【題目】請回答下列有關(guān)植物生命活動(dòng)的問題：

（1）如圖為植物光合作用過程示意圖．③過程進(jìn)行的場所是 ．

（2）在光合作用中，過程②能為過程③提供 （填物質(zhì)）．如果在其他條件都適宜的情況下，突然除去圖中的X，則短時(shí)間內(nèi)C5的含量變化是 ．

（3）請寫出光合作用的總反應(yīng)式 ．

（4）從經(jīng)過饑餓處理的某植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片，稱其干重．在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析（實(shí)驗(yàn)過程中光照適宜，溫度不變）：

①葉圓片y比葉圓片x （輕或重），原因是 ．

②在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間里，葉圓片z的呼吸作用消耗量可表示為 g．

③如果實(shí)驗(yàn)過程中葉片的呼吸作用速率不變，則從上午l0時(shí)到下午4時(shí)這段時(shí)間里，葉圓片y制造的有機(jī)物的量可表示為 g．

【答案】（1）葉綠體基質(zhì)

（2）ATP和[H]增加

（3）CO2+H2O（CH2O）+O2

（4）①重 經(jīng)過光照后葉片通過光合作用積累了有機(jī)物，重量增加 ②y﹣z ③2y﹣x﹣z

【解析】解：（1）如圖為植物光合作用過程示意圖．③暗反應(yīng)過程進(jìn)行的場所是葉綠體基質(zhì)．

（2）在光合作用中，過程②光反應(yīng)能為過程③暗反應(yīng)提供ATP和[H]．如果在其他條件都適宜的情況下，突然除去圖中的X二氧化碳，CO2被C5固定形成C3的量減少，C5消耗量減少，但光反應(yīng)正常進(jìn)行，C3繼續(xù)還原成C5，故短時(shí)間內(nèi)C5的含量增加．

（3）光合作用的總反應(yīng)式為：CO2+H2O（CH2O）+O2．

（4）①經(jīng)過光照后葉片通過光合作用積累了有機(jī)物，重量增加，且都在相同的呼吸速率下，y一定比x要重．

②在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間里，植物在黑暗條件下，只進(jìn)行呼吸作用，因此呼吸作用消耗量可表示為（y﹣z）g．

③下午4：00到晚上10：00呼吸作用所用去的有機(jī)物的量是（y﹣z）g，上午10：00到下午4：00一個(gè)葉圓片呼吸所消耗的有機(jī)物量也是（y﹣z）g．真正光合速率=凈光合速率+細(xì)胞呼吸速率，故一個(gè)葉圓片制造的有機(jī)物總量y﹣x+y﹣z=（2y﹣x﹣z）g．

故答案為：

（1）葉綠體基質(zhì)

（2）ATP和[H]增加

（3）CO2+H2O（CH2O）+O2

（4）①重 經(jīng)過光照后葉片通過光合作用積累了有機(jī)物，重量增加 ②y﹣z ③2y﹣x﹣z

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I．下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過程，請據(jù)圖回答下面的問題。

（1）對菊花來說，要選取 的嫩枝來進(jìn)行組織培養(yǎng)，對月季來說，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是花粉應(yīng)處于 期。為確定該花粉是否處于該時(shí)期，最常用的鏡檢方法是： 。

（2）進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)的基本實(shí)驗(yàn)操作步驟是：制備MS固體培養(yǎng)基、 、接種、培養(yǎng)、移栽、栽培。

II．依據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答下列問題：

（3）提取玫瑰精油常用的方法是 ；為去除分離后油層中的水分，可加 放置過夜后，過濾即得到玫瑰油。

（4）根據(jù)胡蘿卜素的特點(diǎn)，可用 的方法進(jìn)行提��；在提取前需要進(jìn)行干燥，干燥處理的溫度不能太高、時(shí)間不能太長，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人口劇增不會導(dǎo)致的后果是（ ）
A.人均土地資源不斷下降
B.淡水資源日益缺乏
C.人均糧食資源日益減少
D.能源需求量不斷下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

（一）回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問題

（1）培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，其目的是使基因在受體細(xì)胞中 ，并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代，同時(shí)，使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。

（2）組成基因表達(dá)載體的單體是 ,基因表達(dá)載體中的啟動(dòng)子是____________識別和結(jié)合的部位。

（3）用兩種限制酶XbaI和SacI（兩種酶切出的黏性末端不同） 切割某DNA分子，獲得含目的基因的片段，若用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體，應(yīng)選用下圖中的何種Ti質(zhì)粒？

（二）細(xì)胞工程

（4）細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和 生物學(xué)的原理和方法，通過細(xì)胞水平和 水平上的操作，按照人的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門綜合科學(xué)技術(shù)。

（5）植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)包括:植物組織培養(yǎng)和 。其中，后者的原理是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于突觸的敘述中，正確的是（ ）

A．神經(jīng)元的樹突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大形成突觸小體

B．突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突等通過一定的方式形成突觸

C．在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)

D．前一個(gè)神經(jīng)元的突觸前膜和后一個(gè)神經(jīng)元的突觸后膜共同構(gòu)成突觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)．已知ab=bd，若分別刺激b、c兩點(diǎn)，靈敏電流計(jì)指針各能偏轉(zhuǎn)幾次？（ ）

A．b點(diǎn)2次，c點(diǎn)1次 B．b點(diǎn)1次，c點(diǎn)1次

C．b點(diǎn)1次，c點(diǎn)2次 D．b點(diǎn)2次，c點(diǎn)0次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液S中，可測得靜息電位。給細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化，這種膜電位變化稱為動(dòng)作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度，測量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位，可觀察到 （ ）

A. 靜息電位值減小 B. 動(dòng)作電位峰值升高

C. 靜息電位值增大 D. 動(dòng)作電位峰值降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是 ，圖乙是圖甲中d的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的 ．

（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是 ．興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由 釋放，作用于 ．

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為 ．若刺激圖丙中d點(diǎn)，圖中 點(diǎn)可產(chǎn)生興奮，圖丙中共有突觸 個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）青蒿素治療瘧原蟲的原理是，青蒿素和其衍生物可以與瘧原蟲細(xì)胞膜表面蛋白結(jié)合干擾其蛋白的功能，使細(xì)胞膜失去 ____________ 功能，從而干擾營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

（2）將成熟青蒿細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液中會出現(xiàn)_____________現(xiàn)象。若用纖維素酶處理細(xì)胞后再放入清水中,一段時(shí)間后細(xì)胞會_____________。

（3）如果用某種藥物處理青蒿根尖，發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低，面對其他離子的吸收速率沒有影響，說明這種藥物影響了_____________正常功能。

（4）下圖表示在最適溫度條件下測得的青蒿植株二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到b點(diǎn)時(shí)，在葉肉細(xì)胞中，光合作用強(qiáng)度_________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用強(qiáng)度。限制C點(diǎn)后青蒿植株二氧化碳吸收量不再上升的主要環(huán)境因素是_________。

（5）取若干大小相同、生理狀況相似的青蒿植株，分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)。在不同溫度下分別暗處理1小時(shí)，測其質(zhì)量變化，再立刻光照1小時(shí)，測其質(zhì)量變化，得到的結(jié)果如上表所示，則：

①在a點(diǎn)的光照條件下，青蒿葉片中能產(chǎn)生[H]的場所是_________________。

②假如葉片增加或減少的都是葡萄糖的質(zhì)量,那么光合作用過程中,葉綠體產(chǎn)生氧氣量最多的是_______________組葉片,其氧氣的產(chǎn)生量為_________________ mg。

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