19．如圖表示細胞呼吸作用的過程，其中1～3代表有關生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關物質(zhì)．下列相關敘述正確的是（　�。�
A．1和3都具有雙層生物膜B．1和2所含酶的種類相同
C．2和3都能產(chǎn)生大量ATPD．甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：1是細胞質(zhì)基質(zhì)，是有氧呼吸的第一階段的場所；2是線粒體基質(zhì)，是有氧呼吸第二階段的場所；3線粒體內(nèi)膜，是有氧呼吸第三階段的場所；甲是丙酮酸，乙是[H]．

解答 解：A、1是細胞質(zhì)基質(zhì)，是液態(tài)部分，沒有膜結(jié)構(gòu)，3是線粒體內(nèi)膜，具有1層生物膜，A錯誤；
B、1是細胞質(zhì)基質(zhì)，進行有氧呼吸的第一階段；2是線粒體基質(zhì)，進行有氧呼吸的第二階段，兩個階段反應不同，參與的酶也不同，B錯誤；
C、產(chǎn)生大量ATP的是3線粒體內(nèi)膜，進行有氧呼吸的第三階段，C錯誤；
D、分析題圖可知，甲、乙分別代表丙酮酸、[H]，D正確．  
故選：D．

點評 本題的知識點是細胞的有氧呼吸的具體過程、場所，酶作用的專一性，對有氧呼吸過程的理解和掌握是解題的關鍵．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南南陽市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的基本組成物質(zhì)中，作為生命活動主要承擔者的是

A．無機鹽 B．水 C．蛋白質(zhì) D．核酸

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東東莞實驗中學高三上學期第二次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某致病基因b與其正常基因B中的某一特定序列，經(jīng)限制酶A切割后產(chǎn)生的片段如圖1 （bp表示堿基對），據(jù)此可進行基因診斷；圖2為某家庭有關該病的遺傳系譜圖。下列分析不正確的是

A．圖2中Ⅱ—1的基因型為bb，其致病基因來自雙親

B．圖2中I—2基因診斷會出現(xiàn)142bp、99bp、43bp三個片段

C．圖1中限制酶A的作用結(jié)果能體現(xiàn)酶的專一性特點

D．對家庭成員進行基因診斷還可用DNA分子雜交技術

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某種昆蟲的性染色體組成為XY型，其體色（A、a）有灰身和黑身兩種，眼色（B、b）有紅眼和白眼兩種，某種昆蟲的性染色體組成為 XY型，其體色（A、a）有灰身和黑身兩種，眼色（B、b）有紅眼和白眼兩種，兩對基因位于不同對的染色體上．與雄蟲不同，雌蟲體色的基因型無論為哪種，體色均為黑身．下表是兩個雜交實驗結(jié)果，請分析回答下列問題：
組別子代性別子代表現(xiàn)型及比例
灰身、紅眼灰身、白眼黑身、紅眼黑身、白眼
甲♂$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
♀00$\frac{1}{2}$0
乙♂0$\frac{3}{8}$0$\frac{1}{8}$
♀00$\frac{1}{2}$0
（1）僅根據(jù)乙組的雜交結(jié)果，既可判斷體色性狀的顯隱性關系，又可判斷眼色（或B、b）基因位于X染色體上．
（2）若只考慮體色的遺傳，則乙組產(chǎn)生的子代黑身個體中，雜合子所占比例為$\frac{2}{5}$．
（3）若甲組的兩親本體色均為黑色，則兩親本體色和眼色基因型是aaXBY、AaXBXb．
（4）一個基因型為AaXBXb的卵原細胞，在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了兩次異常的染色體分離，其他變化均為正常進行，且沒有發(fā)生基因突變和交叉互換現(xiàn)象，最終產(chǎn)生了一個基因型為AaXbXb的卵細胞，則同時產(chǎn)生的三個極體的基因型是Aa、XB、XB．
（5）此種昆蟲喜歡捕食的某種植物有寬葉（顯性基因B）和狹葉（隱性b）兩種葉型．B、b均位于X染色體上，已知基因b為致死基因．為了探究基因b的致死類型，某生物興趣小組以雜合的寬葉雌性和狹葉雄性雜交，根據(jù)實驗結(jié)果推測：
①若后代中若只有雄株（寬葉雄株：狹葉雄株=1：1），說明基因b使雄配子致死；
②若后代中只有寬葉雄株（寬葉雌株：寬葉雄株=1：1），說明基因b使雌配子致死．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京市海淀區(qū)高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于腐乳和泡菜制作的敘述中，正確的是

