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人類紅綠色盲的基因（A、a）位于X染色體上，禿頂?shù)幕蛭挥诔Ｈ旧w上。結合下圖信息回答有關問題。

（1）這兩對性狀的遺傳符合基因的____________定律。

（2）根據(jù)題意可以推出：I-1的基因型為______，I-2的基因型為____________。根據(jù)信息可預測：Ⅱ-3與Ⅱ-4婚配后，生一個禿頂紅綠色盲女兒的概率為______。生一個禿頂紅綠色盲男孩的概率為_________。

（3）正�；駻和紅綠色盲基因a最本質的區(qū)別是_________。若Ⅱ-3與Ⅱ-4婚配后想生一個完全正常的孩子，可在其出生前從羊水中收集少量胎兒細胞提取出______以______為原料，在體外進行大量復制，然后進行基因診斷。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年鄂豫晉陜冀五省高三第一學期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為C、H、O、N、P等元素構成大分子物質甲～丙及結構丁的示意圖。下列相關敘述中，不正確的是

A．若圖中物質甲能與碘液發(fā)生藍色反應，則單體3為葡萄糖

B．若圖中丁是一種細胞器，則單體1為氨基酸，單體2為核糖核苷酸

C．若圖中丁能被堿性物質染成深色，則物質丙可控制物質乙的合成

D．若圖中物質丙在細胞增殖過程中出現(xiàn)加倍現(xiàn)象，則丁也會同時加倍

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下列概念圖做出的判斷，正確的是

A．丙圖可表示糖類（a）和糖原（b）的關系

B．乙圖能體現(xiàn)酶（c）、蛋白質（a）和固醇物質（b）的關系

C．丁圖可體現(xiàn)出細胞（c）、內質網（a）和線粒體（b）的關系

D．若甲圖中a和b分別代表酵母菌和藍藻，d可以代表原核生物

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為特異性免疫發(fā)生過程的圖解，下列說法不正確的是

A．圖中胸腺和骨髓為免疫器官，物質①、②分別為淋巴因子和抗體

B．細胞一必需在抗原和物質①的共同作用下才能增殖分化成細胞三和細胞四

C．當自身產生的物質②攻擊自身正常細胞時會引起機體產生過敏反應

D．注射疫苗后可刺激機體產生細胞二和細胞三，但這兩類細胞在初次免疫中不起作用

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物膜系統(tǒng)的說法正確的是

A．細胞膜、葉綠體的內膜與外膜、內質網膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)

B．所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動

C．生物膜的組成成分和結構都是一樣的，在結構和功能上緊密聯(lián)系

D．合成固醇類激素的分泌細胞的內質網一般比較發(fā)達

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西桂林中學高三上學期12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

［選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專題］

回答下列有關問題：

（1）飼料加工過程溫度較高，要求植酸酶具有較好的高溫穩(wěn)定性。利用____________工程技術對其進行改造時，通過設計____________，推測____________，進而確定____________，據(jù)此獲得基因，從而得到新的植酸酶，之后還要對該酶的功能進行鑒定。

（2）培育轉植酸梅基因的大豆，可提高其作為飼料原料磷的利用率。將植酸酶基因導入大豆細胞常用的方法是________。獲得轉基因植株的完整過程包括：獲得外源植酸酶基因→構建基因表達載體→導入大豆細胞→轉植酸梅基因的大豆植株再生→_________________。

（3）為了提高豬對飼料中磷的利用率，科學家將帶有植酸酶基因的重組質粒通過____________轉入豬的受精卵中。該受精卵培養(yǎng)至一定時期可通過____________方法，從而一次得到多個轉基因豬個體。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省閩粵聯(lián)合體高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

