【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示。請據(jù)圖回答問題:
(1)在12~24 h期間,呼吸速率逐漸增強,在此期間呼吸作用的主要方式是____________呼吸,該呼吸方式在細胞中發(fā)生的部位是__________________,其產(chǎn)物是________________________。
(2)從第12 h到胚根長出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會____________,主要原因是_______。
(3)胚根長出后,萌發(fā)種子的__________呼吸速率明顯升高。
【答案】 無氧 細胞質(zhì)基質(zhì) 乙醇和二氧化碳 減少 種子不進行光合作用制造有機物,同時進行呼吸作用消耗有機物,使有機物的總量下降 有氧
【解析】試題分析:種子萌發(fā)過程中,當胚根未長出時,種子不能進行光合作用,進行細胞呼吸作用,消耗細胞中的有機物,為種子萌發(fā)提供能量和營養(yǎng),有機物的總量下降.當胚根長出后,種子可以從土壤中獲取營養(yǎng)物質(zhì).細胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸,有氧呼吸吸收的氧氣量等于呼出二氧化碳的量,可釋放出大量的能量.根據(jù)圖中的二氧化碳和氧氣量的變化,可以判斷12h~24h,種子主要進行無氧呼吸,胚根長出后,種子的有氧呼吸呼吸速率明顯增大.
解:(1)據(jù)圖可知,在12~24h期間,氧氣吸收量很少,而二氧化碳釋放量很多,表明此時的呼吸作用主要是無氧呼吸;無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),產(chǎn)物是酒精和二氧化碳.
(2)第12h到胚根長出期間,種子不進行光合作用制造有機物,同時進行呼吸作用消耗有機物,使有機物的總量下降.
(3)胚根長出后,氧氣的吸收量明顯增多,說明有氧呼吸的速率明顯提高.
故答案為:
(1)無氧; 細胞質(zhì)基質(zhì); 酒精和二氧化碳;
(2)減少; 種子不進行光合作用制造有機物,同時進行呼吸作用消耗有機物,使有機物的總量下降;
(3)有氧;
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)運輸?shù)臄⑹鲋,正確昀是
A. 神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放既不需要載體也不需要消耗能量
B. 只有具有中央大液泡的植物細胞才能進行滲透作用
C. 水淹后植物根尖細胞因不能產(chǎn)生ATP而無法吸收無機鹽
D. 人的成熟紅細胞和小腸絨毛細胞吸收葡萄糖的方式不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物的三對等位基因(Aa、Bb、Cc)分別位于三對同源染色體上,且基因A、b、C分別控制①②③三種酶的合成,在三種酶的催化下可使一種無色物質(zhì)經(jīng)一系列轉(zhuǎn)化變?yōu)楹谏兀僭O(shè)該生物體內(nèi)黑色素的合成必須由無色物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來,如圖所示:現(xiàn)有基因型為AaBbCc的兩個親本雜交,出現(xiàn)黑色子代的概率為( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細胞中的控制種子的圓粒與皺粒(Y,y)及黃色與綠色(R,r)兩對基因及其在染色體上的位置,下列分析正確的是( )
A.甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9:3:3:1
B.乙、丙豌豆雜交后代有四種基因型、1種表現(xiàn)型
C.甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1:2:1
D.甲、丁豌豆雜交后代的有6種基因型、4種表現(xiàn)型
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當人所處的環(huán)境溫度從30℃降至5℃,人體內(nèi)酶的活性、甲狀腺激素和抗利尿激素的含量變化是
A. 不變、增加、下降 B. 下降、增加、下降
C. 不變、下降、增加 D. 下降、下降、增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示U形管中間是半透膜(只允許水分子和葡萄糖分子通過),兩側(cè)各加入等量的0.1mol/L的蔗糖。如果再在左右兩側(cè)分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶,一段時間后,兩側(cè)分別加入等量的斐林試劑并水浴加熱,則兩側(cè)的液面高度和顏色變化如何?( )
A. 左側(cè)液面先升后降最后不變,只有左側(cè)有磚紅色現(xiàn)象
B. 兩側(cè)液面不變,兩側(cè)均無磚紅色現(xiàn)象
C. 左側(cè)液面先升后降最后不變,兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象
D. 右側(cè)液面先升后降最后不變,兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于體液免疫和細胞免疫的敘述正確的是
A.體液免疫中抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)
B.淋巴細胞都來自骨髓造血干細胞,都在骨髓中分化,發(fā)育成熟
C.體液免疫和細胞免疫的效應(yīng)細胞中遺傳物質(zhì)不同
D.細胞免疫中,效應(yīng)T細胞的攻擊目標是抗原
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙表示某動物細胞中的不同化合物,下列敘述正確的是( )
A. 甲、乙、丙三物質(zhì)不可能同時出現(xiàn)在葉綠體中
B. 物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)
C. 可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質(zhì)乙
D. 物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞的一切生命活動都離不開水的作用。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 水是構(gòu)成細胞的重要無機化合物
B. 不同生物體內(nèi)的含水量可能存在差異
C. 細胞中有許多種物質(zhì)溶解在自由水中
D. 細胞的代謝能力隨結(jié)合水含量的升高而增強
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com