A、DNA含量是正常體細(xì)胞的2倍 |
B、細(xì)胞呼吸速率顯著減慢 |
C、細(xì)胞膜上的糖蛋白較少 |
D、以無絲分裂方式增殖 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、 害蟲種群中抗藥性基因出現(xiàn)的頻率,A點比B點高 |
B、 黑方框表示男性患者,該病的致病基因只可能為X染色體上的隱性基因 |
C、 植物凈光合作用最高點所對應(yīng)的溫度就是植物體內(nèi)酶的最適溫度 |
D、 圖中,曲線表示動物肌肉細(xì)胞內(nèi)ATP產(chǎn)生量與O2供給量之間的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA連接酶作用于①和③部位 |
B、②處的堿基缺失一定會導(dǎo)致生物性狀的改變 |
C、該DNA分子片段含有2個密碼子 |
D、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代DNA中含15N的占l00%,含14N占25% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和② | B、②和③ |
C、①和④ | D、②和④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與水果生長最密切的激素是生長素和細(xì)胞分裂素,兒童常吃催熟的水果會引起性早熟 |
B、用一定濃度的生長素或秋水仙素可培育無子果實 |
C、2,4-D可作為雙子葉植物雜草的除草劑,而乙烯利可使棉花迅速落葉 |
D、組織培養(yǎng)中細(xì)胞分裂素與生長素濃度比高時,有利于根的發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用S株給小鼠注射,小鼠死亡;用R株給小鼠注射,小鼠不死亡 |
B、用S株DNA與活R株細(xì)菌混合注射,小鼠死亡 |
C、加熱殺死S株,并與活R株細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡 |
D、用DNA酶處理S株DNA后與R株細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi),小鼠不死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、呼吸作用能產(chǎn)生大量ATP,而光合作用卻只是消耗大量ATP |
B、光合作用和呼吸作用產(chǎn)生的ATP都可以用以對方 |
C、光合作用進(jìn)行的同時不一定都伴隨著呼吸作用的進(jìn)行 |
D、光合作用和呼吸作用都是能量轉(zhuǎn)化過程、代謝過程都消耗水和產(chǎn)生水 |
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