【題目】下列有關(guān)顯微鏡的敘述，不正確的是

A. 顯微鏡視野的明暗，可通過反光鏡和光圈進(jìn)行調(diào)節(jié)

B. 同一組織切片，在低倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)目比高倍鏡多

C. 光學(xué)顯微鏡的物鏡越長，放大倍數(shù)越小

D. 光學(xué)顯微鏡總的放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積

【答案】C

【解析】顯微鏡視野的明暗，可通過反光鏡和光圈進(jìn)行調(diào)節(jié)，A項(xiàng)正確；低倍鏡的放大倍數(shù)小，觀察到的視野范圍大，所以同一組織切片，在低倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)目比高倍鏡多，B項(xiàng)正確；光學(xué)顯微鏡的物鏡越長，放大倍數(shù)越大，C項(xiàng)錯誤；光學(xué)顯微鏡總的放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為利用某二倍體植物（基因型為AaBb，兩對基因可獨(dú)立遺傳）進(jìn)行育種的示意圖，①是用秋水仙素處理，②是花粉離體培養(yǎng)，據(jù)圖判斷錯誤的是（ ）

A.植株A群體為四倍體植株，植株B群體為二倍體植株

B.植株B群體中基因型為AaBb的個體占4/9

C.進(jìn)行①操作時，可選擇處于萌發(fā)種子階段或幼苗階段的植物

D.過程②需在無菌的條件下進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白是人和其他脊椎動物紅細(xì)胞的主要組成成分,負(fù)責(zé)血液中O2或CO2的運(yùn)輸。請根據(jù)血紅蛋白的提取和分離流程圖回答問題。

（1）將實(shí)驗(yàn)流程補(bǔ)充完整:A為_____,B為____。凝膠色譜法是根據(jù)_______來分離蛋白質(zhì)的有效方法。

（2）洗滌紅細(xì)胞的目的是去除____,洗滌次數(shù)過少,無法除去____;離心速度過高和時間過長會使____一同沉淀,達(dá)不到分離的效果。洗滌干凈的標(biāo)志是____。釋放血紅蛋白的過程中起作用的是____。

（3）在洗脫過程中加入物質(zhì)的量濃度為20 mmol/L的磷酸緩沖液（pH為7.0）的目的是_______。如果紅色區(qū)帶____,說明色譜柱制作成功。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從香辛料中提取有效成分作為食品的天然防腐劑具有廣闊的前景。某實(shí)驗(yàn)小組分別從五種香辛料中提取精油(編號為 A、B、C、D、E),并用這些精油對四種微生物進(jìn)行了抑菌能力的實(shí)驗(yàn)研究,所得數(shù)據(jù)如下表所示。請回答

（1）上表中,與制作泡菜的主要微生物結(jié)構(gòu)相似的微生物是_____。

（2）在探究精油對微生物的抑菌能力時，實(shí)驗(yàn)用的培養(yǎng)基中_____（填“需要”或“不需要”）加入瓊脂，應(yīng)采用____法進(jìn)行接種，判斷精油的抑菌能力大小的指標(biāo)是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,精油 E對細(xì)菌的殺傷作用_____（填“大于”或“小于”）對真菌的殺傷作用。

（4）從香辛料中提取精油常用萃取法，萃取的效率主要取決于萃取劑的_____，同時還受溫度和時間長短等條件的影響。若要探究精油含量最高時的最佳萃取時間，請寫出簡要思路_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動物性腺分泌活動的調(diào)節(jié)機(jī)制與甲狀腺分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制相類似,其過程如下圖所示,圖中①②③代表有關(guān)激素,I、Ⅱ代表相關(guān)生理作用過程。回答下列問題：

(1)分析圖示可知,激素③的分泌既存在分級調(diào)節(jié),也存在著_______調(diào)節(jié)機(jī)制,這種調(diào)節(jié)機(jī)制的生理意義是_____。

(2)卵巢產(chǎn)生的雌激素能促進(jìn)雌性動物卵細(xì)胞的形成和排卵,但在生產(chǎn)實(shí)踐中,為促進(jìn)雌性動物多排卵,通常并不直接使用雌激素,原因是______。

(3)下丘腦和垂體之間存在神經(jīng)聯(lián)系和體液聯(lián)系。若要驗(yàn)證下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌激素②的方式不是神經(jīng)調(diào)節(jié),可利用小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)思路是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物一條染色體上的DNA片段，A為某種顯性基因，b為某種隱性基因，M為無遺傳效應(yīng)的片段。下列敘述正確的是

A. 基因A和b在遺傳過程中遵循基因的分離和自由組合定律

B. 該生物的體細(xì)胞中都有基因A和b及它們控制合成的蛋白質(zhì)

C. 若該DNA分子上的基因b突變?yōu)锽，生物性狀可能不發(fā)生變化。

D. 基因A和b的模板鏈所在的DNA鏈相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高果糖漿的生產(chǎn)需要使用葡萄糖異構(gòu)酶，它能將葡萄糖轉(zhuǎn)化成果糖，但酶溶解于葡萄糖溶液后，就無法從糖漿中回收，而使用固定化酶技術(shù)就可以解決這一問題。如圖為探究溫度對葡萄糖異構(gòu)酶及其固定化酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 固定化的葡萄糖異構(gòu)酶的最適溫度比游離的葡萄糖異構(gòu)酶的最適溫度高

B. 與游離的葡萄糖異構(gòu)酶相比，固定化的葡萄糖異構(gòu)酶的最佳催化效率提高

C. 固定化的葡萄糖異構(gòu)酶比游離的葡萄糖異構(gòu)酶更耐受較高溫度

D. 固定葡萄糖異構(gòu)酶常采用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法，而不使用包埋法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，其分子大小、電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如下圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A. 將樣品裝入透析袋中透析12h，若分子乙保留在袋內(nèi)，則分子甲也保留在袋內(nèi)

B. 若五種物質(zhì)為蛋白質(zhì)，則用凝膠色譜柱分離時，甲的移動速度最快

C. 將樣品以2000r/min的速度離心10min，若分子戊存在于沉淀中，則分子丙也存在于沉淀中

D. 若五種物質(zhì)為蛋白質(zhì)，用SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子，則分子甲和分子戊形成的電泳帶相距最近

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2017年三名美國科學(xué)家，因在分子水平上發(fā)現(xiàn)了“生命時鐘的振蕩器”而獲得諾貝爾生理學(xué)獎�！罢袷幤鳌�，是一種蛋白質(zhì)，它的濃度在生物體內(nèi)有規(guī)律地變化以適應(yīng)我們這顆行星的自轉(zhuǎn)和晝夜更替。下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述，不正確的是

A. 在活細(xì)胞中，蛋白質(zhì)是含量最多的化合物 B. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者

C. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性 D. 蛋白質(zhì)具有催化、運(yùn)輸、調(diào)控等功能

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