A．主要菌種都是原核生物

B．制作過程都不必嚴格無菌操作

C．所用的裝置都需要密封

D．所用的菌種都需要人工接種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．生物學實驗中常用普通光學顯微鏡，試回答：
①一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的長度或?qū)挾龋?br />②當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野中可看到細胞2個．
③在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細胞作為觀察的材料 為使在顯微鏡的視野中能更清晰看到物像，此時應選D．
A．改用凹面反光鏡，放大光圈    B．改用凹面反光鏡，縮小光圈
C．改用平面反光鏡，放大光圈    D．改用平面反光鏡，縮小光圈
④在用顯微鏡觀察玻片標本時，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應向左上方移動玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在玻片上寫一個字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是“q”．
⑤如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象（D中細胞取自豬的血液）．科學家依據(jù)有無以核膜為界限的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于原核細胞的是B（填標號）．圖中能進行光合作用的除C外，還有B（填標號），A、B所示細胞都有的細胞器是核糖體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．果蠅是遺傳學研究中的模式生物．請結(jié)合所學知識回答以下問題：
（1）果蠅正常減數(shù)分裂過程中，含有兩條Y染色體的細胞是次級精母細胞．
（2）性染色體三體（比正常果蠅多一條性染色體）果蠅在減數(shù)分裂過程中，3條性染色體中的任意兩條配對聯(lián)會而正常分離，另一條性染色體不能配對而隨機移向細胞的一極．則性染色體組成為XYY的果蠅，所產(chǎn)生配子的性染色體組成種類及比例為X：Y：XY：YY1：2：2：1．
（3）果蠅的卷曲翅（A）對正常翅（a）為顯性．現(xiàn)有表中四種果蠅若干只，可選做親本進行雜交實驗．
序號甲乙丙丁
表現(xiàn)型卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
①若表中四種果蠅均為純合子，要通過一次雜交實驗確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上，可設計如下實驗：選用甲、丁（填序號）為親本進行雜交．若子代性狀表現(xiàn)為雌性全部為卷曲翅，雄性全部為正常翅，則基因位于X染色體上．
②若不確定表中四種果蠅是否為純合子，已確定A、a基因在常染色體上，為進一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設計如下實驗：選取甲、乙做親本雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為卷曲翅：正常翅=2：1，則存在顯性純合致死，否則不存在．
果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b僅位于X染色體上．A和B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時為粉紅眼，其余情況為白眼．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關于胚胎分割移植，以下說法正確的是（　�。�
A．胚胎分割移植可產(chǎn)生基因型完全相同的新個體
B．胚胎分割次數(shù)越多，產(chǎn)生的新個體也越多
C．胚胎分割移植屬于有性生殖
D．胚胎分割若在囊胚期，不僅內(nèi)細胞團要均等分割，滋養(yǎng)層也要均等分割，否則不易成功

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．物質(zhì)的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關重要．如圖1表示幾種物質(zhì)經(jīng)過人細胞膜的運輸方式，請據(jù)圖回答：

（1）如圖可以稱為是人細胞膜的物理模型．
（2）如果圖中的細胞膜是小腸上皮細胞的，則葡萄糖進入細胞膜的方式是主動運輸．但小腸上皮細胞有時也會胞吞進一些自身需要的大分子，該過程體現(xiàn)了細胞膜的控制物質(zhì)進出細胞功能．
（3）細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能，兩相鄰細胞間除了通過形成通道（如高等植物中常見的胞間連絲）外，也可以直接通過細胞膜接觸，以實現(xiàn)細胞間的信息交流．
（4）請在圖2給出的坐標圖上畫出與上圖中③這種跨膜運輸方式對應的曲線圖：
（5）水分子進入細胞和O2進入人細胞一樣，都是順相對含量梯度的方向進行的．

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