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科目:高中生物 來源:2013屆陜西省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
花粉管通道法是指利用植物受精后花粉萌發(fā)形成的花粉管通道,將目的基因?qū)肷胁痪邆浼?xì)胞壁的合子,形成含有目的基因的胚。經(jīng)培養(yǎng)、篩選,可獲得有特定性狀的轉(zhuǎn)基因植株。下列有關(guān)說法中不正確的是
A.為了減少盲目性,可以通過人工合成的途徑來獲得目的基因
B.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,通過植物組織培養(yǎng)才能獲得相應(yīng)的植株
C.所得轉(zhuǎn)基因植株個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,形成該植株時(shí)無脫分化過程
D.將目的基因?qū)肴~綠體DNA中,可避免目的基因通過花粉傳遞而造成“基因污染”
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高三第六次月考生物試卷 題型:選擇題
花粉管通道法是指利用植物受精后花粉萌發(fā)形成的花粉管通道,將目的基因?qū)肷胁痪邆浼?xì)胞壁的合子,形成含有目的基因的胚,經(jīng)培養(yǎng)、篩選,可獲得有特定性狀的轉(zhuǎn)基因植株。下列有關(guān)說法中,不正確的是
A.為了減少盲目性,可以通過人工合成的途徑來獲得目的基因
B.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,通過植物組織培養(yǎng)才能獲得相應(yīng)的植株
C.此轉(zhuǎn)基因植株的發(fā)育過程中沒有脫分化過程
D.將目的基因?qū)肴~綠體DNA中,可避免目的基因通過花粉傳遞而造成“基因污染”
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科目:高中生物 來源: 題型:
花粉管通道法是指利用植物受精后花粉萌發(fā)形成的花粉管通道,將目的基因?qū)肷胁痪邆浼?xì)胞壁的合子,形成含有目的基因的胚,經(jīng)培養(yǎng)、篩選,可獲得有特定性狀的轉(zhuǎn)基因植株。下列有關(guān)說法中,不正確的是
A.為了減少盲目性,可以通過人工合成的途徑來獲得目的基因
B.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,通過植物組織培養(yǎng)才能獲得相應(yīng)的植株
C.此轉(zhuǎn)基因植株的發(fā)育過程中沒有脫分化過程
D.將目的基因?qū)肴~綠體DNA中,可避免目的基因通過花粉傳遞而造成“基因污染”
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省西安一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
花粉管通道法是指利用植物受精后花粉萌發(fā)形成的花粉管通道,將目的基因?qū)肷胁痪邆浼?xì)胞壁的合子,形成含有目的基因的胚。經(jīng)培養(yǎng)、篩選,可獲得有特定性狀的轉(zhuǎn)基因植株。下列有關(guān)說法中不正確的是
A.為了減少盲目性,可以通過人工合成的途徑來獲得目的基因 |
B.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,通過植物組織培養(yǎng)才能獲得相應(yīng)的植株 |
C.所得轉(zhuǎn)基因植株個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,形成該植株時(shí)無脫分化過程 |
D.將目的基因?qū)肴~綠體DNA中,可避免目的基因通過花粉傳遞而造成“基因污染” |
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