（9分）下圖是受到寒冷刺激時，機體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

（1）結(jié)構(gòu)甲表示的器官是________，物質(zhì)b表示________，圖中細胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）c控制d形成的過程一定消耗的有機物是________，d控制e形成的過程稱為___________。

（3）寒冷時甲通過分泌a促進乙釋放b，進一步促進丙分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素含量增多對________（填圖中標號）的活動起抑制作用，這種調(diào)節(jié)機制屬于___________調(diào)節(jié)。

（4）受寒冷刺激時，皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強，膜電位將變?yōu)開_________。在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中，信號轉(zhuǎn)換的一般方式是____________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述正確的是（　　）
A．HIV、藍藻和酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是核糖體
B．原核生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA
C．原核細胞與真核細胞最主要的區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核
D．真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度取決于食物網(wǎng)中生物的數(shù)量
B．生物種群的環(huán)境容納量隨著環(huán)境的變化而變化
C．一片森林中所有的動物和植物構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
D．共同進化是指生物與環(huán)境在相互影響中不斷進化和發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述中錯誤的是（　　）
A．刺激Ⅰ或Ⅱ都能引起屈肌和伸肌反應(yīng)，但不屬于反射
B．整個反射過程中，興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
C．感受器只存在于伸肌中
D．該反射弧完成的是后天性的條件反射

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示某細胞（2n=4）的分裂示意圖，①-⑥代表細胞．若不考慮基因突變和交叉互換，則下列敘述不合理的是（　　）
A．細胞②中可能有2條染色體B．細胞③的基因組成為AABBbb
C．細胞④與⑤的基因型相同D．染色體異常發(fā)生在細胞③中

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省高三上學(xué)期期中考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的肌肉細胞與神經(jīng)細胞明顯不同，是因為

A．它們的DNA組成不同

B．它們的核糖體結(jié)構(gòu)不同

C．它們使用不同的遺傳密碼

D．它們表達不同的基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，由位于非同源染色體上的兩對等位基因（A/a和B/b）控制（如圖所示）。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進行自交得到F2。回答下列問題：

（1）基因A指導(dǎo)合成的酶發(fā)揮作用的場所最可能是 。該植物花瓣顏色遺傳說明基因與性狀的數(shù)量關(guān)系是 。

（2）親本中紫花植株的基因型為 。

（3）F2紅花植株的基因型為 ，F(xiàn)2中紫色∶紅色∶粉紅色∶白色的比例為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．能否利用光能，是光合作用和化能合成作用的根本區(qū)別√．（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．以下關(guān)于組成細胞的有機物的描述，錯誤的是（　�。�
A．組成油脂的元素為C、H、O
B．蛋白質(zhì)的生物合成一定有RNA的直接參與
C．淀粉、纖維素和糖原發(fā)生水解的最終產(chǎn)物都是葡萄糖
D．蛋白質(zhì)的生物合成與運輸都需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器的直接參與

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同步練習(xí)冊答案