閱讀下面材料，思考以下問題。

試管里能長出一個嬰兒嗎？回答是否定的。那為什么叫試管嬰兒呢？要弄清楚這個問題。還是讓我們先來了解試管嬰兒誕生的大致過程吧!

試管嬰兒技術(shù)的研究始于20世紀50年代。一方面是生殖科學研究的需要；另一方面是有的夫妻婚后長期不孕（生理上存在某種功能缺陷）。也就是說既是基礎(chǔ)理論研究的需要，又是解決生育實際的需要。操作過程如下：

①分別從夫妻雙方身體內(nèi)提取健壯的精子和卵細胞：

②將這個精子和這個卵細胞置于試管中使其完成受精作用；

③滿足各方面的條件，使受精卵在試管內(nèi)開始發(fā)育；

④受精卵發(fā)育至幾十個細胞時，取出此胚胎，置于其母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育直到娩出。

實際上，具體操作時，技術(shù)和各方面的條件要求是非常嚴格的。我國是世界上為數(shù)不多的掌握這項技術(shù)的國家之一，它標志著我國在生殖領(lǐng)域里的研究處于世界前列。

請根據(jù)以上材料回答下列問題：

（1）試管嬰兒的產(chǎn)生過程是一個有性生殖過程嗎？為什么？

（2）操作過程③中“各方面的條件”主要是指哪些條件？

（3）胚胎發(fā)育時的分裂方式是___________，試管嬰兒體內(nèi)的遺傳物質(zhì)來自____________________。

答案：略
解析：

（1）是有性生殖過程，因為有性細胞參與且有受精作用過程。

（2）溫度、p、營養(yǎng)物質(zhì)等（盡可能與子宮內(nèi)的條件相似）。

（3）有絲分裂；提供精子和卵細胞的雙方


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：071

閱讀下面材料，思考以下問題。

試管里能長出一個嬰兒嗎？回答是否定的。那為什么叫試管嬰兒呢？要弄清楚這個問題。還是讓我們先來了解試管嬰兒誕生的大致過程吧!

試管嬰兒技術(shù)的研究始于20世紀50年代。一方面是生殖科學研究的需要；另一方面是有的夫妻婚后長期不孕（生理上存在某種功能缺陷）。也就是說既是基礎(chǔ)理論研究的需要，又是解決生育實際的需要。操作過程如下：

①分別從夫妻雙方身體內(nèi)提取健壯的精子和卵細胞：

②將這個精子和這個卵細胞置于試管中使其完成受精作用；

③滿足各方面的條件，使受精卵在試管內(nèi)開始發(fā)育；

④受精卵發(fā)育至幾十個細胞時，取出此胚胎，置于其母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育直到娩出。

實際上，具體操作時，技術(shù)和各方面的條件要求是非常嚴格的。我國是世界上為數(shù)不多的掌握這項技術(shù)的國家之一，它標志著我國在生殖領(lǐng)域里的研究處于世界前列。

請根據(jù)以上材料回答下列問題：

（1）試管嬰兒的產(chǎn)生過程是一個有性生殖過程嗎？為什么？

（2）操作過程③中“各方面的條件”主要是指哪些條件？

（3）胚胎發(fā)育時的分裂方式是___________，試管嬰兒體內(nèi)的遺傳物質(zhì)來自____________________。

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科目：高中生物 來源：浙江省余姚中學2011屆高三第一次質(zhì)量檢測生物試題 題型：綜合題

閱讀下面材料．回答問題：
材料一：世界首匹克隆馬誕生，母馬生下“自己”：新華網(wǎng)報道．意大利克雷莫納市繁殖技術(shù)與家畜飼養(yǎng)實驗室證實，世界上第一匹克隆馬“普羅梅泰亞”于2003年在意大利誕生，這也是世界上首例哺乳動物生下它自己的克隆體。在這次研究中，科學家采用了母馬的表皮細胞，將其細胞核注入除去細胞核的卵細胞內(nèi)，檢測表明，小馬“普羅梅泰亞”的DNA與其生母幾乎完全相同，也就是說，“普羅梅秦亞”相當于它生母的同卵雙胞胎�？蒲腥藛T希望利用新技術(shù)克隆出的動物能夠?qū)Ο偱２〉染哂忻庖吡�，還希望這項研究能幫助人們克隆賽馬和其他良種馬。
材料二：如圖3—9所示．經(jīng)過胚胎移植，荷斯坦小奶牛具有與供體母牛相似的特性。因此．它對充分發(fā)揮優(yōu)良母牛的繁殖潛力，推廣利用優(yōu)良雌性配子，加速畜群改良等，都有極其重要的實際生產(chǎn)價值，在動物遺傳學和繁殖生理學的研究中也具有重要作用.

