蛋白質(zhì)工程的基本流程正確的是：

①設(shè)計蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu) ②DNA合成 ③預(yù)期蛋白質(zhì)功能④據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列

A．①→②→③→④ B．④→②→①→③

C．③→④→①→② D．③→①→④→②

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)糖類生理作用的敘述中，不正確的是（　�。�
A．核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分B．葡萄糖是重要的能源物質(zhì)
C．脂肪是所有生物體的儲能物質(zhì)D．纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）請在上面的空格處將內(nèi)容補充完整：①同期發(fā)情處理，②胚胎移植．
（2）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射促性腺激素；沖卵中的“卵”是指早期胚胎
（3）為了提高牛胚胎的利用率，常采用的方法是胚胎分割從A到F中，適宜于牛的胚胎移植時期有EF．
（4）胚胎干細(xì)胞又稱ES細(xì)胞，是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細(xì)胞．
如果胚胎發(fā)育到了圖中的F時期，該圖中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞就是ES細(xì)胞．
（5）若一次給受體母牛移入多個胚胎，產(chǎn)生的多個后代基因型相同嗎？不一定相同為什么？因為這些胚胎可能由不同的受精卵發(fā)育而來的，它們的基因型可能相同，也可能不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，試回答：
（1）圖中對核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[③]核膜，它是由雙層膜構(gòu)成的，細(xì)胞質(zhì)合成的組蛋白等蛋白質(zhì)是通過其上的[④]核孔進(jìn)入細(xì)胞核的．
（2）細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[①]染色質(zhì)，它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)，遺傳信息存在于其組分的DNA上．
（3）結(jié)構(gòu)[②]核仁的功能是與某種RNA和核糖體的合成有關(guān)．
（4）細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．
（5）核酸包括DNA和RNA兩大類，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是一個細(xì)胞的模式圖．下列有關(guān)它的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞B．能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞
C．是植物細(xì)胞D．細(xì)胞壁含有纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列細(xì)胞中，含高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較多的細(xì)胞是（　�。�
A．唾液腺細(xì)胞B．汗腺細(xì)胞C．心肌細(xì)胞D．神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于染色質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B．在分裂間期和分裂期縮短變粗成為染色體
C．細(xì)胞核所攜帶的遺傳信息就在染色質(zhì)中
D．細(xì)胞質(zhì)中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

甲狀腺素濃度過高會引起線粒體中的解偶聯(lián)作用，即雖有丙酮酸大量分解但無ATP形成。根據(jù)這一事實，可以預(yù)料甲狀腺活動過強的人( )

A．雖然消耗的食物少而且體表比健康人的涼，但肥胖

B．雖然消耗的食物少而且體表比健康人的暖，但肥胖

C．雖然消耗大量食物而且體表比健康人的涼，但消瘦

D．雖然消耗大量食物而且體表比健康人的暖，但消瘦

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是

A. 不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同

B. 有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

C. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

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