【題目】下圖表示細胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化示意圖,下列敘述不正確的是 (  )

A. 由B→C,DNA的含量增加一倍,是因為復制的結果

B. 由H→I,DNA的含量增加一倍,是受精作用的結果

C. 由R→P,DNA的含量減少一半,是著絲點分裂,姐妹染色單體分開,分別進入到兩個子細胞中去的結果

D. 由D→E,DNA的含量減少一半,原因與N→R的過程相同

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:A-H段結果是DNA分子數(shù)目減半,表示減數(shù)分裂;HI段表示受精作用,I-P段結果DNA分子數(shù)目保持不變,表示有絲分裂,據(jù)此答題。

BC,DNA的含量增加一倍,是因為復制的結果,為減數(shù)第一次分裂前的間期,A正確;由HI,DNA的含量增加一倍,是精子和卵細胞結合而發(fā)生受精作用的結果,B正確;由R→P,DNA的含量減少一半,是有絲分裂過程中,著絲點分裂,姐妹染色單體分開,分別進入到兩個子細胞中去的結果,C正確;由D→E,DNA的含量減少一半,原因是同源染色體分離,分別進入兩個細胞的結果,和N→R不相同,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常人體進食后血糖濃度變化和調節(jié)的部分過程示意圖如下,據(jù)圖回答下列問題:

(1)激素甲由胰島B細胞通過____________方式分泌,調節(jié)這一過程的信息分子有____________。

(2)當血糖濃度為N時,調節(jié)血糖的中樞神經(jīng)系統(tǒng)為______________________,除分泌激素乙外,同時增加____________(填激素名稱)的分泌。

(3)激素甲作用于靶細胞后,可增加靶細胞表面的葡萄糖轉運載體,其生理意義是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究兩個小麥新品種P1、P2的光合作用特性,研究人員分別測定了新品種與原種(對照)葉片的凈光合速率,結果如圖所示。請據(jù)圖回答:

(1)葉片葉肉細胞中產(chǎn)出O2的部位是__________________。

(2)溫度影響光合速率的原因是___________________________

(3)圖中凈光合速率可通過測定葉片的_________來表示(答出一條即可)。

(4)據(jù)圖分析,兩個新品種中_________更有推廣的價值,理由是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲表示某動物精原細胞中的一對同源染色體。在減數(shù)分裂過程中,該對同源染色體發(fā)生了交叉互換,結果形成了①④所示的四個精細胞。這四個精細胞中,來自同一個次級精母細胞的是

A. ①與②B. ②與③C. ①與③D. ②與④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分子中含有5個碳原子的飽和一元醇,氧化后能生成的醛有( )

A. 2種B. 3種C. 4種D. 5種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】擬南芥為十字花科、自花授粉的植物,由于其具有基因組小、繁殖快等特點,成為遺傳學研究的首選材料。研究者發(fā)現(xiàn)在野生型擬南芥中出現(xiàn)一株花期明顯提前的植株并命名為“早花”,為研究其早花性狀,研究者做了以下實驗。

(1)為判斷該“早花”是否發(fā)生了可遺傳變異,最簡便的驗證方法是________,若后代中出現(xiàn)早花性狀,可判斷早花性狀屬于可遺傳變異 。研究者將該“早花”與野生型的雜交子代表現(xiàn)型統(tǒng)計如下表所示,該“早花”為_____性狀。

(2)來自突變體庫中的一個隱性突變體A3(aa)表現(xiàn)型與此“早花”極為相似(該“早花”突變基因用B/b表示)。

①已知A3的突變基因a位于2號染色體上(如圖1所示),該“早花”基因B/b在染色體上的定位有幾種情況?請試著在圖2中標注出基因A/a和B/b的可能位置關系。______

② 為判斷基因A/a與基因B/b的位置關系,研究者用A3與該“早花”雜交,子一代表現(xiàn)型均為____________ ,則 A3的突變基因a與該“早花”的突變基因互為等位基因,由此推測該“早花”性狀由基因A突變所致。

③ 為驗證上述推測是否正確,研究者將A基因與質粒經(jīng)__________________酶處理構建基因表達載體分別轉入到A3和該“早花”突變體中,轉基因株系均__________________,說明b基因由基因A突變所致,使植株出現(xiàn)早花性狀。

(3)為探究早花性狀產(chǎn)生的分子機制,研究者分別提取A3、該“早花”和野生型的mRNA,經(jīng)過______形成cDNA,利用_____技術在體外特異性擴增A基因,對擴增結果進行電泳。結果如下圖所示,推測“早花”性狀產(chǎn)生的原因是___________________。

注:圖中ACTIN基因在活細胞中均表達且表達量相近。

(4)綜合上述實驗結果,分析推測基因A的功能為________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于酶的表述,全面而準確的是

A. 酶不能脫離生物體起作用 B. 酶在低溫下會失去活性

C. 酶與無機催化劑沒有本質區(qū)別 D. 酶是活細胞產(chǎn)生的有催化作用的有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某哺乳動物某器官內細胞分裂不同時期的細胞圖像,請回答問題:

(1)根據(jù)題干和圖像,推測該動物性別為_________,具有同源染色體的細胞是________(填字母),B和D中分別含有_______對同源染色體。處于有絲分裂中期的細胞是_______(填字母)。

(2)C細胞的名稱是________

(3)圖中屬于減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的細胞圖像有__________________(填字母)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】受精過程的順序為

①第一次卵裂開始

②釋放第二極體

③頂體反應

④透明帶反應

⑤雌、雄原核形成

⑥核膜消失,雌、雄原核融合

A. ①②③④⑤⑥ B. ③②④⑤⑥①

C. ④⑤②①③⑥ D. ③④②⑤⑥①

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