下圖所示的物質(zhì)參與了蛋白質(zhì)的合成過程,下列有關(guān)該物質(zhì)的說法,正確的是

A.該物質(zhì)的組成元素是 C、H、O、N B.該物質(zhì)中的徹底水解產(chǎn)物有4種

C.該物質(zhì)含有氫鍵 D.該物質(zhì)只含有A、U、G三個(gè)堿基

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東珠海高二下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

食醋中的醋酸成分是活細(xì)胞不需要的小分子物質(zhì),蔗糖不能直接進(jìn)入活細(xì)胞。但用食醋和蔗糖可以將新鮮的大蒜頭很快地腌成糖醋蒜,其原因是

A.醋酸和蔗糖分子均能存在于活細(xì)胞的間隙中

B.醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活細(xì)胞表面

C.醋酸能固定和殺死活細(xì)胞,使細(xì)胞膜失去選擇透過性

D.因腌的時(shí)間過久,兩種物質(zhì)均慢慢進(jìn)入了活細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭市高二下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為反射弧中神經(jīng)一肌肉接頭(類似于突觸的結(jié)構(gòu))的結(jié)構(gòu)及神經(jīng)遞質(zhì)作用于肌膜的機(jī)制,請(qǐng)分析回答:

(1)反射弧中,神經(jīng)末梢及其支配的肌肉稱為_________。神經(jīng)遞質(zhì)被突觸小泡包裹的目的是_________發(fā)生反射時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)末梢,突觸前膜通過___________釋放出神經(jīng)遞質(zhì),與肌膜上的特異性受體結(jié)合,引起______________內(nèi)流,使肌膜發(fā)生電位變化,肌肉收縮。肌細(xì)胞膜內(nèi)的K+/Na+在動(dòng)作電位比靜息電位_________(填“低”、“等于”、“高”)。

(2)如果皮膚被刺傷而感染破傷風(fēng)桿菌,侵入機(jī)體的破傷風(fēng)桿菌會(huì)被吞噬細(xì)胞攝取和處理,暴露其特有的抗原。受刺激的B細(xì)胞在____________的作用下,增殖、分化為______________。

(3)未清除的破傷風(fēng)桿菌能阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,導(dǎo)致上述離子通道持續(xù)____________(填“開放”、“關(guān)閉”),從而引起肌肉強(qiáng)直收縮,這說明甘氨酸是一種傳遞______________的分子。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于光合色素的敘述,錯(cuò)誤的是

A.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B.被葉綠素吸收的光可用于光合作用

C.類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍(lán)紫光

D.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效的吸收綠光

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為利用純合高稈(D)抗病(E)小麥和純合矮稈(d)染。╡)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種——矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,下列分析中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.實(shí)施①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

B.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

C.④過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

D.①②③過程不能稱為單倍體育種

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)能源和能源物質(zhì)的說法中錯(cuò)誤的是

A.脂質(zhì)是生物體的主要儲(chǔ)能物質(zhì)

B.ATP中的化學(xué)能是生命活動(dòng)的直接能量來源

C.光能是生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的根本能量來源

D.有機(jī)物氧化分解釋放的能量只有一部分儲(chǔ)存在ATP中

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化合物的敘述正確的是

A.細(xì)菌代謝速率極快,其細(xì)胞器膜為酶提供了附著位置

B.人體細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體

C.植物體內(nèi)的無機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在

D.脂質(zhì)中的磷脂參與構(gòu)成核糖體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物育種原理的敘述,錯(cuò)誤的是

A.青霉素高產(chǎn)菌株利用基因突變的原理

B.無子西瓜利用基因重組的原理

C.八倍體小黑麥利用染色體變異的原理

D.無子番茄利用生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省南平市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)植物激素及生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,不正確的是

A.乙烯利可用于催熟香蕉 B.赤霉素可用大麥產(chǎn)生淀粉酶

C.脫落酸可用于種子萌發(fā) D.NAA可用于培育無子番茄

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同步練習(xí)冊(cè)答案