從細胞是最基本的生命系統(tǒng)來分析，生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換基礎、生物生長發(fā)育的基礎、生物遺傳變異的基礎依次是（　�。�

①細胞代謝     ②細胞增殖、分化     ③細胞內(nèi)基因的傳遞和改變

A.①③②                        B.②①③                        C.③①②                        D.①②③

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換基礎是細胞代謝，生物生長發(fā)育的基礎是細胞增殖、分化，生物遺傳變異的基礎是細胞內(nèi)基因的傳遞和改變，D正確。

考點：本題考查細胞的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014屆海南省瓊海市高一上學期監(jiān)測生物試卷 題型：選擇題

細胞學說的內(nèi)容不包括（    ）

A．細胞是一個有機體                  B．細胞是一個相對獨立的單位 

C．新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生          D．細胞是最基本的生命系統(tǒng)

 

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科目：高中生物 來源：2014屆吉林省高一上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

細胞是最基本的生命系統(tǒng)，從生命系統(tǒng)的各個層次上分析，都存在著物質(zhì)、能量和信息的輸入、轉(zhuǎn)變、輸出等變化。下列說法正確的是                         （    ）

A．細胞的體積越大，相對表面積就越大，物質(zhì)運輸?shù)男示驮礁?/p>

B．植物葉肉細胞利用核孔實現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換

C．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，一個大腸桿菌僅對應于細胞層次

D．一株小麥的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為細胞→組織→器官→個體

 

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科目：高中生物 來源：湖南省2010年高三理綜調(diào)研測試生物試題 題型：選擇題

在細胞到生態(tài)系統(tǒng)的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中，細胞是最基本的生命系統(tǒng)。多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列的生命活動，從生命系統(tǒng)的各個層次上分析，都存在著物質(zhì)、能量和信息的輸入、轉(zhuǎn)變、輸出等變化。下列說法正確的是

A．細胞的體積越大，相對表面積就越大，物質(zhì)運輸?shù)男示驮礁?/p>

B．植物葉肉細胞利用核孔實現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換

C．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,一個大腸桿菌對應于細胞層次

D．水稻生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為細胞→組織→器官→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年陜西省高三上學期摸底考試生物試卷 題型：選擇題

在細胞到生態(tài)系統(tǒng)的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中，細胞是最基本的生命系統(tǒng)。多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列的生命活動，從生命系統(tǒng)的各個層次上分析，都存在著物質(zhì)、能量和信息的輸入、轉(zhuǎn)變、輸出等變化。下列說法正確的是（    ）

A．細胞的體積越大，相對表面積就越大，物質(zhì)運輸?shù)男示驮礁?/p>

B．植物葉肉細胞利用核孔實現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換

C．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,一個大腸桿菌對應于細胞層次

D．水稻生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為細胞→組織→器官→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)

 

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