下圖是溫帶地區(qū)原生演替過(guò)程中代表兩種數(shù)值變化的兩條曲線,這兩條曲線所代表的是:
A Ⅰ=草本植物的物種多樣性 Ⅱ=整個(gè)植被的生物量
B Ⅰ=整個(gè)種群的生物量 Ⅱ=草本植物的物種多樣性
C Ⅰ=土壤腐殖質(zhì)的總量 Ⅱ=整個(gè)植被的物種多樣性
D Ⅰ=食肉動(dòng)物的物種多樣性 Ⅱ=食肉動(dòng)物的總生物量
A
A正確:因?yàn)樵谘萏娴脑缙诓荼局参镙^為適應(yīng),因此種類數(shù)量增長(zhǎng)很快,但當(dāng)演替進(jìn)行到中晚期的灌木和喬木階段時(shí),草本植物的種數(shù)就會(huì)因競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)喬木和灌木而大大下降,但整個(gè)植被的生物量卻一直呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。B不對(duì):因“整個(gè)種群的生物量”一句含意不清,而且草本植物的物種多樣性也木是一直呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。C不對(duì):因?yàn)橥寥栏迟|(zhì)的總量在演替過(guò)程中應(yīng)始終呈增長(zhǎng)趨勢(shì),而不是先增長(zhǎng)后下降。D不對(duì):因?yàn)樵萏嬷饕侵钢参镅萏,而且自始至終都有植物參加,食肉動(dòng)物只在演替的中、后期才參與演替過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是溫帶地區(qū)原生演替過(guò)程中代表兩種數(shù)值變化的兩條曲線,這兩條曲線所代表的是
A.Ⅰ=草本植物的物種多樣性 Ⅱ=整個(gè)植被的生物量
B.Ⅰ=整個(gè)種群的生物量 Ⅱ=草本植物的物種多樣性
C.Ⅰ=土壤腐殖質(zhì)的總量 Ⅱ=整個(gè)植被的物種多樣性
D.Ⅰ=食肉動(dòng)物的物種多樣性 Ⅱ=食肉動(dòng)物的總生物量
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科目:高中生物 來(lái)源:2012年中圖版高中生物必修3 2.1種群的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是某地區(qū)廣東松的種群年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查結(jié)果,該種群的最終發(fā)展趨勢(shì)是( 。
A.總能量增加 |
B.種群密度上升 |
C.環(huán)境阻力不變 |
D.營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量降低 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省寧德市高三5月質(zhì)檢生物試卷 題型:綜合題
下圖表示溫帶地區(qū)光周期信號(hào)對(duì)斑尾林鴿生殖內(nèi)分泌的調(diào)控過(guò)程,請(qǐng)回答:
(1)冬至后,日照時(shí)數(shù)逐漸變大,下丘腦光周期感受器受到刺激,其神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的激素a為______________,垂體細(xì)胞分泌的激素b的靶細(xì)胞是______________,此過(guò)程調(diào)節(jié)方式為______________(神經(jīng)/體液/神經(jīng)—體液)調(diào)節(jié)。
(2)夏至后,日照時(shí)數(shù)逐漸變短,刺激下丘腦合成促性腺抑制激素,使激素b、激素c的分泌量減少,此調(diào)節(jié)過(guò)程______________(屬于/不屬于)反饋調(diào)節(jié)。
(3)光周期對(duì)野生鳥類生殖內(nèi)分泌的調(diào)控,體現(xiàn)信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________________________________________________________
(4)不同環(huán)境中鳥類生殖內(nèi)分泌的調(diào)控各有特點(diǎn),體現(xiàn)出生物的多樣性。生物多樣性的形成是______________的結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年山東省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
下圖是某地區(qū)松樹的種群年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查結(jié)果,由此可以預(yù)測(cè)該種群的最終發(fā)展趨勢(shì)是
A.總能量增加
B.種群密度下降
C.環(huán)境阻力不變
D.營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量增加
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