【題目】細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 正常情況下,細(xì)胞分化是可逆的
B. 細(xì)胞衰老是細(xì)胞生命活動(dòng)的必然規(guī)律
C. 衰老細(xì)胞中的線粒體和細(xì)胞核體積增大,核膜不斷向內(nèi)折疊
D. 在健康成人體內(nèi)的骨髓和腸中,每小時(shí)都有大量細(xì)胞發(fā)生凋亡
【答案】A
【解析】
1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá)。
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程。
3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。
正常情況下,分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài),即細(xì)胞分化一般是不可逆的,A錯(cuò)誤;細(xì)胞衰老是正常的生命現(xiàn)象,是細(xì)胞生命活動(dòng)的必然規(guī)律,B正確;衰老細(xì)胞中水分減少,細(xì)胞萎縮,但線粒體和細(xì)胞核體積增大,核膜不斷向內(nèi)折疊,C正確;細(xì)胞凋亡是在基因的調(diào)控下的編程性死亡,正常的細(xì)胞分裂和細(xì)胞凋亡可以維持生物體細(xì)胞數(shù)量的穩(wěn)定,細(xì)胞凋亡是正常的生命現(xiàn)象,在健康成人體內(nèi)的骨髓和腸中,每小時(shí)都有大量細(xì)胞發(fā)生凋亡,D正確。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高溫堆肥是目前有機(jī)廢棄物無(wú)害化處理的有效途徑之一,利用微生物降解可以將廢棄煙稈制成有機(jī)肥。煙稈粉末的主要成分纖維素,研究表明,通過(guò)接種纖維素降解菌制劑特別是高溫菌株能加快堆體升溫,促進(jìn)纖維素分解。某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)室微生物篩選方法,篩選了耐高溫的纖維素分解菌,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)纖維素分解菌是一類(lèi)能產(chǎn)生纖維素酶的微生物,纖維素酶是一種復(fù)合酶,其中包括C1酶、CX酶和葡萄苷酶,其中能將纖維二糖分解為葡萄糖的酶是___________。纖維素分解菌也能以葡萄糖為碳源,但是實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)纖維素分解菌的培養(yǎng)基一般選用纖維素粉而不選用葡萄糖,該培養(yǎng)基不選用葡萄糖作為碳源的原因是_________________________________。
(2)自然界中許多真菌能產(chǎn)生胞外纖維素分解菌酶,其分解纖維素的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于細(xì)菌,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度分析,真菌能產(chǎn)生胞外纖維素分解酶的原因可能是___________。若要分離出耐高溫的能分解纖維素的真菌,為了防止其他微生物的繁殖,對(duì)培養(yǎng)基可采取的措施是______________________(答出3點(diǎn))。
(3)為了鑒別纖維素分解菌,培養(yǎng)基中要加入___________以形成紅色復(fù)合物。為方便鑒定和篩選,將菌液接種到培養(yǎng)基上的一般方法為______________________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)許多能分解纖維素粉的菌株不一定能分解天然的煙稈粉末,針對(duì)這一現(xiàn)象,在制備纖維素分解菌制劑降解煙稈時(shí)而對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行改進(jìn),請(qǐng)寫(xiě)出改進(jìn)方法:____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】很多生物學(xué)實(shí)驗(yàn)必須始終用活細(xì)胞做材料。下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不必滿足此要求
A. 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 B. 觀察植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)
C. 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 D. 觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜素內(nèi)酯(BR)是植物體內(nèi)的一種重要激素。探究BR生理作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。據(jù)表分析錯(cuò)誤的是
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
油菜素內(nèi)酯濃度/(mgL-1) | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
