(7分)某人利用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料做了下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn),最初各個(gè)試管中小球藻的量相同,請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)一:在相同培養(yǎng)液中,裝置a和b分別培養(yǎng)小球藻(抽去空氣),將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在陽(yáng)光下。一段時(shí)間后觀察,B、C兩試管哪個(gè)更綠? 。實(shí)驗(yàn)中B試管的小球藻能長(zhǎng)時(shí)間存活嗎? ,為什么? 。
(2)實(shí)驗(yàn)二:通過(guò)通氣管向密閉容器中通入14CO2,密閉容器周圍有固定的充足且適宜的光源。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5 s時(shí),發(fā)現(xiàn)l4C出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí),14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中,該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)控制 來(lái)探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑的。在該實(shí)驗(yàn)中,如果發(fā)現(xiàn)5 s時(shí)C5的含量過(guò)高,若降低其含量,可改變的實(shí)驗(yàn)條件有 , (寫(xiě)出兩種條件)。
(3)用高速離心法打破葉綠體膜后,類囊體薄膜和基質(zhì)都釋放出來(lái)。然后再用離心法去掉類囊體薄膜。黑暗條件下,在去掉類囊體薄膜的基質(zhì)中加入ATP、NADPH和14C02,結(jié)果在這種基質(zhì)中檢出含14C的光合產(chǎn)物。在基質(zhì)中加入NADPH物質(zhì)的作用是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
某人利用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料做了下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn),最初時(shí)各個(gè)試管中小球藻的量相同,請(qǐng)回答:
實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二
(1)實(shí)驗(yàn)一:小球藻在適宜條件下繁殖很快,在相同培養(yǎng)液中,裝置(a)和(b)分別培養(yǎng)小球藻(抽去空氣),將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在陽(yáng)光下。
①一段時(shí)間后觀察,B、C兩試管哪個(gè)更綠 。
寫(xiě)出此時(shí)A瓶中酵母菌主要的細(xì)胞呼吸方式的反應(yīng)式
②實(shí)驗(yàn)中B試管的小球藻不久后能生長(zhǎng)嗎? ,為什么 。
(2)實(shí)驗(yàn)二:將小球藻裝在一個(gè)密閉容器中,通過(guò)通氣管向密閉容器中通入CO2,通氣管上有一個(gè)開(kāi)關(guān),可以控制CO2的供應(yīng),密閉容器周圍有固定的充足且適宜的光源。向密閉容器中通入14CO2,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)進(jìn)行到5 s時(shí),14C出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中。將反應(yīng)時(shí)間縮短到0.5 s時(shí),14C出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中,這說(shuō)明CO2中C的轉(zhuǎn)移路徑是 ,該實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)控制 來(lái)探究 CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑。在該實(shí)驗(yàn)中,如果發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高,其改變的實(shí)驗(yàn)條件是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙江省金華一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(7分)某人利用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料做了下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn),最初各個(gè)試管中小球藻的量相同,請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)一:在相同培養(yǎng)液中,裝置a和b分別培養(yǎng)小球藻(抽去空氣),將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在陽(yáng)光下。一段時(shí)間后觀察,B、C兩試管哪個(gè)更綠? 。實(shí)驗(yàn)中B試管的小球藻能長(zhǎng)時(shí)間存活嗎? ,為什么? 。
(2)實(shí)驗(yàn)二:通過(guò)通氣管向密閉容器中通入14CO2,密閉容器周圍有固定的充足且適宜的光源。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5 s時(shí),發(fā)現(xiàn)l4C出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí),14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中,該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)控制 來(lái)探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑的。在該實(shí)驗(yàn)中,如果發(fā)現(xiàn)5 s時(shí)C5的含量過(guò)高,若降低其含量,可改變的實(shí)驗(yàn)條件有 , (寫(xiě)出兩種條件)。
(3)用高速離心法打破葉綠體膜后,類囊體薄膜和基質(zhì)都釋放出來(lái)。然后再用離心法去掉類囊體薄膜。黑暗條件下,在去掉類囊體薄膜的基質(zhì)中加入ATP、NADPH和14C02,結(jié)果在這種基質(zhì)中檢出含14C的光合產(chǎn)物。在基質(zhì)中加入NADPH物質(zhì)的作用是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省高三第一次階段性診斷考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)某人利用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料做了下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn).最初各個(gè)試管中小球藻的量相同.請(qǐng)回答:
(1) 實(shí)驗(yàn)一:在相同培養(yǎng)液中.裝置a和b分別培養(yǎng)小球藻(抽去空氣).將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在陽(yáng)光下。一段時(shí)間后觀察.B、C兩試管哪個(gè)更綠?_______ 。實(shí)驗(yàn)中B試管的小球藻能長(zhǎng)時(shí)間存活嗎? ______________ .為什么? ______________
(2) 實(shí)驗(yàn)二:通過(guò)通氣管向密閉容器中通人.密閉容器周圍有固定的充足且適宜的光源。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0. 5 s時(shí).發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到5 s時(shí).還出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(G)中.該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)控制_______來(lái)探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑的。在該實(shí)驗(yàn)中.如果發(fā)現(xiàn)0.5 s時(shí)C5的含量較高.可改變的實(shí)驗(yàn)條件是______________
(3) 用高速離心法打破葉綠體膜后.類囊體薄膜和基質(zhì)都釋放出來(lái)。然后再用離心法去掉類囊體薄膜。黑暗條件下,在去掉類囊體薄膜的基質(zhì)中加人ATP、NADPH和,結(jié)果在這種基質(zhì)中檢出含的光合產(chǎn)物。光合作用中類囊體薄膜的作用是 _______。在基質(zhì)中加人ATP、NADPH等物質(zhì)的作用是_______。如果不加人上述物質(zhì)而只給予光照,反應(yīng)能否進(jìn)行?______________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆山西省高三第一次階段性診斷考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)某人利用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料做了下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn).最初各個(gè)試管中小球藻的量相同.請(qǐng)回答:
(1) 實(shí)驗(yàn)一:在相同培養(yǎng)液中.裝置a和b分別培養(yǎng)小球藻(抽去空氣).將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在陽(yáng)光下。一段時(shí)間后觀察.B、C兩試管哪個(gè)更綠?_______ 。實(shí)驗(yàn)中B試管的小球藻能長(zhǎng)時(shí)間存活嗎?______________ .為什么?______________
(2) 實(shí)驗(yàn)二:通過(guò)通氣管向密閉容器中通人.密閉容器周圍有固定的充足且適宜的光源。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0. 5 s時(shí).發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到5 s時(shí).還出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(G)中.該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)控制_______來(lái)探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑的。在該實(shí)驗(yàn)中.如果發(fā)現(xiàn)0.5 s時(shí)C5的含量較高.可改變的實(shí)驗(yàn)條件是______________
(3) 用高速離心法打破葉綠體膜后.類囊體薄膜和基質(zhì)都釋放出來(lái)。然后再用離心法去掉類囊體薄膜。黑暗條件下,在去掉類囊體薄膜的基質(zhì)中加人ATP、NADPH和,結(jié)果在這種基質(zhì)中檢出含的光合產(chǎn)物。光合作用中類囊體薄膜的作用是 _______。在基質(zhì)中加人ATP、NADPH等物質(zhì)的作用是_______。如果不加人上述物質(zhì)而只給予光照,反應(yīng)能否進(jìn)行?______________。
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