(1)你認為“普羅梅泰亞”與荷斯坦小奶牛的生殖方式有何不同? ____________________。
(2)“普羅梅泰亞”與荷斯坦小奶牛相比，從進化的角度看哪一個更適應環(huán)境?為什么?
________________________________________________________________________。
(3)試管嬰兒的產(chǎn)生與上述哪一材料更為相似?___________________.
其產(chǎn)生過程用到哪些生物技術(shù)？ ________、_________和__________.
(4)材料二中優(yōu)秀種公牛精液，要經(jīng)過____________ (生理過程)才具有受精能力，受精卵體外培養(yǎng)到____________階段，才可進行移植，能否利用一個受精卵得到2個或多個荷斯坦小牛? ____________。如果能，應采用的技術(shù)是____________。這一技術(shù)是否導致荷斯坦小奶牛遺傳物質(zhì)改變? ____________ 。

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科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修3 2.4生態(tài)環(huán)境的保護練習卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下面材料回答相關(guān)問題：

生物的多樣性包括遺傳多樣性：每個物種都是一個獨立的基因庫，有機體是遺傳基因的載體，可以說物種多樣性包含遺傳多樣性，但是遺傳多樣性又遠遠超出物種多樣性的范圍。每一個物種是由許多個體組成，但除了孤雌生殖和一卵雙生以外，沒有兩個個體的基因組是完全相同的．

所有的遺傳多樣性都發(fā)生在分子水平，并且都與核酸的理化性質(zhì)緊密相連，新的變異是突變的結(jié)果，自然界中存在的變異來源于突變的積累，這些突變都經(jīng)過自然選擇，一些中性突變通過隨機過程整合到基因組中。  

遺傳多樣性的測度是比較復雜的，主要包括三個方面．即染色體多態(tài)性、蛋白質(zhì)多態(tài)性和DNA多態(tài)性。染色體多態(tài)性主要從染色體數(shù)目、組型及其減數(shù)分裂時的行為等方面進行研究：蛋白質(zhì)的多樣性一般通過兩種途徑分析，一是氨基酸序列分析，一是同工酶或等位酶的電泳分析：DNA多態(tài)性則主要通過RFLP(限制片斷長度多態(tài)性)，DNA指數(shù)、PAPD(隨機擴增多態(tài)性)、PCR(聚合酶鏈式反應)等進行分析。   

(1)據(jù)你所知，遺傳多樣性超出生物多樣性范圍的原因是                          。  

(2)根據(jù)上面的資料，遺傳多樣性產(chǎn)生的根本原因是         和            的結(jié)果。   

(3)“人類基因組計劃”除了弄清基因的組成外，還需對不同人群的基因組成進行研究．并以此了解人類的差別，其本質(zhì)上是要建立完備的人類                庫。  

（4）對瀕臨滅絕的野生動物進行保護，重要的一條就是保護這瀕臨滅絕基因，人類可利用這些基因研究                          (可列舉2_3條)。

 

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科目：高中生物 來源：2010年西藏拉薩中學高三上學期第一次月考生物試題 題型：綜合題

（12分）閱讀下面材料：

    據(jù)調(diào)查，隨著化學農(nóng)藥的產(chǎn)量和品種的逐年增加，害蟲的抗藥性也不斷增強，危害很嚴重。如近年來，棉鈴蟲在我國大面積暴發(fā)成災，造成經(jīng)濟損失每年達100億元以上。針對這種情況，我國科學工作者經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死，而此毒蛋白對人無害。通過科技攻關(guān)，我國科技工作者已成功地將該毒蛋白基因?qū)朊藁ㄖ仓陜?nèi)并成功地實現(xiàn)表達。由于棉鈴蟲吃新品種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”植株后就會死亡，所以棉花新品種在1998年推廣后，已取得了很好的經(jīng)濟效益。

回答下列問題：

（1）害蟲抗藥性的增強是____________的結(jié)果。

（2）“轉(zhuǎn)基因”抗蟲棉新品種的培育應用了____________技術(shù)。

（3）在培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉新品種過程中，所用的基因的“剪刀”是____________，基因的“針線”是____________，基因的“運載工具”是            ，作為運載體必須具備的條件是                                                                                      。

（4）將毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花植株體內(nèi)的操作步驟是：

①_______________；②______________；③_______________；④______________。

（5）控制毒蛋白合成的基因結(jié)構(gòu)中的編碼區(qū)的特點是__________________________。

（6）該科技成果在環(huán)保上的重要作用是______________________________________。

 

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