12．對(duì)某地區(qū)新引入的一種鳥(niǎo)在第1〜8年期間的種群增長(zhǎng)速率進(jìn)行調(diào)查研究，得到的數(shù)據(jù)如表．下列對(duì)該鳥(niǎo)種群敘述不正確的是（　　）
年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年第8年
增長(zhǎng)速率0.661.242.913.672.841.650.030.01
A．種群的年齡組成為增長(zhǎng)型B．種群數(shù)量呈曲線“S”型增長(zhǎng)
C．種群增長(zhǎng)受種群密度的制約D．第3〜4年中種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

分析 從數(shù)據(jù)看出，種群增長(zhǎng)率先增加后減小，但一直大于0，說(shuō)明種群持續(xù)增加，呈現(xiàn)S型曲線增長(zhǎng)，年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型；其中第3～4年中種群增長(zhǎng)率最大，種群數(shù)量約為K/2，據(jù)此答題．

解答 解：A、由表中數(shù)據(jù)可知，種群增長(zhǎng)率一直大于零，種群數(shù)量增加，種群的年齡組成是增長(zhǎng)型，A正確．
B、從數(shù)據(jù)看出，種群的增長(zhǎng)率先增加后減少，其種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)，B正確；
C、由于種群數(shù)量增加，種群密度是制約種群增長(zhǎng)的因素，C正確；
D、第8年種群數(shù)量最大，種群中種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群數(shù)量變化，意在考查學(xué)生分析表格數(shù)據(jù)和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．圖甲為燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)，圖乙為水平放置于地面的幼苗根與莖的生長(zhǎng)情況，圖丙為生長(zhǎng)素濃度與根（或芽、莖）生長(zhǎng)的關(guān)系．下列分析不合理的是（　�。�
A．單側(cè)光照使圖甲中背光側(cè)生長(zhǎng)素接近圖丙中B濃度
B．圖乙中生長(zhǎng)素對(duì)1處與4處的生長(zhǎng)都是起促進(jìn)作用
C．甲、乙兩圖中植物的生長(zhǎng)情況，都說(shuō)明生長(zhǎng)素作用具有兩重性
D．不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同種植物同一器官生長(zhǎng)的促進(jìn)作用不相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某雌雄異株植物為二倍體（2n），花色由兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）控制，其中B、b位于X染色體上，A和B同時(shí)存在時(shí)開(kāi)紅花，B存在而A不存在時(shí)開(kāi)粉花，其他情況下開(kāi)白花，該植物的葉片中圓葉（T）對(duì)掌狀葉（t）為顯性．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）某生物小組進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn)：
親本F1F2
♂純合粉花紅花紅花：粉花=1：1
♀純合紅花紅花紅花
①A、a位于X染色體上，F(xiàn)1紅花的基因型為XABXaB、XABY．
②控制花色的兩對(duì)基因的遺傳否（填“是”或“否”）遵循基因的自由組合定律．
（2）某植株中t基因中部分堿基對(duì)缺失，引起的變異屬于基因突變，而當(dāng)t基因所在染色體缺失時(shí)會(huì)形成缺體，缺體可用于基因的染色體定位，現(xiàn)人工構(gòu)建該種植物的圓葉缺體系，欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定掌狀葉基因在染色體上的位置．實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路為將掌狀葉植株與圓葉缺體系中的全部缺體分別雜交，留種并單獨(dú)種植，當(dāng)子代出現(xiàn)圓葉：掌狀葉為1：1時(shí)，可將掌狀葉基因定位于該缺體所缺少染色體上．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)1中有ATP合成酶
B．結(jié)構(gòu)1、2、5中都有核酸
C．結(jié)構(gòu)3由兩層磷脂分子包被形成
D．結(jié)構(gòu)5是細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示下列名詞的關(guān)系圖．其中1、2、3分別是（　�。�
A．脫氧核糖核酸、核糖核酸、核酸B．染色體、DNA、基因
C．脂質(zhì)、脂肪、磷脂D．原核生物、水綿、細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)不含脫氧核糖的是（　�。�
A．糖原B．染色體C．DNAD．葉綠體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于組成細(xì)胞的元素，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．活細(xì)胞中氧的含量最高，氫的數(shù)目最多
B．組成核酸的化學(xué)元素是C、H、O、N
C．Mg是合成葉綠素不可缺少的微量元素
D．高等動(dòng)物血液中Ca2+含量過(guò)低會(huì)導(dǎo)致肌無(wú)力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西上饒市高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖a和圖b為原核細(xì)胞中多肽合成過(guò)程的示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．圖a中包含圖b所示過(guò)程

B．圖a所示的多肽中的氨基酸序列完全相同,圖b中各個(gè)結(jié)構(gòu)1合成的物質(zhì)2也完全相同

C．圖b物質(zhì)1上的三個(gè)相鄰堿基叫作密碼子，結(jié)構(gòu)1讀取到UAA時(shí)，物質(zhì)2合成終止

D．圖a①②處都發(fā)生了 A與U之間的配對(duì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（ ）

A．都對(duì)人體的生長(zhǎng)發(fā)育具有積極意義

B．遺傳物質(zhì)都不會(huì)發(fā)生改變

C．都可發(fā)生于人體生長(zhǎng)發(fā)育的任一時(shí)期

D．正常細(xì)胞的衰老凋亡必將使個(gè)體衰老死亡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案