2.圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)細(xì)胞中過(guò)程②發(fā)生的主要場(chǎng)所細(xì)胞核.
(2)已知過(guò)程②的α鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為26%.
(3)通過(guò)PCR技術(shù)使DNA分子大量復(fù)制時(shí),若將一個(gè)用15N標(biāo)記的模板DNA分子(第一代)放入試管中,以14N標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料,連續(xù)復(fù)制到第五代時(shí),含15N標(biāo)記的DNA分子單鏈數(shù)占全部DNA總單鏈數(shù)的比例為$\frac{1}{16}$.
(4)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致過(guò)程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是T∥A替換為C∥G(A∥T替換為G∥C).
(5)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá).

分析 分析題圖:①是以DNA的兩條鏈為模板,進(jìn)行的是DNA復(fù)制過(guò)程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中;②是以DNA的一條鏈為模板,進(jìn)行的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中;③是以mRNA為模板,進(jìn)行的是翻譯過(guò)程,發(fā)生在核糖體上.

解答 解:(1)②是轉(zhuǎn)錄,主要發(fā)生在細(xì)胞核中.
(2)α鏈?zhǔn)荝NA鏈,G+U=54%,則A+C=46%,又知α鏈中G=29%,則U=25%,α鏈的模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤G是19%,所以α鏈中的C=19%,A=46%-19%=27%,α鏈中A+U=52%,α鏈對(duì)應(yīng)的DNA雙鏈中A+T=52%,A=T=26%.
(3)將一個(gè)用15N標(biāo)記的模板DNA分子(第一代)放入試管中,以14N標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料,連續(xù)復(fù)制到第五代時(shí),共復(fù)制了4次,形成24=16個(gè)DNA分子,即32條鏈,根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),含15N標(biāo)記的DNA分子單鏈數(shù)為2,占全部DNA總單鏈數(shù)的比例為$\frac{2}{32}$=$\frac{1}{16}$.
(4)異亮氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子與蘇氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子中一個(gè)不同堿基是第2個(gè)堿基,由U變?yōu)镃,則模板基因中堿基替換情況是A∥T替換成G∥C.
(5)由于不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá),所以人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同.
故答案為:
(1)細(xì)胞核   
(2)26%   
(3)$\frac{1}{16}$
(4)T∥A替換為C∥G(A∥T替換為G∥C)
(5)不完全相同    不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體內(nèi)3種生物大分子的合成過(guò)程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、DNA的復(fù)制、細(xì)胞分化等知識(shí),首先要求考生識(shí)記DNA復(fù)制和遺傳信息表達(dá)的過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱;其次還要求考生識(shí)記細(xì)胞分裂和分化的相關(guān)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,與腐乳風(fēng)味無(wú)關(guān)的是