芹菜幼苗的平均株高/cm | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 20 |
A. 植物體內(nèi)沒(méi)有分泌BR的腺體
B. 在芹菜幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中,BR的作用與赤霉素相似
C. 適宜濃度BR對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)起促進(jìn)作用
D. 表中數(shù)據(jù)表明BR對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)存在兩重性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】東亞飛蝗成蟲(chóng)產(chǎn)卵于土壤中,從孵化成幼蝗到發(fā)育為成蟲(chóng)大約需要35天,幼蝗的翅不發(fā)達(dá),在地表或矮草間跳躍,活動(dòng)范圍。怀上x(chóng)的翅發(fā)達(dá),善于飛翔。幼蝗和成蟲(chóng)大量取食植物的葉片,對(duì)農(nóng)作物造成很大的危害。下列關(guān)于東亞飛蝗的敘述中正確的是
A. 調(diào)查東亞飛蝗種群密度的方法中不涉及樣方法
B. —年中,東亞飛蝗的種群密度受氣候、食物的影響很大
C. 卵、幼蝗、成蟲(chóng)的分布呈現(xiàn)分層現(xiàn)象,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
D. 使用性外激素防治蝗蟲(chóng)的方法屬于化學(xué)防治法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)中,敘述正確的是
A. 腐乳發(fā)酵過(guò)程中毛霉生長(zhǎng)溫度應(yīng)控制在30-35度
B. 分兩階段發(fā)酵果醋時(shí),第一階段比第二階段的發(fā)酵溫度要高一些
C. 變酸的酒表面的菌膜含大量酵母菌,腐乳的“皮”為毛霉菌絲
D. 實(shí)驗(yàn)室制作的腐乳因未經(jīng)質(zhì)量鑒定而不宜直接食用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】草原植物物種多樣性可用樣方法調(diào)查,下列做法正確的是
①在植物密集處選取樣方地
②根據(jù)植物種類(lèi)確定樣方面積
③若調(diào)查區(qū)域?yàn)檎叫蔚貕K,宜用五點(diǎn)取樣法
④統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)植物的個(gè)體數(shù)時(shí),應(yīng)遵循計(jì)上不計(jì)下,計(jì)左不計(jì)右原則
A. ①③ B. ②④ C. ②③④ D. ①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究湖泊中食物鏈頂端的某魚(yú)種群年齡結(jié)構(gòu),結(jié)果如下表。該魚(yú)在3+時(shí)達(dá)到性成熟,9+時(shí)喪失繁殖能力,據(jù)此推測(cè)不正確的是
年齡 | 0 + | 1 + | 2 + | 3 + | 4 + | 5 + | 6 + | 7 + | 8 + | 9 + | 10 + | 11 + | ≥12 |
個(gè)體數(shù) | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
(注:表中1+表示魚(yú)的年齡大于等于1,小于2,其它以此類(lèi)推)
A. 未來(lái)一段時(shí)間內(nèi),該魚(yú)種群在湖泊中的數(shù)量基本不變
B. 大量捕撈10+以上個(gè)體,不會(huì)導(dǎo)致該種群出生率明顯變化
C. 若把另一種魚(yú)引入該湖泊,導(dǎo)致原魚(yú)群數(shù)量減少,也屬于群落演替
D. 種群的性比率可通過(guò)影響出生率來(lái)影響種群密度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物生物技術(shù)實(shí)踐】纖維素分解性細(xì)菌是能分解纖維素的細(xì)菌。由于纖維素酶等的作用,纖維素可一直被分解到葡萄糖為止,有時(shí)在分解過(guò)程中會(huì)積累纖維二糖。這類(lèi)細(xì)菌多見(jiàn)于腐植土中,下面是分離纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)流程。
土壤取樣→①→梯度稀釋→接種到②→挑選產(chǎn)生③的菌落
(1)以上實(shí)驗(yàn)流程中①是________ ,①過(guò)程中使用的培養(yǎng)基是________(液體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基);②是________,③是________。
(2)過(guò)程②用到的培養(yǎng)基中加入了一種染料與________形成________,剛果紅染色法有兩種,一種是先培養(yǎng)____,再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng);另一種是在________就加入剛果紅。
(3)菌落周?chē)霈F(xiàn)透明圈說(shuō)明纖維素分解菌能分泌纖維素酶,該酶是一種復(fù)合酶至少包括________,并最終把纖維素分解成________,
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