在下列現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中，能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)是（ ）

A. 壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部

B. 蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂

C. 用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人

D. 小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省嘉興市高三3月選考科目教學(xué)測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，不屬于F2產(chǎn)生9:3:3:1性狀分離比的必備條件的是

A. 各種精子與各種卵細(xì)胞的結(jié)合機(jī)會(huì)均等

B. 控制不同性狀基因的分離與組合互不干擾

C. 環(huán)境對(duì)各表現(xiàn)型個(gè)體的生存和繁殖的影響相同

D. 控制不同性狀的基因在所有體細(xì)胞中均能表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南師范大學(xué)附屬中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥抗�。˙）和無(wú)芒（R）分別對(duì)感病（b）和有芒（r）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。現(xiàn)將抗病無(wú)芒小麥和感病有芒小麥雜交得到的F1自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為抗病無(wú)芒∶抗病有芒∶感病無(wú)芒∶感病有芒＝9∶15∶15∶25，則親本的基因型為

A. BBRR×bbrr B. BBRr×bbrr

C. BbRR×bbrr D. BbRr×bbrr

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制備單克隆抗體所采用的細(xì)胞工程技術(shù)包括

①細(xì)胞培養(yǎng) ②細(xì)胞融合 ③胚胎移植 ④細(xì)胞核移植

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于克隆的是

A．噬菌體侵染細(xì)菌并實(shí)現(xiàn)繁殖的過(guò)程

B．用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出完整新植株

C．利用不抗倒伏抗銹病和抗倒伏不抗銹病的純合親本培育抗倒伏抗銹病的小麥新品種

D．生物學(xué)家將某腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物克隆的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 植物組培獲得的試管苗，可能為雜合子，也可能為純合子，可能為單倍體，也可能為二倍體

B. 同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)組培獲得的愈傷組織基因型一定相同

C. 培育克隆動(dòng)物的技術(shù)基礎(chǔ)是動(dòng)物的細(xì)胞培養(yǎng)及動(dòng)物細(xì)胞核移植等

D. 為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在基因工程的操作過(guò)程中，獲得重組質(zhì)粒不需要

①DNA連接酶

②限制性核酸內(nèi)切酶

③RNA聚合酶

④具有標(biāo)記基因的質(zhì)粒

⑤目的基因

⑥四種脫氧核苷酸

A．③⑥ B．②④ C．①⑤ D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三下學(xué)期三調(diào)考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲狀腺疾病的診斷是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)，涉及很多檢查項(xiàng)目，常見(jiàn)的幾種有：

（1）TSH（促甲狀腺激素）受體抗體測(cè)定。Graves病人體內(nèi)可檢測(cè)出一種抗TSH受體的抗體，該種抗體本身也能刺激TSH受體引發(fā)后續(xù)生化反應(yīng)，發(fā)揮和TSH類(lèi)似的作用。可見(jiàn)從免疫學(xué)上來(lái)看，Graves是一種_____病，人體內(nèi)合成TSH受體抗體的細(xì)胞器是____，該抗體通過(guò)_______運(yùn)輸方式分泌到細(xì)胞外，再與_________發(fā)生特異性結(jié)合。

（2）血清TSH濃度測(cè)定。TSH的分泌受__________（填激素種類(lèi)）的調(diào)節(jié)。Graves病人血清TSH濃度和正常人相比要______（填“高”、“低”或“不變”）。

（3）碘攝取率的測(cè)定。碘是合成甲狀腺激素的重要原料，TSH能夠促進(jìn)甲狀腺細(xì)胞對(duì)碘的攝取，Graves病人的碘攝取率和正常人相比要______（填“高”、“低”或“不變”）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省廣州市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（平行班）試卷（解析版） 題型：選擇題

自養(yǎng)生物與異養(yǎng)生物的根本區(qū)別在于

A. 能否進(jìn)行有氧呼吸

B. 能否進(jìn)行化能合成作用

C. 能否進(jìn)行光合作用

D. 能否將外界無(wú)機(jī)物合成自身有機(jī)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案