糖原貯積癥為遺傳因素（基因）所引起的糖原代謝障礙，導致糖原大量沉積，主要累及肝、心、腎及肌組織，有低血糖、酮尿及發(fā)育遲緩等表現(xiàn)。經檢測發(fā)現(xiàn)Ⅰ型糖原貯積癥患者的體內葡萄糖-6-磷酸大量積累，糖原的分解過程如圖1所示:

（1）Ⅰ型糖原貯積癥是由缺乏_______造成的，題中體現(xiàn)的基因與性狀的關系為:____________ __。

（2）經檢測發(fā)現(xiàn)Ⅰ型糖原貯積癥患者的血液中酮體（脂肪氧化分解的產物）的含量明顯高于正常人，試解釋其原因:______________。

（3）圖2為某家族有關Ⅰ型糖原貯積癥患病情況的遺傳系譜圖，其中3號不攜帶致病基因，根據(jù)遺傳系譜圖回答以下問題（相關基因用A、a表示）:

①該病的遺傳方式為_______。6號的基因型為______________。

②若8號不患色盲，9號為色盲基因攜帶者，則8號和9號婚配后生育一個表現(xiàn)型正常的男孩的概率為_______。

③若人群中Ⅰ型糖原貯積癥的發(fā)病率為1/10000，則10號和一個表現(xiàn)型正常的女性婚配，后代患Ⅰ型糖原貯積癥的概率為_______，若要確認后代是否患病可以對后代進行_______。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

洋蔥在歐美被譽為“蔬菜皇后”，其肥大的鱗莖中含糖類8．5%，每100克含維生素A5毫克、維生素C9．3毫克、鈣（Ca）45毫克、磷（P）50毫克、鐵（Fe）8毫克，以及18種氨基酸，是不可多得的保健食品。那么洋蔥肥大的鱗莖中所含有的糖類是淀粉還是可溶性還原糖？生物學興趣小組的同學以此作為研究課題。請你幫助他們完成下面的實驗研究報告。

（1）實驗目的：探究洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖。

（2）實驗原理：淀粉可用____________來檢測，可溶性還原糖可用___________試劑來檢測。

（3）實驗器材：洋蔥、所需試劑和儀器等（略）。

（4）實驗步驟：

Ⅰ．鑒定可溶性還原糖：

①制備洋蔥組織樣液，取樣液2mL注入試管；

②_______________,混勻，將試管置于50℃～65℃的水浴鍋中加熱2min；

③觀察顏色變化。

Ⅱ．鑒定淀粉：

①制備洋蔥組織樣液，取樣液2mL注入試管；

②_______________；

③觀察顏色變化。

（5）預期實驗結果與結論：

現(xiàn)象

結論

①若步驟Ⅰ_______________，步驟Ⅱ___________________。

說明洋蔥鱗莖中所含的糖類既有還原糖又有淀粉

②若步驟Ⅰ_______________，步驟Ⅱ___________。

說明洋蔥鱗莖中所含的糖類只有還原糖而沒有淀粉

③若步驟Ⅰ不出現(xiàn)磚紅色沉淀，若步驟Ⅱ出現(xiàn)藍色。

說明洋蔥鱗莖中所含的糖類中沒有還原糖而只有淀粉

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學要探究小麥的生長是否需要鎂，請你幫他完善實驗方案并回答相關問題：

（1）提出問題：小麥的生長需要鎂嗎？

（2）作出假設：____________________

（3）實驗步驟：①配制適量種類齊全的完全培養(yǎng)液裝入甲試管中；

②配制_________________裝入乙試管中；

③取等量的生長狀況相同的健壯的小麥幼苗分別培養(yǎng)于甲和乙試管中，一段時間后觀察兩組幼苗的生長狀況。

（4）實驗結果：甲試管中的小麥幼苗_____，乙試管中的小麥幼苗__________。

（5）結果分析：乙試管中的小麥幼苗出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是：缺鎂導致__________。

（6）得出結論：_______________。

（7）思考：為了使這個實驗更加嚴謹，更加具有說服力，還應該如何操作？

______________。

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