已知在甲DNA分子中的一條單鏈（A＋G）/（T＋C）＝m，乙DNA分子中一條單鏈中的（A＋T）/（G＋C）＝n，分別求甲、乙兩DNA分子中各自的另一條鏈中對(duì)應(yīng)的堿基比例分別為

A．m、1/n

B．1/m、n

C．m、1

D．1、n

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


已知在甲DNA分子中的一條單鏈（A＋G）/（T＋C）＝m，乙DNA分子中一條單鏈中的（A＋T）/（G＋C）＝n，分別求甲、乙兩DNA分子中各自的另一條鏈中對(duì)應(yīng)的堿基比例分別為

A．m、1/n

B．1/m、n

C．m、1

D．1、n

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)細(xì)胞的生物膜及生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法，正確的是

A．生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜以及由膜圍成的細(xì)胞器所形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)

B．在漿細(xì)胞中，與抗體合成和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器分別為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜之間在結(jié)構(gòu)上有著直接的聯(lián)系，可實(shí)現(xiàn)對(duì)蛋白質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌

D．細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吐”的過(guò)程可導(dǎo)致膜成分的更新

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


已知水稻高桿（T）對(duì)矮桿（t）為顯性，抗�。≧）對(duì)感�。╮）為顯性。現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈抗病植株的花粉授給另一株相同表現(xiàn)型的植株，所得后代表現(xiàn)型是高稈：矮桿=3：1，抗�。焊胁�=3：1。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列判斷錯(cuò)誤的是

A．后代群體的表現(xiàn)型有4種

B．兩株親本可分別通過(guò)不同雜交組合獲得

C．后代群體的基因型有9種

D．兩株親本表現(xiàn)型相同，基因型不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


如右圖所示，用同位素32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和大腸桿菌的氨基酸，然后進(jìn)行“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”，侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體和母噬菌體形態(tài)完全相同，而子代噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子應(yīng)含有的標(biāo)記元素是

A．31P、32P和32S

B．31P、32P和35S

C．31P、32P和32S、35S

D．32P和32S、35S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用某種殺蟲(chóng)劑后，害蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng)，殺蟲(chóng)效果下降，原因是

A．殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)具有選擇作用，使抗藥性害蟲(chóng)的數(shù)量增加

B．殺蟲(chóng)劑誘發(fā)了害蟲(chóng)抗藥性基因的產(chǎn)生

C．殺蟲(chóng)劑能誘導(dǎo)害蟲(chóng)分解藥物的基因表達(dá)

D.害蟲(chóng)發(fā)生了定向突變，增強(qiáng)了抵抗性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


仔細(xì)閱讀圖一和圖二，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

圖一

（1）寫出圖一中下列編號(hào)所代表的中文名稱：

④_________________；⑨_________________。

（2）圖二所示過(guò)程叫___________。此過(guò)程必須遵循___________原則。

（3）若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，在釋放出來(lái)的300個(gè)子代噬菌體中，含有32P的噬菌體占總數(shù)的___________。

（4）假如圖二中的親代DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì)，將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次，則新形成的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)增加了___________。

（5）圖二中的親代DNA分子，在復(fù)制時(shí)，一條鏈上的G變成了C，則DNA經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后，發(fā)生差錯(cuò)的DNA占___________。

A.1／2

B.1／2n-1

C.1／2n

D.1／2n+1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列四幅圖的描述正確的是

A．圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變，b階段用秋水仙素處理能抑制紡錘體的形成

B．圖2中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)被破壞、活性較低

C．圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降

D．圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


等位基因分離和非同源染色體上的非等位基因自由組合定律發(fā)生于

A．有絲分裂后期

B．有絲分裂間期

C．減數(shù)第一次分裂后期

D．減數(shù)第二次分裂后期

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