下圖表示某反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________，其中［5］是________。

（2）用一定強(qiáng)度的電流刺激皮膚，產(chǎn)生的興奮時(shí)，膜內(nèi)電位變?yōu)開(kāi)________，然后興奮以________的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)。

（3）興奮由神經(jīng)元［2］傳遞給［3］通過(guò)的結(jié)構(gòu)叫________，由［2］的軸突末稍釋放_(tái)_______與神經(jīng)元［3］細(xì)胞膜上的________結(jié)合，引起神經(jīng)元［3］產(chǎn)生_______________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法，不準(zhǔn)確的是（　　）
A．共同進(jìn)化是指不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
B．種群基因頻率發(fā)生變化并不一定意味著形成新的物種
C．害蟲(chóng)抗藥性不斷增強(qiáng)是因?yàn)檗r(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)進(jìn)行了定向選擇
D．自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率定向改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．人的血漿中Na+濃度比血細(xì)胞高許多倍，血細(xì)胞對(duì)Na+的排出必須具備哪些基本條件？（　�。�
①載體蛋白②ATP供能③從高濃度到低濃度．
A．①B．①②C．①②③D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．在自然界中生物的發(fā)光現(xiàn)象普遍存在，生物通過(guò)細(xì)胞的生化反應(yīng)而發(fā)光，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究螢火蟲(chóng)的熒光素發(fā)光時(shí)間與ATP濃度的關(guān)系．
（1）實(shí)驗(yàn)材料：螢火蟲(chóng)的發(fā)光器凍干粉（發(fā)光器活組織低溫干燥下研磨的粉末），ATP制劑，蒸餾水，大小相同的小燒杯和試管若干，標(biāo)簽紙若干，暗盒和秒表等其他必需材料．
（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阂骄课灮鹣x(chóng)的發(fā)光強(qiáng)度與ATP濃度的關(guān)系．
（3）實(shí)驗(yàn)原理：熒光素+氧氣+ATP$\stackrel{熒光素酶}{→}$氧化態(tài)熒光素+ADP+Pi+光能（釋放熒光）．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①配制不同濃度的ATP，溶液置于小燒杯中，貼上標(biāo)簽；
②將發(fā)光器凍干粉分成若干等份，分別放入試管，貼上標(biāo)簽；
③分別（填“分別”或“同時(shí)”）在每支試管中加人等量不同濃度的ATP溶液；
④觀(guān)察和測(cè)試發(fā)光情況，并記錄．
（5）結(jié)果預(yù)測(cè)：如果熒光強(qiáng)度與ATP濃度呈正相關(guān)，說(shuō)明隨ATP溶液濃度與發(fā)光強(qiáng)度成正相關(guān)，故答題時(shí)可寫(xiě)隨ATP溶液濃度升高而逐漸增強(qiáng)，否則相反，如果發(fā)光現(xiàn)象沒(méi)有變化，則說(shuō)明熒光強(qiáng)度與ATP濃度無(wú)關(guān)．．
（6）實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是隨ATP溶液濃度升高而逐熒光強(qiáng)度漸增強(qiáng)．，理由是螢火蟲(chóng)發(fā)光是ATP釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能的過(guò)程．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為植物群落生長(zhǎng)的分層現(xiàn)象，下列對(duì)此現(xiàn)象的分析和解釋中不正確的是( )

A．分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式

B．決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等

C．種植玉米時(shí)，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植

D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。圖為某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中①～⑥表示相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答：

(1)從結(jié)構(gòu)上分析，該細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，是因?yàn)樗哂衃③] ________。

(2)所有生物膜都以_______________作為基本骨架，該細(xì)胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器名稱(chēng)是________ 。

(3)將洋蔥葉肉細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.3g／mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞將會(huì)發(fā)生________現(xiàn)象，與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]_______。

(4) 結(jié)構(gòu)⑥是植物細(xì)胞進(jìn)行________的場(chǎng)所，被喻為“養(yǎng)料制造車(chē)間”。

（5）若為動(dòng)物具有分泌功能的細(xì)胞，與其分泌物合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、[⑤]_________、_________（填名稱(chēng)）和④。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某雙鏈DNA分子（第一代）在適宜條件下經(jīng)過(guò)2次復(fù)制得到的第三代DNA分子中，含有第一代脫氧核苷酸的DNA分子有（ ）

A．1個(gè) B．2個(gè) C．4個(gè) D．8個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和蛋白質(zhì)的合成分別發(fā)生在( )

A．細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、核糖體 B．細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體

C．細(xì)胞質(zhì)、核糖體、細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沂十八中高二下六月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

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