基因的堿基對(duì)序列可以作為性別鑒定的依據(jù),C錯(cuò)誤;
D、血紅蛋白的氨基酸序列不能作為鑒定性別的依據(jù),D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查與性別決定有關(guān)的方式,關(guān)鍵在于知識(shí)點(diǎn)的積累與區(qū)分,人類的血紅蛋白的結(jié)構(gòu)是受氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)決定的,與性別無(wú)關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后使用
B、鑒定還原性糖時(shí)可以用蘋(píng)果、梨、蔗糖等作為材料
C、做還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)斐林試劑甲液和乙液混合均勻,現(xiàn)配現(xiàn)用
D、脂肪的檢測(cè)和觀察只能用顯微鏡進(jìn)行觀察

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某家系紅綠色盲病遺傳的圖解.圖中除男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4是紅綠色盲外,其他人視覺(jué)都正常,(相關(guān)基因用B,b 表示)問(wèn):

(1)Ⅲ3的基因型是
 
,Ⅲ2的可能基因型是
 

(2)男孩Ⅲ3的紅綠色盲基因來(lái)自Ⅰ中
 
,其基因型是
 

(3)Ⅳ1是紅綠色盲基因攜帶者的概率是
 

(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查亳州市某縣(區(qū))某鎮(zhèn)(鄉(xiāng))某村紅綠色盲發(fā)病率的調(diào)查表
(5)經(jīng)調(diào)查某村共有2000人,其中男性1200人,色盲患者84人.女性中有4人為色盲患者,有20人為色盲基因攜帶者,請(qǐng)問(wèn)該村色盲基因頻率是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過(guò)程,有關(guān)該過(guò)程的說(shuō)法哪一項(xiàng)不正確( 。
A、該圖表示翻譯的過(guò)程,該過(guò)程有水產(chǎn)生
B、多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
C、多聚核糖體的每個(gè)核糖體都合成一條肽鏈
D、每個(gè)核糖體合成多條肽鏈氨基酸排列順序相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及其部分基因.ABCD分別表示不同的變異類型,其中不屬于該細(xì)胞染色體結(jié)構(gòu)變異的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

紫堇的花色(紫色AA、黃色Aa、白色aa)、花梗長(zhǎng)度(長(zhǎng)梗B對(duì)短梗b為顯性)、花瓣類型(單瓣與重瓣,基因用E、e表示)獨(dú)立遺傳,請(qǐng)分析回答:
(1)紫堇的有性生殖為兼性自花授粉,即開(kāi)花期遇到持續(xù)降雨,只進(jìn)行自花、閉花授粉.天氣晴朗,可借助蜜蜂等昆蟲(chóng)進(jìn)行傳粉.現(xiàn)將相等數(shù)量的紫花短梗(AAbb)和黃花長(zhǎng)梗(AaBB)兩個(gè)品種的紫堇間行種植,若開(kāi)花期連續(xù)陰雨,則黃花長(zhǎng)梗(AaBB)植株上收獲的種子基因型有
 
種,所控制對(duì)應(yīng)性狀的表現(xiàn)型為黃花長(zhǎng)梗和
 
,其中黃花長(zhǎng)梗所占的比例是
 
.若開(kāi)花期內(nèi)遇陰雨又轉(zhuǎn)晴天,則紫花短梗植株上所收獲種子的基因型為
 

(2)自然界中紫堇大多為單瓣花,偶見(jiàn)重瓣花.人們發(fā)現(xiàn)所有的重瓣花的紫堇都不育(雌、雄蕊發(fā)育不完善),某些單瓣花紫堇植株自交后代總是產(chǎn)生大約50%的重瓣花,則紫堇的單瓣花為
 
(顯性或隱性)性狀,F(xiàn)1單瓣花的基因型為
 
.出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的根本原因很可能是等位基因(E、e)所在染色體發(fā)生部分缺失,而染色體缺失的花粉致死.右圖為F1單瓣紫堇花粉母細(xì)胞中等位基因(E、e)所在染色體聯(lián)會(huì)示意圖,請(qǐng)?jiān)谌旧w上標(biāo)出相應(yīng)基因.
(3)為驗(yàn)證“染色體缺失的花粉致死”這一假設(shè)是否成立,某研究小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
F1單瓣紫堇→花藥
花藥離體培養(yǎng)
單倍體幼苗
染色體加倍
F2紫堇
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:
 
,則上述假設(shè)成立:
 
,則上述假設(shè)不成立.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,能夠順利達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、在固體培養(yǎng)基上涂布稀釋的大腸桿菌培養(yǎng)液獲得單菌落
B、在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中通入無(wú)菌空氣制作果酒
C、土壤浸出液接種于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上篩選分解尿素的細(xì)菌
D、將切下的胡蘿卜外植體直接接種在培養(yǎng)基上獲得愈傷組織

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的說(shuō)法正確的是(  )
A、通過(guò)質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象可以檢驗(yàn)原生質(zhì)體的活性
B、經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀
C、培養(yǎng)動(dòng)、植物體細(xì)胞都需用C02培養(yǎng)箱
D、分割動(dòng)物胚胎可利用機(jī)械法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蘿卜的根形是由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因(D、d和R、r)決定的.現(xiàn)用兩個(gè)純合的圓形塊根蘿卜作親本進(jìn)行雜交,結(jié)果如圖.請(qǐng)分析回答:
(1)純種圓形塊根蘿卜的基因型是
 
 

(2)F2圓形塊根蘿卜的基因型有
 
種,其中雜合體的基因型為
 
,F(xiàn)2圓形塊根蘿卜中,純合體占得比例是
 

(3)F2中長(zhǎng)形塊根的出現(xiàn)是
 
結(jié)果.

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