【題目】果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上．現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄果蠅中約有 為白眼殘翅．下列敘述錯誤的是（ ）
A.親本雄果蠅的基因型為BbXrY
B.F1代出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為
C.親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占
D.白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級卵母細胞

【答案】B
【解析】解：A、根據(jù)題意可知，親本中紅眼長翅果蠅的基因型為B_XRX﹣ ， 白眼長翅果蠅的基因型為了BbXrY，F(xiàn)1代出現(xiàn)白眼殘翅雄果蠅（bbXrY），說明親本中紅眼長翅果蠅的基因型為BbXRXr ， 白眼長翅雄果蠅的基因型為BbXrY，A正確； B、Fl代出現(xiàn)長翅果蠅的概率是 ，出現(xiàn)雄果蠅的概率為 ，所以出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為 ，B錯誤；
C、親本雌果蠅產(chǎn)生的配子中 的含Xr ， 親本雄果蠅產(chǎn)生的配子中也有 的含Xr ， C正確；
D、白眼殘翅雌果蠅的基因型為bbXrXr ， 在間期染色體進行復(fù)制，基因加倍，初級卵母細胞的基因組成為bbbbXrXrXrXr ， 經(jīng)過減數(shù)第一次分裂，形成的次級卵母細胞的基因型為bbXrXr ， D正確．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為驗證酶的高效性，有人進行了如圖所示的實驗．下列敘述正確的是（ ）
A.加入氯化鐵的試管必須加熱處理
B.兩支試管加入催化劑的分子數(shù)相同
C.兩支試管中過氧化氫的分解速率相同
D.反應(yīng)完成后，兩試管中的生成物總量相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】萌發(fā)的小麥種子中α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶的含量顯著增高。α﹣淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6、0℃下可迅速失活，而β﹣淀粉酶耐酸、不耐熱，在70℃條件下15min后失活。根據(jù)它們的這種特性，可分別測定一種酶的催化效率。某實驗小組進行了“提取小麥種子中α﹣淀粉酶并測定α﹣淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”的相關(guān)實驗。

實驗材料：萌發(fā)3天的小麥種子（芽長約1cm）。

主要試劑及儀器：1mg/mL的標準麥芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等。實驗步驟：

步驟一：制備酶溶液。

步驟二：　__________________________________　，取出后冷卻。

步驟三：取6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號，按下表要求加入試劑，再觀察各試管內(nèi)的顏色變化。（注：+表示碘液變藍色，﹣表示碘液不變色）

試管編號

1

2

3

4

5

6

5%的可溶性淀粉溶液（mL）

8

8

8

8

8

8

恒溫水浴5min（℃）

0

20

40

60

80

100

α﹣淀粉酶保持活性而β﹣淀粉酶失去活性的溶液（mL）

1

1

1

1

1

1

恒溫水浴5min（℃）

0

20

40

60

80

100

溶液混合，振蕩后恒溫水浴5min（℃）

0

20

40

p>60

80

100

加入碘液，振蕩后觀察顏色變化

+++

++

+

﹣

++

+++

請回答下列問題：

（1）選用萌發(fā)的小麥種子提取酶液的主要理由是　 ________________。

（2）步驟二的具體操作是___________________________________________。

（3）該實驗中能否選用斐林試劑檢測實驗結(jié)果？__（能/不能）。理由是　_________________

（4）若要進一步研究小麥種子中β﹣淀粉酶的最適溫度，則需獲得β﹣淀粉酶保持活性而α﹣淀粉酶失活的酶溶液．請簡要寫出制備該種酶溶液的方法__________________________________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是光合作用過程實驗圖解，請分析實驗結(jié)果([ ]內(nèi)填寫①或者②)

（1）裝置C中產(chǎn)生含碳有機物，是由于在裝置A中結(jié)構(gòu)[ ]______________進行了________反應(yīng)，為在結(jié)構(gòu)[ ]_______中進行的______反應(yīng)提供了________________等物質(zhì)的緣故。

（2）裝置B中不能產(chǎn)生含14C的有機物，主要是結(jié)構(gòu)①中缺少____________。

（3）此實驗說明進行光合作用完整單位是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，控制該對相對性狀的基因A和a位于常染色體上．將純種的灰身和黑身果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰身．F1自交產(chǎn)生F2 ， 將F2的灰身果蠅取出，讓其分別自交（基因型相同的雌雄個體互交）和自由交配，則后代中黑身果蠅所占的比例分別為（ ）
A. ，
B. ，
C. ，
D. ，

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 葉綠素分子中含鎂元素而不含氮元素 B. 磷脂的脂肪酸“頭”部是親水的

C. 光合作用和呼吸作用中產(chǎn)生的[H]不同 D. 能傳遞信息的細胞分泌物均為激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是高等生物細胞有氧呼吸過程的圖解,據(jù)圖回答:

（1）圖中①、②、③所代表的物質(zhì)分別是____、_______、。

（2）④、⑤、⑥代表能量,其中最多的代號是________。

（3）[H]與02結(jié)合生成②的過程,發(fā)生的場所是________。

（4）有氧呼吸的反應(yīng)式: 。

（5）人體肌細胞內(nèi)如果缺氧,C6Hl206氧化的最終產(chǎn)物是________。

（6）貯藏時間久了的蘋果內(nèi)部的細胞進行呼吸時,消耗一定量的葡萄糖可以產(chǎn)生A摩爾的C02,其植物體葉片在正常生長時消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生C02____摩爾。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因型為AaXBY的果蠅進行正常減數(shù)分裂和受精作用的敘述，正確的是

A. X、Y染色體雖然大小不同，但能發(fā)生聯(lián)會

B. A與a、XB與Y的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

C. A、a與XB、Y的自由組合發(fā)生在受精作用過程中

D. XB與XB、Y與Y的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅的眼色受兩對等位基因的控制，其中A，a基因位于常染色體上，B，b基因位于X染色體上，其眼色形成的生化途徑如圖1所示．某實驗小組以粉色雌果蠅和白色雄果蠅為親本進行雜交，雜交結(jié)果如圖2所示．回答下列問題：
（1）控制果蠅眼色的兩對等位基因遵循定律，圖1中的有色物質(zhì)Ⅱ的顏色是 ．
（2）分析圖2可知，親本果蠅的基因型為 ．
（3）用射線連續(xù)處理一基因型為AaXBXb的果蠅，導(dǎo)致該果蠅產(chǎn)生了一個致死基因e（含有致死基因的精子無活性，而卵細胞不受影響）． ①將該果蠅和圖2中F1的粉眼雄性果蠅雜交，雜交后代紫眼果蠅所占的比例為 ．
②已知該致死基因位于X染色體上，為了判斷該基因是位于B所在的X染色體上還是b所在的X染色體上，可將該果蠅和F1的粉眼果蠅雜交，產(chǎn)生的后代繼續(xù)進行自由交配，并統(tǒng)計子代雌性果蠅中三種眼色表現(xiàn)型比例．若表現(xiàn)型及其比例為 ， 則致死基因位于B所在的X染色體上；若表現(xiàn)型及其比例為 ， 則致死基因位于b所在的X染色體上．

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