科目:高中生物 來源:2004全國各省市高考模擬試題匯編·生物 題型:022
1990年科學(xué)家們對一位缺乏腺苷脫氨酶基因,而患先天性體液免疫缺陷病的美國女孩進(jìn)行基因治療,其方法是首先對患者的白細(xì)胞取出作體外培養(yǎng),然后用逆轉(zhuǎn)錄病毒將正常腺苷脫氨酶基因轉(zhuǎn)入人工培養(yǎng)的白細(xì)胞中,再將這些轉(zhuǎn)基因白細(xì)胞回輸?shù)交颊叩捏w內(nèi),經(jīng)過多次治療,患者的免疫功能趨于正常。
(1)為使體外培養(yǎng)細(xì)胞的工作成功,所須的培養(yǎng)液中應(yīng)含________等。
(2)在基因治療過程中,逆轉(zhuǎn)錄病毒的作用相當(dāng)于基因工程中基因操作工具中的________,此基因工程中的目的的基因是________,目的基因的受體細(xì)胞是________。
(3)將轉(zhuǎn)基因白細(xì)胞多次回輸?shù)交颊唧w內(nèi)后,免疫能力趨于正常是由于產(chǎn)生了________。
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科目:高中生物 來源: 題型:022
1990年科學(xué)家們對一位缺乏腺苷脫氨酶基因而患先天性體液免疫缺陷病的美國女孩進(jìn)行基因治療,其方法是首先將患者的白細(xì)胞取出做體外培養(yǎng),然后用逆轉(zhuǎn)錄病毒將正常腺苷脫氨酶基因轉(zhuǎn)入人工培養(yǎng)的白細(xì)胞中,再將這些轉(zhuǎn)基因白細(xì)胞輸?shù)交颊叩捏w內(nèi),經(jīng)過多次治療,患者的免疫功能趨于正常。
(1)基因治療是把健康的________導(dǎo)入有________的細(xì)胞中,以達(dá)到治療疾病的目的。
(2)在基因治療過程中,逆轉(zhuǎn)錄病毒的作用相當(dāng)于基因工程中基因操作工具中的________,此基因工程中的目的基因是________,目的基因的受體細(xì)胞是________。
(3)將轉(zhuǎn)基因白細(xì)胞多次回輸?shù)交颊唧w內(nèi)后,免疫能力趨于正常是由于白細(xì)胞中能合成________。
(4)下圖中甲所示的方法是從________的DNA中直接分離出基因,圖乙所示的方法是用________方法人工合成基因。
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科目:高中生物 來源: 題型:
1990年,科學(xué)家們對一位缺乏腺苷脫氨酶基因而患先天性體液免疫缺陷病的美國女孩進(jìn)行基因治療,其方法是首先將患者的白細(xì)胞取出做體外培養(yǎng),然后用逆轉(zhuǎn)錄病毒將正常腺苷脫氨酶基因轉(zhuǎn)入人工培養(yǎng)的白細(xì)胞中,再將這些轉(zhuǎn)基因白細(xì)胞回輸?shù)交颊唧w內(nèi),經(jīng)過多次治療,患者的免疫功能趨于正常。
(2) 為使體外培養(yǎng)細(xì)胞的工作成功,所需的培養(yǎng)液中應(yīng)含葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、 和 等。
(2)在基因治療過程中,逆轉(zhuǎn)錄病毒作用相當(dāng)于基因工程中基因操作工具中的 。此基因工程中的目的基因是 ,目的基因的受體細(xì)胞是 。
(3)將轉(zhuǎn)基因白細(xì)胞多次回輸?shù)交颊唧w內(nèi)后,免疫能力趨于正常是由于產(chǎn)生了 。
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