5.如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),就這個(gè)簡(jiǎn)圖回答問(wèn)題.
(1)細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為流動(dòng)鑲嵌模型.
(2)膽固醇、維生素D等物質(zhì)能優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜,這是由于細(xì)胞膜上具有脂質(zhì)(磷脂)成分.
(3)由圖可知,該結(jié)構(gòu)的上方是細(xì)胞膜的外側(cè)(選填“上方”或“下方”).
(4)精子和卵細(xì)胞能夠通過(guò)該結(jié)構(gòu)相互識(shí)別并結(jié)合,說(shuō)明細(xì)胞膜具有細(xì)胞間的信息交流功能,與此相關(guān)的物質(zhì)是[①]糖蛋白.

分析 據(jù)圖分析,①表示糖蛋白,②表示蛋白質(zhì),③表示磷脂雙分子層.

解答 解:(1)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型被稱為流動(dòng)鑲嵌模型.
(2)膽固醇、維生素D等的化學(xué)本質(zhì)是固醇類,屬于脂質(zhì),膜的基本支架是磷脂雙分子層,也屬于脂質(zhì),由于兩者性質(zhì)相似,故維生素D可優(yōu)先通過(guò).
(3)由圖可知,糖蛋白在細(xì)胞外側(cè),則上方是細(xì)胞膜的外側(cè).
(4)精子和卵細(xì)胞能夠通過(guò)該結(jié)構(gòu)相互識(shí)別并結(jié)合,說(shuō)明細(xì)胞膜具有細(xì)胞間的信息交流功能.與此相關(guān)的物質(zhì)是[1]糖蛋白.
故答案為:
(1)流動(dòng)鑲嵌模型        
(2)脂質(zhì)(磷脂)        
(3)上方
(4)細(xì)胞間的信息交流[①]糖蛋白

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)簡(jiǎn)單,考查細(xì)胞膜的成分,只有考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.此類試題要求考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是一種葉綠素分子(左)和血紅蛋白分子(右)的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵
B.Mg2+是葉綠素的組成成分之一,缺少M(fèi)g2+影響光合作用
C.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在
D.缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺少鐵,血紅蛋白合成受到影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖,圖甲是突觸結(jié)構(gòu),乙是反射弧模式圖,有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A.甲圖所示的結(jié)構(gòu)實(shí)際上在乙圖示中有很多
B.甲圖中神經(jīng)沖動(dòng)從A傳至B,要發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
C.若切斷乙圖中的c點(diǎn),則刺激a點(diǎn)后d點(diǎn)會(huì)興奮,e點(diǎn)不會(huì)興奮
D.甲圖中3的形成與高爾基體有關(guān),3的內(nèi)容物釋放至5中主要借助生物膜的選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.溶酶體中的水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
B.某些原核生物雖然沒(méi)有葉綠體,但能進(jìn)行光合作用
C.葉綠體的類囊體薄膜和線粒體的嵴不屬于生物膜系統(tǒng)
D.細(xì)胞骨架與細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換等生命活動(dòng)密切相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,據(jù)圖分析,正確的是( 。
A.c可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
B.①②④能與斐林試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
C.③是細(xì)胞膜的基本支架,是固定不動(dòng)的
D.①可能與細(xì)胞識(shí)別、保護(hù)、潤(rùn)滑等作用有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖表示某一高等動(dòng)物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,其中屬于減Ⅱ后期的是( 。
A.B.C.D.甲和丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.關(guān)于核酸的敘述,不正確的是( 。
A.只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B.DNA分子的脫氧核糖上均連接一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基
C.分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同
D.DNA是真核生物主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖為人體內(nèi)體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是(  )

①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加 
 ②c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加  
③下丘腦是感覺(jué)體溫變化的主要中樞,是形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位  
④下丘腦能夠合成和釋放神經(jīng)遞質(zhì)  
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過(guò)直接促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫  
⑥如圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié),該過(guò)程中效應(yīng)器為腎上腺、皮膚
⑦下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時(shí)能合成、分泌e激素.
A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑦D.④⑤⑥⑥

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊市高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于花藥接種和培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.花藥開(kāi)裂形成幼小植株后才給予光照

B.花藥培養(yǎng)至開(kāi)裂后,將長(zhǎng)出的愈傷組織及時(shí)轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上

C.花藥培養(yǎng)至開(kāi)裂后,將釋放出的胚狀體整體移到新的培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng)

D.對(duì)培養(yǎng)出來(lái)的植株作進(jìn)一步鑒定和篩選

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