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下列對有關實驗的描述中,正確的是( 。
A、溴麝香草酚藍溶液可以使酒精變灰綠色
B、用高倍鏡觀察黑藻葉綠體時,可見葉綠體呈綠色帶狀
C、在低倍鏡下可以觀察到紫色洋蔥磷片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程
D、低溫誘導洋蔥染色體數目變化的實驗中在顯微鏡視野內觀察到的細胞都有四個染色體組
考點:觀察植物細胞的質壁分離和復原,觀察線粒體和葉綠體,探究酵母菌的呼吸方式,低溫誘導染色體加倍實驗
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識點是酒精的鑒定、觀察葉綠體、觀察質壁分離和復原及低溫誘導細胞染色體染上變化,梳理相關知識點,根據選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、酸性重鉻酸鉀溶液可以使酒精變灰綠色,A錯誤;
B、用高倍鏡觀察黑藻葉綠體時,可見葉綠體呈綠色橢圓狀,B錯誤;
C、在低倍鏡下可以觀察到紫色洋蔥磷片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程,C正確;
D、低溫誘導洋蔥染色體數目變化的實驗中在顯微鏡視野內觀察到的細胞有少量含有四個染色體組,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查課本基礎實驗的原理和選材,意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于現代生物技術應用的敘述,錯誤的是(  )
A、蛋白質工程可合成自然界中不存在的蛋白質
B、體細胞融合技術可用于克隆動物和制備單克隆抗體
C、植物細胞培養(yǎng)技術可用于植物莖尖脫毒,動物細胞培養(yǎng)技術可用于轉基因動物的培育
D、生態(tài)工程中,單一的人工林比天然混合林穩(wěn)定性低,容易遭受害蟲危害,體現了物種多樣性原理,無廢棄物農業(yè)遵循物質循環(huán)再生原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

工業(yè)生產果汁時,常常利用果膠酶破除果肉細胞壁以提高出果汁率,為研究溫度對果膠酶活性的影響,某學生設計了如下實驗:

①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管,在30℃水浴中恒溫處理10min(如圖A).
②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合,再次在30℃水浴中恒溫處理10min(如圖B).
③將步驟②處理后的混合物過濾,收集濾液,測果汁量(如圖C).
④在不同溫度條件下重復以上實驗步驟,并記錄果汁量如下:
溫度/℃ 30 35 40 45 50 55 60 65
果汁量/mL 8 13 15 25 15 12 11 10
根據上述實驗,請分析回答下列問題:
(1)果膠酶能破除細胞壁,是因為果膠酶可以促進細胞壁中
 
的水解.
(2)實驗結果表明,當溫度為
 
時果汁量最多,此時果膠酶的活性
 
.當溫度再升高時,果汁量降低,說明
 

(3)實驗步驟①的目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關遺傳的問題

(1)人體X染色體上存在血友病基因(以Xh表示).如圖是一個家族系譜圖,請據圖回答:
 ①若1號的母親是血友病患者,則1號父親的基因型是
 

 ②若4號與正常男性結婚,所生兒子患血友病的概率是
 

(2)在鴿子中,有一復等位基因系列,包括BA:灰紅色,B:野生型呈藍色,b:巧克力色,它們之間顯性是完全的,次序是BA>B>b.基因型BAb的雌鴿是灰紅色的,可是有時在它們的某些羽毛上出現了巧克力斑點,請從可遺傳變異的角度提出兩個可能的原因.
原因①
 
;
原因②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中,除細胞膜外幾乎不含磷脂分子的有( 。
①乳酸菌、谧冃蜗x、鄯窝纂p球菌、芩{藻 ⑤酵母菌.
A、②③⑤B、②③④
C、①③④D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種化合物分子結構如圖所示.假如該化合物水解產生的小分子混合物全部再重新脫水縮合,產物的相對分子質量與原化合物相同,理論上,反應容器中的物質種類有( 。
A、1種B、16種
C、24種D、256種

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科目:高中生物 來源: 題型:

某三十九肽中共有甘氨酸4個,現用某種水解酶去除其中的甘氨酸,得到4條長短不等的多肽(如圖1,甘氨酸結構式如圖2).如將原來多肽與4條多肽總的原子數或結構數進行比較時,會出現下列4種情況中的( 。
①肽鍵數目減少7個   ②C原子減少8個   ③氨基和羧基分別增加3個   ④O原子數目減少1個.
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于下列實驗的描述中正確的一組是( 。
①斐林試劑加入到還原糖溶液中,加熱后出現磚紅色沉淀
②脂肪的鑒定需用顯微鏡才能看到細胞中被染成橘黃色的脂肪滴
③鑒定還原糖時,要先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
④蛋白質用雙縮脲試劑鑒定呈紫色
⑤洋蔥根尖有絲分裂裝片制作的步驟是解離、漂洗、染色、制片
⑥觀察洋蔥根尖裝片發(fā)現最多的細胞是前期細胞
⑦觀察黑藻細胞中的葉綠體不用染色
⑧濾紙條上色素帶的顏色從上到下依次是橙黃色、黃色、黃綠色、藍綠色.
A、③⑤⑥⑧B、②④⑤⑦
C、①④⑤⑦D、②④⑤⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是( 。
A、甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系
B、乙圖所示物質運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C、丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產生量的關系,a點時產生ATP最多
D、丁圖表示小鼠體內酶活性與外界環(huán)境溫度的關系

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