如圖表示人體細胞中部分物質(zhì)代謝的關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、多糖經(jīng)①形成葡萄糖的過程,可發(fā)生在肝臟細胞中
B、若X代表丙酮酸,則葡萄糖中的氧經(jīng)過②、③過程轉(zhuǎn)移給水
C、中間產(chǎn)物X經(jīng)⑤過程形成的氨基酸能構(gòu)成人體所需的全部蛋白質(zhì)
D、通過②、④過程和⑥、⑦過程,葡萄糖和脂肪可以大量相互轉(zhuǎn)化
考點:細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:(1)根據(jù)有氧呼吸的三階段的第三階段中還原氫的氧化,生成物中的水中氧元素的來源是來自于氧氣.
(2)糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)之間是可以相互轉(zhuǎn)化的:糖類分解過程中產(chǎn)生的一些中間代謝產(chǎn)物(如丙酮酸),經(jīng)過氨基轉(zhuǎn)換作用生成相對應(yīng)的非必需氨基酸;蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成糖類和脂質(zhì)必須經(jīng)過脫氨基作用,形成的不含氮部分才能進行轉(zhuǎn)化.
解答: 解:A、在肝臟中能夠形成肝糖原,A正確;
B、水中的氧元素來自于氧氣,不是來自于葡萄糖,B錯誤;
C、中間產(chǎn)物X經(jīng)⑤過程形成的氨基酸只能形成非必須氨基酸,無法形成必須氨基酸,C錯誤;
D、通過②、④過程和⑥、⑦過程,糖類可以大量轉(zhuǎn)化為脂肪,但是脂肪卻不能大量轉(zhuǎn)化成糖類,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查糖三大物質(zhì)的代謝的相關(guān)知識,意在考查考生的能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

人體細胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器,其內(nèi)部的pH為5左右.下圖表示細胞內(nèi)溶酶體的部分功能.請分析并回答:
(1)溶酶體中的水解酶是在細胞中
 
上合成的,經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至
 
中進行再加工和分類,最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運到溶酶體中.
(2)圖中表示當結(jié)構(gòu)乙衰老時,會由
 
(結(jié)構(gòu)甲)包裹后與溶酶體結(jié)合,進而被分解.此過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
 
的特點.分解后的產(chǎn)物如氨基酸等可以通過溶酶體膜上的
 
轉(zhuǎn)運進入細胞質(zhì)基質(zhì)供細胞代謝使用,其余廢物則排出細胞外.
(3)由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是
 

(4)研究表明,少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細胞損傷.分析其主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某DNA片段的堿基序列,該片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸一精氨酸-谷氨酸一丙氨酸-天冬氨酸一纈氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG).則對于該DNA片段的說法不正確的是(  )
A、含有兩個游離態(tài)的磷酸基團,4種堿基
B、轉(zhuǎn)錄的模板是乙鏈,其堿基序列代表遺傳信息
C、轉(zhuǎn)錄的mRNA片段中共有18個核糖核苷酸,6個密碼子
D、箭頭所指堿
 G 
.
C
 T 
.
A
基對替換,編碼的氨基酸序列不一定會改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示不同年齡葉片中幾種礦質(zhì)元素的含量曲線,你認為最能反映Ca和Mg兩種元素的含量變化的是( 。
A、d和cB、b和c
C、a和cD、c和d

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一普通的密閉錐形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液.下列有關(guān)坐標圖中,能正確表示反應(yīng)過程中各成分變化的是( 。
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是最基本的生命系統(tǒng),而病毒不是的理由是( 。         
①細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位   
②病毒雖然是生物,但必須必須依賴活細胞才能生活 
③單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動  
④多細胞生物也必須依賴各種分化的細胞共同合作才能完成復雜的生命活動.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物綠色葉片吸收空氣中的二氧化碳,利用光能,在水的參與下合成糖類物質(zhì),并釋放出氧氣.這一過程包括( 。
A、呼吸作用B、發(fā)酵作用
C、光反應(yīng)階段D、暗反應(yīng)階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類MN血型系統(tǒng)由一對等顯性基因LM和LN控制.在208人組成的一個群體中,檢測結(jié)果見下表.另一群體600人中LM、LN的基因頻率與之相同,則后一群體中的MN型人數(shù),理論值是(  )
血型 基因型 人數(shù)
M LMLM 116
MN LMLN 77
N LNLN 15
A、115B、229
C、246D、492

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科目:高中生物 來源: 題型:

顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標,下面是一些學生在實驗中遇到的問題,其中的錯誤操作或想法是(  )
A、用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色
B、取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和丙酮,研磨液呈黃綠色.于是判斷是菠菜葉用量太少導致
C、在層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多
D、制作小生態(tài)瓶模擬池塘生態(tài)系統(tǒng),一周后發(fā)現(xiàn)水質(zhì)顏色和藻類異常,于是將其移到陽光直射處

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