【題目】遺傳學(xué)家在兩個(gè)純種果蠅品系中均發(fā)現(xiàn)了殘翅的隱性突變個(gè)體，欲通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn)確定這兩個(gè)隱性突變基因是否為同一基因的等位基因，下列方案可行的是（ ）

A.突變個(gè)體與本品系正常個(gè)體雜交

B.突變個(gè)體與非本品系正常個(gè)體雜交

C.兩個(gè)品系突變個(gè)體之間相互交配

D.同一品系突變個(gè)體之間相互交配

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意可知，殘翅突變?yōu)殡[性性狀，故野生型為顯性性狀。若2個(gè)隱性突變個(gè)體控制翅形的基因?yàn)橐粚?duì)等位基因，設(shè)為A/a，則突變個(gè)體的基因型均為aa，本品系正常個(gè)體為AA；若2個(gè)隱性突變個(gè)體控制翅形的基因?yàn)閮蓪?duì)等位基因，設(shè)為A/a、B/b，則突變個(gè)體的基因型分別為aaBB和AAbb，本品系正常個(gè)體為AABB。

A、無(wú)論這兩個(gè)隱性突變基因是否為同一基因的等位基因，突變個(gè)體與本品系正常個(gè)體雜交后代均為顯性性狀，即野生型，A錯(cuò)誤；

B、由于這兩個(gè)品系均為純種，故正常個(gè)體均為顯性純合子，故無(wú)論這兩個(gè)隱性突變基因是否為同一基因的等位基因，突變個(gè)體與非本品系正常個(gè)體雜交的后代均為正常個(gè)體，B錯(cuò)誤；

C、2個(gè)隱性突變基因?yàn)橐粚?duì)等位基因，則兩個(gè)品系突變個(gè)體之間相互交配，后代仍為突變型，如aa和aa；若2個(gè)隱性突變基因不是同一基因的突變基因，則兩個(gè)突變個(gè)體相互交配即aaBB和AAbb，后代均為正常個(gè)體，C正確；

D、由于同一品系突變個(gè)體均為純合子，無(wú)論是否為同一基因的等位基因，后代均不發(fā)生性狀分離，無(wú)法區(qū)分，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A.在水浴加熱條件下，所有的單糖、二糖與斐林試劑反應(yīng)均產(chǎn)生磚紅色沉淀

B.花生種子勻漿可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色

C.氨基酸、多肽、蛋白質(zhì)均可用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè)

D.龍膽紫染液可將DNA染成深色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A.醋酸菌無(wú)線(xiàn)粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B.藍(lán)藻無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作用

C.酵母菌無(wú)成形的細(xì)胞核，不能進(jìn)行有絲分裂

D.病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】林業(yè)生態(tài)工程是指依據(jù)生態(tài)工程學(xué)和森林生態(tài)學(xué)的基本原理，設(shè)計(jì)和建造的以木本植物為主體、協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的一種生產(chǎn)工藝系統(tǒng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在建設(shè)林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，必須走生態(tài)經(jīng)濟(jì)之路，生態(tài)經(jīng)濟(jì)所遵循的主要原則和實(shí)現(xiàn)手段分別是______和 __________ 。

（2）林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，各組分之間必須具有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，以便使系統(tǒng)順利完成能量、物質(zhì)、信息、價(jià)值的轉(zhuǎn)換和流通，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的_________________原理，并且還要綜合考慮林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益，這主要體現(xiàn)生態(tài)工程的____________原理。

（3）建設(shè)林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時(shí)要?dú)w還林業(yè)的本來(lái)面目，不能將如中草藥、食用菌、野生花卉、香料植物甚至果樹(shù)都拒之門(mén)外，從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析，原因是_____________。其中食用菌在林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________。

（4）林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、維護(hù)生態(tài)平衡、減少自然災(zāi)害等作用這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價(jià)值。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雜交水稻推廣的同時(shí)，地方水稻品種被逐漸淘汰，這一現(xiàn)象（ ）

A.說(shuō)明遺傳多樣性降低

B.有利于水稻物種長(zhǎng)期生存

C.說(shuō)明水稻基因庫(kù)增大

D.有利于水稻的進(jìn)化和發(fā)展

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在豚鼠中，黑色（C）對(duì)白色（c）是顯性，毛皮粗糙（R）對(duì)毛皮光滑（r）是顯性。下列能驗(yàn)證基因的自由組合定律的最佳雜交組合是 （　�。�

A.黑光×白光→18黑光∶16白光

B.黑光×白粗→25黑粗

C.黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光

D.黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前農(nóng)業(yè)用地的鹽堿化程度在不斷加重，農(nóng)作物在高鹽分土壤中生長(zhǎng)發(fā)育緩慢、產(chǎn)量下降。回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，土壤中施加一定濃度的NaCl溶液，植物細(xì)胞中可溶性糖和脯氨酸等物質(zhì)含量增加，其生理意義是提高細(xì)胞內(nèi)溶液的____________使細(xì)胞的吸水能力____________（填“升高”或“降低”）。

（2）油菜素內(nèi)酯（EBR）是一種新型植物激素。有研究表明，土壤中施加NaCl后會(huì)導(dǎo)致某植物的光合速率降低，而葉面噴施EBR能緩解這種效應(yīng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，對(duì)該研究結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證，簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。____________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】樺尺蠖體色有兩種表現(xiàn)型，野生型為灰白色，突變型為暗黑色。下表為樺尺蠖在不同地區(qū)的釋放和回收實(shí)驗(yàn)

地區(qū)

灰白色蛾

暗黑色蛾

釋放數(shù)

回收數(shù)

釋放數(shù)

回收數(shù)

伯明翰（工業(yè)污染區(qū)）

64

16（25%）

154

82（53%）

多賽特（非工業(yè)區(qū)）

393

54（13．7%）

406

19（4．7%）

據(jù)表分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.自然選擇能使不同性狀的個(gè)體之間出現(xiàn)存活率的差異

B.暗黑色樺尺護(hù)的出現(xiàn)，是自然選擇的結(jié)果

C.自然選擇是生物發(fā)生進(jìn)化的因素，也是產(chǎn)生適應(yīng)的因素

D.環(huán)境的變化可以使種群中頻率很低的基因迅速增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（ ）

A.摩爾根用假說(shuō)演繹法用實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上

B.性狀分離模擬實(shí)驗(yàn)中代表雌、雄配子的2個(gè)小桶中彩球總數(shù)可以不同

C.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)分離定律過(guò)程中，作出的“演繹”是F1與隱性純合子雜交，預(yù)測(cè)后代產(chǎn)生1∶1的性狀分離比

D.搭建6個(gè)堿基對(duì)的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，需要磷酸與脫氧核糖之間的連接物24個(gè)

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