16.紅眼病是一種急性傳染性眼炎,它的致病生物有兩種,一種是細(xì)菌,另一種是病毒.下列關(guān)于這兩種生物的敘述,正確的是( 。
A.兩者均是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中個(gè)體的層次
B.細(xì)菌和病毒共有的化學(xué)元素是C、H、O、N、P
C.生命活動(dòng)消耗的能量均由線粒體提供
D.兩種生物均能夠獨(dú)立完成轉(zhuǎn)錄和翻譯的遺傳信息的傳遞過(guò)程

分析 1、細(xì)菌屬于原核生物中的一種,原核生物細(xì)胞與真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核.
2、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng),必須借助于活細(xì)胞才能代謝和繁殖.
常見(jiàn)的病毒有:艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒、噬菌體等等.
病毒的成分包括蛋白質(zhì)和核酸(DNA或RNA).

解答 解:A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)菌和病毒中均含有核酸,它們共有的生物元素是C、H、O、N、P,B正確;
C、細(xì)菌沒(méi)有線粒體,其能量供應(yīng)來(lái)自于自身細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的呼吸作用,病毒必須借助于宿主細(xì)胞中的能量供應(yīng),C錯(cuò)誤;
D、病毒不能獨(dú)立完成轉(zhuǎn)錄和翻譯的遺傳信息的傳遞過(guò)程,必須借助于宿主細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了病毒和細(xì)菌的相關(guān)知識(shí),考生要明確細(xì)菌屬于原核生物,原核生物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核;并且病毒的成分為核酸和蛋白質(zhì),只能寄生在活細(xì)胞中生存.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是施萊登和施旺,下列符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是( 。
①病毒需要寄生在活細(xì)胞中               
②一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)
③細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位             
④細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類
⑤一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成.
A.①②③④⑤B.②④⑤C.③⑤D.②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能.現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能.出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是( 。
A.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞
B.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞
C.丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞
D.乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.目前栽培的主要香蕉品種是三倍體,不結(jié)種子,因此無(wú)性繁殖成了主要種植方式.香蕉生產(chǎn)最容易遭受香蕉束頂病毒(BBTV)侵染,影響了全世界許多地區(qū)的香蕉產(chǎn)業(yè).為提高其產(chǎn)量,某生物小組利用基因工程技術(shù)培育抗BBTV香蕉.
(1)闡述三倍體香蕉不結(jié)種子的原因減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生聯(lián)會(huì)紊亂,不能形成正常生殖細(xì)胞.
(2)為獲取抗BBTV基因,可從含有該抗病基因的細(xì)胞中提取對(duì)應(yīng)RNA,構(gòu)建cDNA文庫(kù)從而獲得目的基因.在獲得抗病基因后可通過(guò)RCR技術(shù)技術(shù)短時(shí)間大量擴(kuò)增,該技術(shù)需要Taq酶.
(3)培育抗BBTV香蕉的核心是構(gòu)建基因表達(dá)載體,構(gòu)建好的基因表達(dá)載體必須有標(biāo)記基因,標(biāo)記基因的作用是為了鑒別受體細(xì)胞是否含有目的基因從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái).
(4)將抗BBTV基因?qū)胂憬吨参锛?xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(5)在抗BBTV香蕉培育過(guò)程中,用放射性同位素標(biāo)記的抗BBTV基因作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)是否轉(zhuǎn)錄,用用香蕉束頂病毒(BBTV)侵染香蕉植株方法從個(gè)體水平鑒定香蕉植株的抗病性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)中,不需要使用顯微鏡的是( 。
A.脂肪的檢測(cè)和觀察B.觀察葉綠體的形態(tài)和分布
C.還原糖的檢測(cè)和觀察D.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量的變化.下列敘述中,正確的是( 。
A.若圖l表示減數(shù)分裂,則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有聯(lián)會(huì)狀態(tài)的同源染色體
B.若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的CD段表示同源染色體分開(kāi)
C.若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段所代表的時(shí)期相同
D.若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象,根據(jù)所學(xué)知識(shí)請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是甲(填編號(hào)),能進(jìn)行光合作用的是甲、丙(填編號(hào)).
(2)提取較純凈的細(xì)胞膜時(shí),常選用丁圖中的紅細(xì)胞,理由是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器.
(3)若要觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,應(yīng)選圖乙作為材料(填編號(hào)),實(shí)驗(yàn)中需使用的染色劑是甲基綠吡羅紅混合染色劑,水解時(shí)用到的試劑是鹽酸.
(4)甲、乙、丙三圖中的細(xì)胞中有1種共有的細(xì)胞器,此細(xì)胞器中合成的物質(zhì)可以用雙縮脲試劑來(lái)檢測(cè).
(5)不符合孟德?tīng)栠z傳定律的遺傳物質(zhì)分布于丙圖中的葉綠體、線粒體細(xì)胞結(jié)構(gòu)中.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高二(下)入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016春•福州校級(jí)期中)切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺,10d后將其同沒(méi)有切除甲狀腺的老鼠相比,切除甲狀腺的老鼠的代謝能力明顯下降,并且無(wú)法檢驗(yàn)出其血液中甲狀腺激素.切除5d后,將溶解于某溶劑的一定量的甲狀腺激素給老鼠連續(xù)注射5d,過(guò)10d后觀察,其物質(zhì)代謝能力沒(méi)有下降.由此可推測(cè):甲狀腺激素能增強(qiáng)物質(zhì)的代謝能力.為了證明這一推論,有必要進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),以作觀察比較.你認(rèn)為下列哪項(xiàng)為最適宜的對(duì)比實(shí)驗(yàn)組( )

A.既沒(méi)有切除甲狀腺,又未注射甲狀腺激素的實(shí)驗(yàn)組

B.從進(jìn)行切除后的第1d開(kāi)始,只注射用于該實(shí)驗(yàn)溶劑的實(shí)驗(yàn)組

C.從進(jìn)行切除后的第5d開(kāi)始,只注射用于該實(shí)驗(yàn)溶劑的實(shí)驗(yàn)組

D.將溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素注射到剛剛做完切除手術(shù)的實(shí)驗(yàn)組

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高一(下)第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•歷下區(qū)校級(jí)一模)如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

A.a(chǎn)點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B.b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

C.已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃時(shí),a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,d點(diǎn)下移

D.當(dāng)植物缺鎂時(shí),b點(diǎn)將向右移

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