12．普通水稻是二倍體，有的植株對(duì)除草劑敏感，有的植株對(duì)除草劑不敏感，為了快速培育抗某種除草劑的水稻，育種工作者綜合應(yīng)用了多種培育方法，過(guò)程如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．花藥離體培養(yǎng)的理論依據(jù)是細(xì)胞的全能性
B．用秋水仙素處理綠色幼苗，可以獲得純合子
C．用γ射線照射單倍體幼苗，誘發(fā)的基因突變是定向的
D．用除草劑噴灑單倍體幼苗，保持綠色的部分具有抗該除草劑的能力

分析 分析圖解可知，該育種方式中綜合運(yùn)用了單倍體育種和誘變育種，其中γ射線照射是為了誘導(dǎo)基因發(fā)生突變，而除草劑是起了選擇的作用．由于基因突變大多數(shù)是有害的，少數(shù)是有害的，因此用除草劑選擇后只有少部分植物的葉片保持綠色．

解答 解：A、花藥離體培養(yǎng)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇，該技術(shù)運(yùn)用的原理就是細(xì)胞的全能性，A正確；
B、水稻是單倍體，花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體只有一個(gè)染色體組，因此用秋水仙素處理綠色幼苗，可以獲得純合子，B正確；
C、基因突變是不定向的，C錯(cuò)誤；
D、用除草劑噴灑單倍體幼苗，保持綠色的部分具有抗該除草劑的能力，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以育種流程圖為載體，考查了誘變育種、單倍體育種以及基因突變的特點(diǎn)等知識(shí)，要求考生能夠掌握不同育種方式的過(guò)程和原理，明確基因突變是不定向，再結(jié)合選項(xiàng)準(zhǔn)確判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．石家莊一中對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)非常重視，下面是我們做過(guò)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)及顯色結(jié)果的敘述，正確的是（　　）
A．水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
B．鹽酸水解后的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染液染色后呈藍(lán)綠色
C．常溫條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
D．常溫條件下，核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖脊髓反射模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）假設(shè)M是一塊肌肉，現(xiàn)切斷a處，分別用一定強(qiáng)度的電流刺激Ⅱ處，肌肉收縮；刺激Ⅲ處，肌肉無(wú)反應(yīng)．
（2）研究表明，不少重癥肌無(wú)力患者是由于受病毒感染后，機(jī)體產(chǎn)生抗體，能與③處的受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導(dǎo)，導(dǎo)致肌無(wú)力．在免疫學(xué)上此種重癥肌無(wú)力屬于一種自身免疫病．
（3）決定反射的時(shí)間長(zhǎng)短的主要因素是上圖中的③結(jié)構(gòu)（填標(biāo)號(hào)）．已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮．
（4）圖中代表感受器的應(yīng)為標(biāo)號(hào)S，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為負(fù)→正．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．含有215個(gè)N原子的200個(gè)氨基酸，形成5個(gè)四肽、4個(gè)六肽和一個(gè)由2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子．這些多肽和蛋白質(zhì)分子中，肽鍵數(shù)目以及游離氨基數(shù)目的最大值分別是（　�。�
A．189和11B．200和215C．189和26D．200和200

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．利用種皮白色水稻甲（核型2n）與種皮黑色水稻乙雜交得到丙，丙全部為種皮淺色 （黑色變淺）．設(shè)種皮顏色由1對(duì)等位基因A和a控制，且基因a控制種皮黑色．

請(qǐng)回答：
（1）丙的基因型是Aa．上述顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是不完全顯性（AA為白色，Aa為淺色）．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D2框內(nèi)用遺傳圖解表示丙為親本自交得到子一代的過(guò)程．
（3）等位基因A、a所攜帶的遺傳信息不同的根本原因是由于基因A和a上的脫氧核苷酸排列順序（堿基排列順序）不同．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)A基因的堿基序列比a基因多了800個(gè)堿基對(duì)，但a基因編碼的蛋白質(zhì)比A基因編碼的蛋白質(zhì)少了末端61個(gè)氨基酸，推測(cè)a基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)終止密碼．
（4）將乙與缺少1條第7號(hào)染色體的水稻植株（核型2n-1，種皮白色）雜交獲得子一代，若子一代的表現(xiàn)型及其比例為淺色：黑色=1：1，則可將種皮黑色基因定位于第7號(hào)染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖為植物體內(nèi)發(fā)生的光合作用和光呼吸作用的示意簡(jiǎn)圖．結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析下列相關(guān)敘述中正確的有（　�。�
①在高O2含量環(huán)境中，植物不能進(jìn)行光合作用
②卡爾文循環(huán)的具體場(chǎng)所應(yīng)為葉綠體類囊體膜
③將植物突然置于黑暗環(huán)境中，C5與C3之間的轉(zhuǎn)化不受影響
④C3和葡萄糖均可在線粒體內(nèi)被徹底分解成CO2和H2O．
A．零項(xiàng)B．一項(xiàng)C．二項(xiàng)D．三項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（　　）
A．HIV　SARS病毒B．毛霉　硝化細(xì)菌C．酵母菌　乳酸菌D．大腸桿菌　藍(lán)藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．胰島素是由51個(gè)氨基酸組成的一種小分子的蛋白質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答問(wèn)題：

（1）在科學(xué)研究中常采用放射性同位素標(biāo)記法來(lái)追蹤生物大分子，若要研究蛋白質(zhì)和核酸在細(xì)胞中的行蹤，可用S元素的放射性同位素追蹤蛋白質(zhì)分子，用P元素的放射性同位素追蹤核酸分子．
（2）若組成胰島素氨基酸的平均分子量是136，（圖1中-S-S-是由兩個(gè)氨基酸上的-SH基團(tuán)縮合形成），則胰島素的分子量是6048．
（3）蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于組成蛋白質(zhì)氨基酸的種類、數(shù)量及排列順序，及蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)．
（4）DNA分子具有規(guī)則雙螺旋的空間結(jié)構(gòu)，其內(nèi)部堿基對(duì)的排列順序決定了DNA中的信息容量巨大．

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇大聯(lián)考高三第八次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用技術(shù)及方法的相關(guān)描述,正確的是

A.對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),采用抽樣檢測(cè)法

B.研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度時(shí),宜采用標(biāo)志重捕法

C.觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,漂洗的目的是洗去多余的染液

D.“脂肪的鑒定”實(shí)驗(yàn)中,用50%的鹽酸是為了洗去浮色

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