下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對(duì)茉莉花光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖乙為每小時(shí)所測得的結(jié)果。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是
A.本實(shí)驗(yàn)可以通過改變燈泡功率或燈與廣口瓶的距離來完成自變量控制
B.本實(shí)驗(yàn)利用甲裝置即可測得圖乙結(jié)果,無需另設(shè)對(duì)照組
C.甲裝置不能測得圖乙中的A點(diǎn)數(shù)據(jù)
D.該實(shí)驗(yàn)不能用白熾燈作為光源
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對(duì)茉莉花光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖乙為每小時(shí)所測得的結(jié)果。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是 ( )
A.本實(shí)驗(yàn)可以通過改變燈泡功率或燈與廣口瓶的距離來完成自變量的控制
B.本實(shí)驗(yàn)利用甲裝置即可測得圖乙結(jié)果,無需另設(shè)對(duì)照組
C.甲裝置不能測得圖乙中的A點(diǎn)數(shù)據(jù)
D.該實(shí)驗(yàn)不能用白熾燈作為光源
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科目:高中生物 來源:0114 同步題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源:吉林省期末題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對(duì)茉莉花光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖乙為每小時(shí)所測得的結(jié)果。據(jù)圖分析:
甲 乙
(1)請(qǐng)寫出控制本實(shí)驗(yàn)自變量的一種方法: 。
(2)為了防止無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)問對(duì)照裝置如何設(shè)置?
。
(3)實(shí)驗(yàn)測得,當(dāng)用40W燈泡照射時(shí),紅色液滴沒有發(fā)生移動(dòng),這是因?yàn)榇藭r(shí)
,當(dāng)改用80W燈泡照射時(shí),葉綠體中C5的含量將 。
(4)B點(diǎn)以后,限制茉莉花光合速率的主要環(huán)境因素有 。
(5)圖甲所示裝置無法測得A點(diǎn)數(shù)據(jù),除非將其中的NaHCO3溶液換為 溶液,且將裝置放在 環(huán)境中。在A點(diǎn),產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 。
(6)茉莉花的生長需要澆水,但澆水過多易發(fā)生爛根現(xiàn)象。請(qǐng)說明原因:
。
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