【題目】下列有關(guān)核酸與遺傳物質(zhì)關(guān)系的敘述中，不正確的是

A.DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

B.某些生物的遺傳物質(zhì)是RNA

C.在真核生物中，DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D.HIV、SARS病毒、流感病毒的遺傳物質(zhì)均為RNA

【答案】C

【解析】

除RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA外，其他生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，A、B正確；
真核生物的遺傳物質(zhì)只能是DNA，C錯(cuò)誤；
HIV、SARS病毒、流感病毒都是RNA病毒，其遺傳物質(zhì)均為RNA，D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是

A.ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為A-P～P～P

B.活細(xì)胞中ATP和ADP的含量能夠保持動(dòng)態(tài)平衡

C.根尖細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所是線粒體和葉綠體

D.細(xì)胞中的吸能反應(yīng)常與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物葉子有綠色和帶白斑兩種，在該植物上選取不同的葉片測(cè)定其生理過(guò)程，甲、乙中的葉片生長(zhǎng)狀況相同，丙、丁中的葉片生長(zhǎng)狀況相同，丙進(jìn)行遮光處理，給丁提供一定濃度的l4CO2（如圖一），回答下列相關(guān)問(wèn)題。

（1）要利用該植物做葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，選擇圖一裝置______ (填“甲”或“丁”)的葉片比較合適，一般常用的提取色素的試劑是___________。分離色素時(shí)，由于葉綠體中色素在層析液中________不同，所以色素會(huì)隨著層析液在濾紙上的擴(kuò)散而分離開(kāi)。

（2）在相同且適宜條件下，對(duì)甲、乙兩裝置中的葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用碘蒸汽處理經(jīng)酒精脫色的葉片，結(jié)果只有乙裝置內(nèi)葉片上編號(hào)④的部位變成藍(lán)色，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_______________________。

（3）圖二是在適宜的光照條件下，改變通入的14CO2濃度，測(cè)定的葉片中葡萄糖、C5和C3三種化合物的變化情況的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①圖二中曲線a、b、c分別表示______________、______________、_____________的含量變化。

②圖二中在0～5分鐘內(nèi)，曲線a、b中的14C量保持不變，形成兩曲線平行的原因是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，則相關(guān)敘述正確的是

A. 圖1中I側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)，Ⅱ側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè)

B. 靜息電位的形成與圖1中的B密切相關(guān)

C. 圖2中C物質(zhì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞结尫懦鰜?lái)

D. 圖2中C與D結(jié)合后，F處膜外電位可能為正電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腫瘤藥物靶向輸送治療癌癥的機(jī)理如圖。下列敘述正確的是：

A.惡性腫瘤內(nèi)有大量癌細(xì)胞，和正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞水分含量少，細(xì)胞呼吸速率加快

B.細(xì)胞癌變后，位于細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)會(huì)減少，使癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移

C.細(xì)胞癌變與細(xì)胞凋亡都是細(xì)胞中遺傳信息執(zhí)行的結(jié)果，前者是異常執(zhí)行，后者是正常執(zhí)行

D.要控制腫瘤細(xì)胞的過(guò)度增殖，腫瘤藥物作用的時(shí)間最好是細(xì)胞分裂前期紡錘體形成時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的形態(tài)變化，乙圖表示細(xì)胞有絲分裂各階段一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量的變化，丙圖表示洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，丁圖為某細(xì)胞有絲分裂某一時(shí)期圖像。分析回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中染色體的主要成分是_________，①→②過(guò)程發(fā)生在乙圖的_________（填字母）階段，②→③過(guò)程發(fā)生在乙圖_________（填字母）階段。根據(jù)圖乙核內(nèi)DNA含量的變化，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為_________條。

（2）丙圖中洋蔥根尖的④⑤⑥區(qū)域細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，根本原因是_________，用洋蔥根尖觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí)，制作臨時(shí)裝片的操作步驟是：_________→漂洗→_________→制片，應(yīng)選擇丙圖中的_________（填序號(hào)）區(qū)域的細(xì)胞進(jìn)行觀察。

（3）丁圖細(xì)胞處于有絲分裂_________期，該時(shí)期有_________條染色單體，分裂后形成的子細(xì)胞中含有_________條染色體。

（4）將植物細(xì)胞利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育為新個(gè)體的過(guò)程體現(xiàn)了________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某植物體內(nèi)有關(guān)減數(shù)分裂的一組圖像，下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A. 在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)的順序?yàn)榧�，丙、乙、�?/span>

B. 甲圖細(xì)胞中的染色體數(shù)與丙圖細(xì)胞中的相同

C. 乙圖每個(gè)細(xì)胞中的染色單體數(shù)是丙圖細(xì)胞中染色單體數(shù)的一半

D. 丁圖的細(xì)胞中出現(xiàn)了核膜核仁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果基因中四種脫氧核苷酸的排列順序發(fā)生變化，這種變化則意味著 （）

A. 遺傳信息的改變

B. 基因數(shù)量的改變

C. 基因位置的改變

D. DNA空間結(jié)構(gòu)的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)的信息傳遞過(guò)程中，需要受體對(duì)信號(hào)的識(shí)別。如圖甲、乙分別表示人體細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體的作用機(jī)制模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中細(xì)胞膜上的受體、核內(nèi)受體的化學(xué)本質(zhì)均為_________，在高溫作用下________（能/不能）和雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)。合成這些受體的細(xì)胞器是_________。

（2）雌激素（H）的生理效應(yīng)是通過(guò)蛋白質(zhì)的合成來(lái)體現(xiàn)，過(guò)程①、②都稱為_________，過(guò)程。①的原料是_______，產(chǎn)物RNA要經(jīng)過(guò)加工才能成為成熟的mRNA，其加工場(chǎng)所在________。

（3）圖甲中雌激素通過(guò)與血漿結(jié)合蛋白結(jié)合在內(nèi)環(huán)境中運(yùn)輸，雌激素從內(nèi)環(huán)境以_________方式進(jìn)入細(xì)胞。內(nèi)環(huán)境的組成除血漿外還有_________、_________等。

（4）人體胰島素的受體位于細(xì)胞膜上，因此與圖_________所示機(jī)制相似。胰島素作用于靶細(xì)胞，促進(jìn)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的_________，抑制_________。

（5）若圖乙表示神經(jīng)元間興奮的傳遞，則信號(hào)分子為_______。當(dāng)突觸后膜上________通道打開(kāi)，使突觸后膜對(duì)該離子的通透性改變，引起突觸后膜去極化，形成小電位。

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同步練習(xí)冊(cè)答案