A.加入的輔料 B.豆腐的含水量

C.鹽的用量 D.腐乳瓶空余的體積

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂,請(qǐng)回答:
(1)此圖為減數(shù)分裂的第一次分裂前時(shí)期.
(2)共有哪幾條染色體(寫編號(hào))A、B、C、D.
(3)寫出互為同源染色體的編號(hào)A與B、C與D.
(4)在減數(shù)第一次分裂時(shí),要分離的染色體是(寫編號(hào))A與B、C與D
(5)在減數(shù)第一次分裂后期,可能形成的染色體組合是(填編號(hào))AC、BD或AD、BC.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.血糖是指血漿中的葡萄糖,下列有關(guān)人體糖類代謝的敘述正確的是( 。
A.胰島素分泌增多會(huì)抑制胰高血糖素的分泌
B.當(dāng)血糖濃度過(guò)低時(shí),胰島素B細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加
C.胰島素和胰高血糖素的相互協(xié)同,共同維持血糖含量的穩(wěn)定
D.血糖主要在血漿中分解形成丙酮酸,再進(jìn)入線粒體氧化分解釋放能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.胰高血糖素對(duì)小白鼠和人具有相同的生理作用,為探究胰高血糖素的生理作用,以小白鼠為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)原理:①正常小白鼠的尿液中不含有還原性糖(葡萄糖),血糖含量過(guò)高小白鼠的尿液中含有還原性糖(葡萄糖).
②(葡萄糖為還原性糖)還原性糖與斐林試劑作用,生成磚紅色沉淀.
(2)實(shí)驗(yàn)材料:生理狀況相似的小白鼠20只,胰高血糖素溶液,斐林試劑等.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將小白鼠分成2組,每組10只,分別確定為甲組、乙組.
②將甲組小白鼠注射一定量的胰高血糖素溶液,乙組小白鼠注射等量的生理鹽水.(均采用腹腔注射)
③取兩組試管共20只,一段時(shí)間后,分別對(duì)兩組小白鼠取尿,分別加入對(duì)應(yīng)的兩組試管中.
④各加入等量的斐林試劑.水浴加熱觀察兩組試管中溶液的顏色變化.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):
①若甲組試管均出現(xiàn)磚紅色沉淀,而乙組試管仍為藍(lán)色,說(shuō)明甲組小白鼠尿液中含有還原性糖(乙組小白鼠尿液中不含有還原性糖).
②若甲組和乙組試管均為藍(lán)色,說(shuō)明甲組和乙組小白鼠尿液中均不含還原性糖(葡萄糖).
③實(shí)驗(yàn)結(jié)論:甲組小白鼠血糖升高,超過(guò)一定數(shù)值而出現(xiàn)糖尿,說(shuō)明胰高血糖素具有升高血糖濃度的生理作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖1曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),請(qǐng)分析回答問(wèn)題.

(1)圖1中多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是年人發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加(或隨著年齡增加發(fā)病人數(shù)急劇上升).21三體綜合征屬于染色體異常遺傳病,其男性患者的體細(xì)胞的染色體組成為45+XY.
(2)克萊費(fèi)爾特癥患者的性染色體組成為XXY.父親色覺(jué)正常,母親患紅綠色盲,生了一個(gè)色覺(jué)正常的克萊費(fèi)爾特癥患者,請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)知識(shí)進(jìn)行解釋:父親(填“父親”或“母親”)減數(shù)分裂異常,形成XBY(色盲基因用B或b表示)配子與另一方正常配子結(jié)合形成受精卵.
(3)為避免生出克萊費(fèi)爾特癥患者,該母親懷孕后應(yīng)及時(shí)接受產(chǎn)前檢查.檢查方法是抽取羊水獲得胎兒細(xì)胞,運(yùn)用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)大量擴(kuò)增細(xì)胞,用胰蛋白酶處理使細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái),然后制作臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察.
(4)圖2是某單基因遺傳病家系圖.
①為研究發(fā)病機(jī)理,通常采用PCR技術(shù)獲得大量致病基因,該技術(shù)成功的關(guān)鍵是要有耐高溫(或熱穩(wěn)定)的DNA聚合(或Taq)酶.
②若7號(hào)與該致病基因攜帶者女性結(jié)婚,生出患病孩子的概率為$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖為種子發(fā)育過(guò)程和種子萌發(fā)過(guò)程中國(guó)內(nèi)源激素,種子含水量以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化,據(jù)圖分析,在種子發(fā)育過(guò)程中有關(guān)植物激素的作用不正確的是( 。
A.種子發(fā)育期首先出現(xiàn)的是CK,其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化
B.種子發(fā)育中GA和IAA的作用是,參與有機(jī)物向籽粒的運(yùn)輸與積累
C.ABA促進(jìn)種子貯藏蛋白的基因表達(dá),并促進(jìn)種子的脫水,有利于種子的萌發(fā)
D.種子萌發(fā)開(kāi)始時(shí)GA有解除種子休眠的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中,不需要ATP 提供能量的是(  )
A.根吸收礦質(zhì)元素B.植株的生長(zhǎng)
C.跑步時(shí)肌肉收縮D.小腸上皮細(xì)胞吸收甘油

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)如圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b

B.若M表示物種豐富度,a~d表示四個(gè)不同的演替階段,則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→b

C.若M表示生物體內(nèi)汞的含量,a~d表示四種生物,則由它們組成的食物鏈中,b所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高

D.若M表示種群密度,a~d表示四個(gè)野生生物種群,則種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的一定是b種群

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