19.下列有關(guān)“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A.向菜花組織中加入蒸餾水并攪拌可釋放核DNA
B.鑒定DNA時(shí),應(yīng)將絲狀物直接加入到二苯胺試劑中進(jìn)行沸水浴
C.利用雞血細(xì)胞提取DNA時(shí),初步析出DNA的試劑是0.14mol/L的NaCl溶液
D.向雞血細(xì)胞中加入冷卻的95%的酒精,可以獲得無雜質(zhì)的DNA

分析 DNA粗提取和鑒定過程:
1、實(shí)驗(yàn)材料的選。悍彩呛蠨NA的生物材料都可以考慮,但是使用DNA含量相對(duì)較高的生物組織,成功的可能性更大.
2、破碎細(xì)胞,獲取含DNA的濾液:
動(dòng)物細(xì)胞的破碎比較容易,以雞血細(xì)胞為例,在雞血細(xì)胞液中加入一定量的蒸餾水,同時(shí)用玻璃棒攪拌,過濾后收集濾液即可.如果實(shí)驗(yàn)材料是植物細(xì)胞,需要先用洗滌劑溶解細(xì)胞膜.例如,提取洋蔥的DNA時(shí),在切碎的洋蔥中加入一定的洗滌劑和食鹽,進(jìn)行充分的攪拌和研磨,過濾后收集研磨液.
3、去除濾液中的雜質(zhì):
方案一的原理是DNA在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同;方案二的原理是蛋白酶分解蛋白質(zhì),不分解DNA;方案三的原理是蛋白質(zhì)和DNA的變性溫度不同.
方案二是利用蛋白酶分解雜質(zhì)蛋白,從而使提取的DNA與蛋白質(zhì)分開;方案三利用的是DNA和蛋白質(zhì)對(duì)高溫耐受性的不同,從而使蛋白質(zhì)變性,與DNA分離.
4、DNA的析出與鑒定:
(1)將處理后的溶液過濾,加入與濾液體積相等、冷卻的酒精溶液,靜置2~3min,溶液中會(huì)出現(xiàn)白色絲狀物,這就是粗提取的DNA.用玻璃棒沿一個(gè)方向攪拌,卷起絲狀物,并用濾紙吸取上面的水分.
(2)取兩支20ml的試管,各加入物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液5ml,將絲狀物放入其中一支試管中,用玻璃棒攪拌,使絲狀物溶解.然后,向兩支試管中各加入4ml的二苯胺試劑.混合均勻后,將試管置于沸水中加熱5min,待試管冷卻后,比較兩支試管溶液顏色的變化,看看溶解有DNA的溶液是否變藍(lán).

解答 解:A、菜花細(xì)胞為植物細(xì)胞,有細(xì)胞壁保護(hù),因此加蒸餾水不會(huì)吸水脹破,A錯(cuò)誤;
B、鑒定DNA時(shí),應(yīng)將絲狀物用玻璃棒攪拌,使絲狀物溶解,之后加入到二苯胺試劑中進(jìn)行沸水浴,B錯(cuò)誤;
C、DNA在0.14mol/L的NaCl溶液溶解度最低,C正確;
D、向雞血細(xì)胞中加入冷卻的95%的酒精,可以對(duì)DNA進(jìn)行粗提純,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA的粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)步驟等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的關(guān)系示意圖,請(qǐng)回答下列問題.
(1)圖中的編號(hào)②、③、④分別是血漿、組織液、淋巴.
(2)細(xì)胞生活的液體環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定,細(xì)胞才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng),其中細(xì)胞外液的理化性質(zhì)不斷處于動(dòng)態(tài)平衡之中,其理化性質(zhì)的三個(gè)主要方面包括溫度、滲透壓和酸堿度.
(3)毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③(填標(biāo)號(hào));毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③④(填標(biāo)號(hào))

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.對(duì)細(xì)胞膜的選擇透過性起主要作用的物質(zhì)是(  )
A.膽固醇B.糖類C.磷脂D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下列關(guān)于酶的敘述正確的是( )

A.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

B.酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核苷酸

C.酶的作用是降低反應(yīng)所需的活化能

D.酶在催化過程中不斷被消耗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)人體體內(nèi)的熱量主要是由什么器官產(chǎn)生的( 。
A.骨骼肌B.心臟和肝臟C.胃和腸D.肺和腎

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.對(duì)某種植物種子進(jìn)行甲、乙、丙、丁四種處理,將每種處理后的種子分成兩組:一組用于在不同溫度和水分等條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)并測(cè)定發(fā)芽率;另一組用于測(cè)定種子中脫落酸、赤霉素兩種激素的含量,結(jié)果見表和圖.請(qǐng)回答下列問題.
處理方法種子萌發(fā)率/%
甲(室溫、保濕)0
乙(4℃、保濕)100
丙(4℃、水浸種)98
。4℃、干燥)0
(1)請(qǐng)結(jié)合表分析,有利于該種子萌發(fā)的外界條件是低溫、水分(或4℃保濕、4℃水浸種).
(2)結(jié)合表和圖分析,有同學(xué)提出了兩種激素對(duì)種子的萌發(fā)作用不同的觀點(diǎn),為了驗(yàn)證兩種激素對(duì)種子萌發(fā)所起的不同作用,現(xiàn)用白菜種子為材料,以白菜種子萌發(fā)率為指標(biāo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)結(jié)果,得出結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①配制適宜濃度的脫落酸和赤霉素水溶液.
②取600粒顆粒飽滿的白菜種子,均分為A、B組,并編號(hào).
③分別用脫落酸和赤霉素處理A組和B組的白菜種子,并將各組都置于相同且適宜的溫度下培養(yǎng),并保證萌發(fā)時(shí)有充足的等量的水分.
④一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)各組的萌發(fā)率.
⑤預(yù)測(cè)結(jié)果:脫落酸處理的白菜種子發(fā)芽率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于赤霉素處理的一組.
⑥得出結(jié)論:脫落酸和赤霉素兩種激素對(duì)種子萌發(fā)所起的不同作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,如圖是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基.
(2)該化合物是由5個(gè)氨基酸失去4分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫做脫水縮合反應(yīng).
(3)該化合物叫五肽,各個(gè)氨基酸之間以肽鍵連接,這種化學(xué)連接的結(jié)構(gòu)可以簡(jiǎn)寫成-CO-NH-.
(4)該化合物有四種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是R基不同.
(5)如果每個(gè)氨基酸的平均分子量為130,那么此化合物的分子量約為578.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.生活在沙漠中的仙人掌和生活在海洋中的鯨,組成它們的化學(xué)元素( 。
A.種類和含量都相差很大
B.種類和含量都相差不大
C.種類相差很大,其中相同元素的含量都大體相同
D.種類大體相同,其中相同元素的含量相差很大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中,不正確的是( 。
A.細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)目越多,細(xì)胞膜功能越復(fù)雜
B.細(xì)菌與動(dòng)物細(xì)胞的主要區(qū)別是有無細(xì)胞壁
C.植物細(xì)胞的細(xì)胞壁可以被纖維素酶和果膠酶分解
D.藍(lán)藻細(xì)胞沒有葉綠體,卻也能進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案