8．下列關(guān)于基因工程的敘述，不正確的是（　�。�
A．基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)闃?biāo)記基因
B．細(xì)菌擬核DNA是基因工程常用的運(yùn)載體
C．通常用同一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA和運(yùn)載體DNA
D．為培育成抗除草劑的作物新品種，可以不以受精卵為受體

分析 DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運(yùn)載體．基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲�。虎诨虮磉_(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與鑒定．構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需要用同種限制酶切割含有目的基因的DNA和運(yùn)載體DNA，再用DNA連接酶連接形成重組DNA分子．

解答 解：A、基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)闃?biāo)記基因，便于重組質(zhì)粒的篩選，A正確；
B、基因工程的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒，其中細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體，B錯(cuò)誤；
C、通常用同一種限制酶切割含有目的基因的DNA和運(yùn)載體DNA，以產(chǎn)生相同的黏性末端，C正確；
D、為育成抗除草劑的作物新品種，導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)可以以受精卵為受體，也可以以體細(xì)胞為受體，再采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)即可獲得轉(zhuǎn)基因植物，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的原理及技術(shù)、基因工程的應(yīng)用，要求考生識(shí)記基因工程的基本工具及操作步驟，掌握基因工程的應(yīng)用，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．HIV屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒，是艾滋病的病原體．回答下列問(wèn)題：
（1）用基因工程方法制備HIV的某蛋白（目的蛋白）時(shí)，可先提取HIV中的RNA，以其作為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成DNA．獲取該目的蛋白的基因，構(gòu)建重組表達(dá)載體，隨后導(dǎo)入受體細(xì)胞．
（2）從受體細(xì)胞中分離純化出目的蛋白，該蛋白作為抗原注入機(jī)體后，刺激機(jī)體產(chǎn)生的可與此蛋白結(jié)合的相應(yīng)分泌蛋白．該分泌蛋白可用于檢測(cè)受試者血清中的HIV，檢測(cè)的原理是抗原抗體特異性結(jié)合．
（3）已知某種菌導(dǎo)致的肺炎在健康人群中罕見(jiàn)，但是在艾滋病患者中卻多發(fā)．引起這種現(xiàn)象的根本原因是HIV主要感染和破壞了患者的部分T細(xì)胞細(xì)胞，降低了患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值（如表）．底物是葡萄糖，則下列敘述中不正確的是（　　）
 CO2釋放量O2吸收量
a100
b83
c64
d77
A．a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精
B．b條件下，產(chǎn)物CO2來(lái)自線粒體和細(xì)胞溶膠
C．c條件下，需氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸少
D．d條件下，細(xì)胞呼吸只在線粒體中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列屬于人體第一道防線的是（　　）
①胃液對(duì)病菌的殺滅作用  ②唾液中溶菌酶對(duì)病原體的分解作用  ③吞噬細(xì)胞的吞噬作用  ④皮膚的阻擋作用  ⑤效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸  ⑥相應(yīng)抗體與細(xì)菌外毒素結(jié)合．
A．①②③B．③④⑤C．①②④D．①②⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．基因工程需要專門的工具，其中基因的“針線”是（　　）
A．DNA連接酶B．蛋白酶C．解旋酶D．DNA酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是（　�。�
A．在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短
B．在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率
C．在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)期內(nèi)共三次取樣測(cè)定密度，即可準(zhǔn)確繪制酵母菌種群增長(zhǎng)曲線
D．在“探究a-萘乙酸促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中，用高濃度組的a-萘乙酸溶液浸泡插條基部一天后，觀察生根情況以確定最適濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列敘述與植物激素作用無(wú)直接關(guān)系的是（　�。�
A．適時(shí)打頂去心，可促進(jìn)棉株開(kāi)花結(jié)實(shí)
B．肥田之法，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之．
C．正月種白稻，五月收獲后，根茬長(zhǎng)新稻，九月又成熟
D．新摘未成熟的紅柿，每籃放木瓜二、三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．選用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)材料，是孟德?tīng)柅@得成功的重要原因之一，這是因?yàn)橥愣故牵ā　。?br />①自花傳粉植物
②異花傳粉植物
③閉花授粉植物
④具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀
⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉 
⑥單性花，容易操作．
A．②③④⑥B．①③④⑤C．①③⑤D．②④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某縣的涪江國(guó)家濕地公園，因其良好的濕地環(huán)境，已成了如綠翅鴨、飛鷺、蒼鷺等珍稀水鳥(niǎo)越冬的場(chǎng)所，且公園內(nèi)的水生植被也十分豐富．下列相關(guān)說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．濕地公園中綠翅鴨、飛鷺、蒼鷺等珍稀水鳥(niǎo)構(gòu)成了群落
B．人們觀賞鳥(niǎo)類，愉悅身心，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
C．在濕地原址建立濕地公園，屬于對(duì)生態(tài)環(huán)境的就地保護(hù)
D．為進(jìn)一步開(kāi)發(fā)提升濕地公園的價(jià)值，可在園內(nèi)修建高檔小區(qū)

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