【題目】構(gòu)成細(xì)胞膜的最基本元素是( )
A.C、H、O、NB.C、H、O
C.C、H、O、N、PD.C、H、P
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是麻風(fēng)樹林中兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)圖解,已知麻風(fēng)樹同化的總能量為N。方框中字母代表能量,下列敘述不正確的是
A. 從麻風(fēng)樹注入下一營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為B/N
B. D是指呼吸作用散失的能量
C. B是第二營養(yǎng)級(jí)用于生長發(fā)育和繁殖的能量
D. 該圖解中不包含非生物的物質(zhì)和能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,含有m個(gè)氨基酸,氨基酸的平均分子量為a。則該蛋白質(zhì)的分子量約為
A.a×mB.a×m-18×(m-1)C.a×m-18×(m-n)D.a×m-18×(m+n)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)中,低溫處理的主要機(jī)理是( )
A.抑制紡錘體形成B.抑制染色體復(fù)制C.抑制著絲點(diǎn)分裂D.抑制染色體形成
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【題目】下列群落演替中,屬于原生演替的是( )
A.從裸巖開始的演替B.從荒廢農(nóng)田開始的演替
C.從森林火災(zāi)后開始的演替D.從一個(gè)動(dòng)物尸體開始的演替
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【題目】下列對(duì)甲、乙兩個(gè)與DNA分子有關(guān)的圖的說法不正確的是( )
A. 某動(dòng)物的精原細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)中全部的DNA分子都為圖甲所示,置于含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞,則含有14N的子細(xì)胞可能占50%
B. 甲圖②處的堿基對(duì)缺失導(dǎo)致基因突變,限制性內(nèi)切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位
C. 甲圖(A+C)/(T+G)比例不能表現(xiàn)DNA分子的特異性,將此DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8
D. 乙圖的過程可發(fā)生在擬核中,還可發(fā)生在小麥細(xì)胞的細(xì)胞核、葉綠體、線粒體中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察植物細(xì)胞質(zhì)晚分離與復(fù)原的基本操作步驟。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)違反了對(duì)照原則,應(yīng)另外設(shè)置對(duì)照組
B.蔗糖溶液濃度越高,越能更快地觀察到質(zhì)壁分離與復(fù)原的現(xiàn)象
C.本實(shí)驗(yàn)主要觀察原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的位置關(guān)系等
D.該實(shí)驗(yàn)也可用人的口腔上皮細(xì)胞
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【題目】圖甲為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式的示意圖,圖乙和圖丙表示影響運(yùn)輸速率的兩種因素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中,與O2運(yùn)輸方式相同的是_____________.與小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式相同的是_________(填序號(hào))。
(2)圖甲中的①與__________(填“圖乙”或“圖丙”)所示的運(yùn)輸方式一定相同;圖丙可以表示的運(yùn)輸方式是________________,理由是________________________________________。
(3)圖丙中的曲線所代表的方式與根尖細(xì)胞吸收無機(jī)鹽的方式不相符,原因是_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述,錯(cuò)誤的是
A.光合作用可以將無機(jī)物合成為有機(jī)物
B.細(xì)胞中如果沒有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用
C.暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供ATP和[H]
D.暗反應(yīng)過程中,CO2被C5固定生成C3
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