分析 據(jù)圖分析,①表示糖蛋白,②表示蛋白質(zhì),③表示磷脂雙分子層.
解答 解:(1)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型被稱為流動(dòng)鑲嵌模型.
(2)膽固醇、維生素D等的化學(xué)本質(zhì)是固醇類,屬于脂質(zhì),膜的基本支架是磷脂雙分子層,也屬于脂質(zhì),由于兩者性質(zhì)相似,故維生素D可優(yōu)先通過(guò).
(3)由圖可知,糖蛋白在細(xì)胞外側(cè),則上方是細(xì)胞膜的外側(cè).
(4)精子和卵細(xì)胞能夠通過(guò)該結(jié)構(gòu)相互識(shí)別并結(jié)合,說(shuō)明細(xì)胞膜具有細(xì)胞間的信息交流功能.與此相關(guān)的物質(zhì)是[1]糖蛋白.
故答案為:
(1)流動(dòng)鑲嵌模型
(2)脂質(zhì)(磷脂)
(3)上方
(4)細(xì)胞間的信息交流[①]糖蛋白
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)簡(jiǎn)單,考查細(xì)胞膜的成分,只有考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.此類試題要求考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵 | |
B. | Mg2+是葉綠素的組成成分之一,缺少M(fèi)g2+影響光合作用 | |
C. | 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在 | |
D. | 缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺少鐵,血紅蛋白合成受到影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖所示的結(jié)構(gòu)實(shí)際上在乙圖示中有很多 | |
B. | 甲圖中神經(jīng)沖動(dòng)從A傳至B,要發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變 | |
C. | 若切斷乙圖中的c點(diǎn),則刺激a點(diǎn)后d點(diǎn)會(huì)興奮,e點(diǎn)不會(huì)興奮 | |
D. | 甲圖中3的形成與高爾基體有關(guān),3的內(nèi)容物釋放至5中主要借助生物膜的選擇透過(guò)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體中的水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器 | |
B. | 某些原核生物雖然沒(méi)有葉綠體,但能進(jìn)行光合作用 | |
C. | 葉綠體的類囊體薄膜和線粒體的嵴不屬于生物膜系統(tǒng) | |
D. | 細(xì)胞骨架與細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換等生命活動(dòng)密切相關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖 | |
B. | ①②④能與斐林試劑發(fā)生紫色反應(yīng) | |
C. | ③是細(xì)胞膜的基本支架,是固定不動(dòng)的 | |
D. | ①可能與細(xì)胞識(shí)別、保護(hù)、潤(rùn)滑等作用有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 甲和丙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì) | |
B. | DNA分子的脫氧核糖上均連接一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基 | |
C. | 分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同 | |
D. | DNA是真核生物主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④⑤ | C. | ①②④⑦ | D. | ④⑤⑥⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊市高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于花藥接種和培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.花藥開(kāi)裂形成幼小植株后才給予光照
B.花藥培養(yǎng)至開(kāi)裂后,將長(zhǎng)出的愈傷組織及時(shí)轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上
C.花藥培養(yǎng)至開(kāi)裂后,將釋放出的胚狀體整體移到新的培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng)
D.對(duì)培養(yǎng)出來(lái)的植株作進(jìn)一步鑒定和篩選
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